周长的范文知识

作为一名教学工作者，通常需要用到教学设计来辅助教学，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。教学设计要怎么写呢？下面是小编为大家整理的周长教学设计，希望对大家有所帮助。周长教学设计1教......

在教学工作者开展教学活动前，时常要开展评课稿准备工作，通过评课，可以把教学活动的有关信息及时提供给师生，以便调节教学活动，使之始终目的明确、方向正确、方法得当、行之有效。那么写评课稿需要注意哪些问题呢？下面是小编......

教材分析本节内容是学生在学生认识了三角形、四边形的基础上所编排的。从一般性的知识出发，让学生理解周长的意义，经历长方形与正方形周长公式的形成过程，会求长方形和正方形的周长，能理解公式的基础上解决一些简单的实际......

所谓评课，顾名思义，即评价课堂教学。是在听课活动结束之后的教学延伸。下面是小编收集的一年级数学《长方形和正方形的周长》评课稿，欢迎大家阅读。一年级数学《长方形和正方形的周长》评课稿1听了冯老师的这节课后，我总......

作为一名教职工，时常需要编写教学设计，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？以下是小编整理的《长方形和正方形的周长计算》教学设计，希望能够帮助到大家......

作为一位优秀的人民教师，很有必要精心设计一份评课稿，评课有利于帮助和指导教师不断总结教学经验，形成教学风格，提高教育教学水平。那要怎么写好评课稿呢？下面是小编整理的《圆的周长》评课稿，仅供参考，欢迎大家阅读。《圆的......

《圆的周长》评课稿112月6日上午，与本校老师和学生共同度过了这难忘的一节课。这是一节数学课，学习的内容是《圆的周长》，执教老师韦艳宁。本课的教学目的是让学生在实验中得到圆周长公式，并加以应用。韦老师的课在以下几......

教学目的:1、通过教学使学生加深对周长、面积概念的理解。2、进一步正确、熟练地计算正方形和长方形的周长和面积。3、运用比较的方法，培养学生分析、概括的能力，以及解决问题的能力。教学过程：一、情景中引出比较出示中......

教学目标：用“直接尝试法”探究“已知圆的周长求圆的'直径”的方法，培养学生解决问题的能力。教学流程：一、探究解决问题的方法。⑴媒体出示情境图。⑵介绍解决方法。生1：251.2÷3.14＝80（米），因为c=πd，所以只要用周长除以3.1......

作为一位杰出的老师，通常需要准备好一份教学设计，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。我们应该怎么写教学设计呢？以下是小编为大家整理的《什么是周长》教学设计，仅供参考，希望能够帮助到大......

作为一名无私奉献的老师，通常需要用到评课稿来辅助教学，评课有利于信息的及时反馈、评价与调控，调动教师教育教学的积极性和主动性。评课稿要怎么写呢？下面是小编收集整理的《圆的周长》评课稿最新，供大家参考借鉴，希望可以......

《长方形和正方形的周长》评课稿1《长方形和正方形的周长》这节课是在教学完周长的概念后进行教学的。教学目标要求学生自主探究，从而得出长方形和正方形周长的计算方法。在教学过程中，首先，黄老师从学生的生活实际出发，......

作为一名教师，就有可能用到教学设计，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。怎样写教学设计才更能起到其作用呢？以下是小编为大家收集的圆的周长教学设计，欢迎大家分享。圆的周长教学设计1【教学内容】苏教版九年义......

圆的周长教学反思本节课是在学生掌握了周长的一般概念以及长方形、正方形周长计算的基础上进一步学习圆的周长计算。成功之处：1.充分理解周长的概念，加强对意义的理解。学生以前学过周长的概念，对长方形、正方形、平行四......

今天我说的课题是圆的周长。这是《实验数学》第十一册第四单元中一个课时的内容。下面，我来谈谈如何教学这一课。一、理解本课内容在教材中的地位和作用学生以前已经学过直线图形，上节课又学习了“圆的认识”，这些知识为......

教学内容青岛版小学数学三年级上册第五单元第一课时教学目标：1、认识图形的周长，会计算简单图形的周长，培养估计能力；2、培养学生的观察、操作和概括能力；3、培养学生的探索精神和合作意识。教学重点：理解周长的意义，周长的......

在教学工作者开展教学活动前，时常要开展教学设计的准备工作，教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。那么问题来了，教学设计应该怎么写？下面是小编为大家整理的圆的周......

一教学目标1、知识与技能：（1）、结合具体的事物（或图形），通过观察、操作等活动，认识周长。（2）、能测量并计算三角形、长方形、梯形等图形的周长。（3）培养学生观察、操作、抽象概括的能力，运用数学知识解决问题的能力。2、过程与方......

作为一名辛苦耕耘的教育工作者，通常会被要求编写评课稿，评课是教学、教研工作过程中一项经常开展的活动。那么你有了解过评课稿吗？下面是小编为大家收集的《圆的周长》评课稿，仅供参考，欢迎大家阅读。《圆的周长》评课稿11......

【教学目标】1、经历将生活问题转化成数学问题的过程，养成仔细观察、认真读题和根据条件提问题的习惯。2、经历探索长方形、正方形周长计算方法的过程，理解、掌握它们的计算方法，会用周长计算方法解决实际问题，提高解决问......

一、创设问题情境，引入新知探讨。1．围长方形。师：（教师出示一根铁丝）同学们，你能猜出这个铁丝大约多长吗？（学生根据自己的经验猜铁丝的长度）大概是30厘米；大概是20厘米师：如果用这根24厘米长的铁丝围一个长方形，它的周长是多少？你......

一、深入学生，选择素材，创设情境。对一个学科而言，学生的兴趣、爱好是最重要的。常言道：处处留心皆学问。课余，我特别关注学生喜欢玩什么，怎么玩，并从中得到启发，将学生玩的素材巧妙、合理地运用到数学教学中，使学生对学习的内......

在教授这节课以前我一直在考虑这样一个问题，对于刚刚升入三年级的小孩子来说，要理解、掌握长方形和正方形这样一个抽象的概念就已经很勉强了，更何况要求他们去计算长方形和正方形的面积。那么怎么使抽象变形象，帮助学生在......

在教学工作者实际的教学活动中，总归要编写评课稿，评课的类型很多，有同事之间互相学习、共同研讨评课；有学校领导诊断、检查的评课；有上级专家鉴定或评判的评课等。怎样写评课稿才更能起到其作用呢？下面是小编收集整理的《长......

作为一名默默奉献的教育工作者，往往需要进行评课稿编写工作，评课是加强教学常规管理，开展教育科研活动，深化课堂教学改革，促进学生发展，推进教师专业水平提高的重要手段。那要怎么写好评课稿呢？以下是小编收集整理的《认识周......