三年级数学下册《小数的初步认识》知识点总结范例

1、 使学生能结合全体内容初步了解小数的含义，会认、读、写小数部分不超过两位的小数。

2、 使学生能结合具体内容比较一位、两位小数的大小。

3、 使学生会计算一位小数的加减法。

知识点 我的例子 我的提醒

常见的小数与小数的.读法 像5.98、0.85、2.60这样的数叫做小数，“?”叫做小数点。

5.98读作五点九八。

0.85读作零点八五 小数点前面的按整数读法那样读，小数点后面按数字读。

一位、两位小数的含义与写法 1分米是 米，还可以写成0.1米.。

5角是 元,还可以写成0.5元.。

1厘米是 米,还可以写成0.01米。

26分是 元, 还可以写成0.26元。

分米写成米是零点几米，厘米写成米是零点几几米。

一位、两位小数的大小比较 1.2>1.15>0.9>0.88

我的方法:先比较整数部分,再比较小数部分第一位第二位…… 一定要先整数部分开始比起.

一位小数的加法 0.6+0.8=1.4

0 . 6

+ 0 . 8

1 . 4

小数点对齐,从低位算起.哪一位相加满十,就向前一位进1.

一位小数的减法 1.2 -0.6 =0.6

1 . 2

-0 . 6

0 . 6

小数点对齐,从低位算起.哪一位不够减,就向前一位借1再减.