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人教版历史第一单元第1课《秦始皇》教学案例

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【学习目标简述秦始皇兼并六国、建立中央专制集权国家的主要史实,评价秦始皇的历史功过。

人教版历史第一单元第1课《秦始皇》教学案例

【重点难点】秦灭六国及其巩固统一的措施

专制主义中央集权制度的建立和措施及其作用,客观全面评价秦始皇一生。

【自主学习】

一、秦统一六国

1、条件:

(1)客观条件: 后,秦国确立封建制度, 迅速发展,为统一天下提供了条件。战国时代久经战乱的人民都渴望统一。

(2)主观条件(嬴政才略):①广泛吸引各国 。②采纳 的建议,采取从弱小的. 开刀,再扫除两翼,最后灭齐的统一方略。

2、过程:(1)对赵国采用 计。(2)对魏国引黄河水淹没魏都。

(3)对楚国请 指挥全国之兵灭楚。

3、结果:灭燕灭齐,完成统一 大业。

二、建立集权统一国家

1、政治方面:

(1)创皇帝制:创立皇帝称号,自称 。

(2)集权一身:加强 制,设 、太尉、 ,对 负责。

(3)实行郡县制:在全国设立 郡,郡下设县,实行 制,强干弱枝避免重陷于四分五裂局面。

(4)奠定疆域:征服百越,北击 ,奠定了统一多民族中央集权国家的基本疆域。

2、文化方面:统一文字,以 为准,有利于国家统一和国内 交流。

3、经济方面:

(1)统一度量衡,官府制作标准的 ,发放全国。

(2)统一货币。

(3)修建以 为中心的水陆交通。

三、秦始皇的暴政

1、焚书坑儒

(1)目的:对 严加控制。

(2)概况

①发布 令,民间只可收藏有关医学、占卜和种植等书,其余一律焚毁。

②因一些儒生批评秦始皇滥施刑罚,秦始皇大怒,结果活埋460名儒生。

2、修筑长城

(1)目的:阻止匈奴南下。

(2)概况:把秦、赵、燕三国的长城连接扩建,西起 、东至 。

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