观察的作文15篇
在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的观察的作文，欢迎阅读与收藏。
观察的作文1
前几天，我到哥哥家去玩，哥哥给了我几颗牵牛花的种子。回家后，我把它种在土里，浇上水。几天后，我跑去看，它居然发芽了。一棵棵小芽害羞地从土里探出头来，望着陌生的世界。
慢慢地，芽苞变成了一片片的小叶子。我再去看时，它已经长出了一根根细细的藤。我奇怪的问妈妈：“牵牛花怎么伸出根藤来了？”妈妈说：“这正是牵牛花要爬栏杆了呀！”第二天，我又去看，牵牛花果然爬到了栏杆上。一天，两天，三天……牵牛花越爬越高，很快就铺满了整个栏杆。而且，藤上长出了许许多多的花苞。远看，象一朵朵含苞待放的迎春花；近看，却象一朵朵正要开放的南瓜花；蜜蜂也在这时来凑热闹，围着她团团转……多美丽呀，我仿佛又回到了春天。篇九：喇叭花
我们曾说过：“伴随阳光的花朵、带来幸福的笑容的，这就是我们。”可曾知道，某些过往，来不及写入记忆就已经模糊了浮现在眼前的轮廓。花的来临，无声无息。花的离去，凋零在最隐深的尽头。
就像是个不容易满足的小孩，偶尔也想要去追逐过往的`幸福。路上的树开始在落叶了，秋天迟到了那么久了，我该学会感激。在小镇上，最普遍的是紫色的牵牛，我笑着指着，那就是我们，不离不弃，虽然带有那么一点虚假性，但大家确实很钟爱牵牛。是的，牵牛在一起去表演的时候互相鼓励，在离别的时候把手握紧，在遭否定的时候用坚定的意念获得成功。但一朵花开的时间有多久，是一抬头一低头之间，还是转瞬即逝。不觉然我也不知大家都离开了多久，以及呈印在我的视线里的牵牛。我想，我们再也不会在这泥泞还未曾修补的路旁看到桥墙上最美的5-9月的牵牛。我平静得有点失落地想着，身体里挣扎的某种情绪。那是觉得时间是过得飞快，六年来我们从这里推着单车回家的情景为此画上完美的句点，结束了在大雨天里拎着鞋子走过被淹没的胡同的情景，伴随着牵牛花开，当时是这么想的。
是老天爷对我的照顾，还是对你的热爱感动了上帝。让我思念的愁绪在上中学第五周的时候得到满足。在这个豁大的晴天，张着小眼睛向左边眺望。桥墙上那在镇上很难见到蓝色牵牛花，说不上来是什么心情，只记得当时我在走远的时候骑着自行车360°地转弯。只是你瞳孔里散落着陌生，我就那样和你对峙着，但我只不过只想在你的双眸里，找到情感与回忆罢了，你不必那么惊慌。光线穿过枯藤粗枝照在你身上，那熟稔的影子，在我的指隙间，心中的温暖在滋长，漫长。记忆又会从指缝里流到很远很远的地方去了吧。你怎会长在这个地方，这个多么邋遢又满是垃圾的地方。第一次觉得来了又去的过客，长长的来路上亦会有如此多的，只是脆弱得让人一捏就烂。就这样吧，然后骑着自行车头也没回地走了。
为了那个忘却的纪念，是为了牵牛花开的明天还是为了等待下一季的欢颜。我知道，总有一些花必须散落大地，而记忆也随着柔软的风掠去，始终无法印记在相册里。
观察的作文2
上个星期六，妈妈带着我去了一家花草店，到了花草店里，到处都是花花绿绿，还不时传来阵阵花香，真是太棒了！这时，我的目光移向了在角落里的那株小巧的含羞草，在那些翠绿高大的植物中，它显得那么渺小。让我对它产生了一种莫名的感情，临走时，我让妈妈买下了那株小含羞草。
回到家，我迫不及待地想看看它到底是怎样害羞的含羞草的叶片是碧绿的，由几十片细小的叶片组成，像一个织布的梭子，中间有一根连接叶片的叶茎，把细小的叶片串起。它的每根枝条上都带有小刺，手不小心碰到它，会刺出血来。含羞草真像个害羞的小姑娘，我在它的叶片上轻轻一碰，它就沿着叶柄合拢了，叶片就变得很细很细，同时枝条也低低地垂下了头，好像不敢见人似的真好玩！我有时间就去拨弄它。
可是有一次，我又去拨弄含羞草，却发现含羞草叶子动的速度明显慢了许多。我不停地拨弄，到后来含羞草居然纹丝不动了！难道它死了吗？可把我急坏了。
我马上翻阅《十万个为什么》终于找到了资料，明白了这个奥秘：原来，含羞草的叶柄下面有一个豉囊囊的包叫叶枕，里面含有充足的水分，当你用手触摸叶片时，叶枕中的水马上流到别处去了，叶枕就瘪了，于是叶子垂了下来。我经常连续去触摸它，叶枕内的水分流光了，新的水分来不及补充时，就出现了叶片不动的状况。
没想到，一株小草竟然藏着这么有趣的知识。看来平时生活中还得多观察观察呀！
我最喜欢猪笼草了。
猪笼草很特别，跟其他植物长得很不一样。猪笼草是爬架子长大的，叶子长长的皱皱的穿着一件翠绿的衣裳，叶子的末端挂着一个个捕虫笼，像一个小猪笼，又像一个小瓶子，更像一个精致的小酒壶，肚子圆鼓鼓的，还带了一顶可爱的`小帽子，我轻轻地摸了一下笼子，软软的，闻起来有股淡淡的香味。
一天，我在看百科全书的时候，突然看见捕虫笼“里还藏着一个秘密呢！香甜的花蜜不断从袋口边缘渗出，十分诱人。这些蜜糖可是猪笼草引诱引诱蚊子等害虫的秘密武器啊！你看，那只蚊子也许饿了，一闻到蜜糖味，就兴冲冲地地飞进猪笼草的嘴巴里，于是，就停在猪笼草的边缘上吸吮花蜜。猪笼草的边缘非常光滑，落在上面的昆虫像滑滑梯一样迅速滑进猪笼草的捕虫袋，猪笼草马上盖起“帽子”，生怕蚊子逃走，最后，蚊子就被猪笼草给“吃掉”了！几星期后，那些可怜的昆虫们就只剩下坚硬的外壳了。猪笼草太神奇了！
我和猪笼草也是有一段故事的有一次，我去植物院观察植物时，有许多蚊子向我冲来，不知吸了我多少血，当我来到猪笼草旁时，发现少了蚊子寥寥无几，我仔细一看才知道是猪笼草那个神奇的作用。我真佩服这种奇特的植物啊！我越来越喜欢猪笼草了。
观察的作文3
灰白鲢子，游得就像一支箭，也许只有坐喷气式飞机才能追得上。黑鱼呢，那是位大力士，比得过摔跤健将，你必须小心它鳃两边的硬刺，和像钢鞭一样的尾巴。鲫鱼，长得胖胖的、短短的，游起来一摆一摆，装出很庄严的样子，活像个大老板。
鸡吃了虫子，食袋子鼓得像小皮球，走路都摇摇摆摆的了。你看那些母鸡，脸巴下红红的，挺着大肚皮，“咯嗒咯嗒”，爬到草窝窝里生元宝去了。
那蜜蜂儿，好勤快哟，赶集似地飞来飞去。来的蜂，毛茸茸的大脚挟着花团、花粉，乐得“嗡嗡”直嚷，好像生怕人家不知道似的；去的蜂，薄纱一样的小翅膀扇呀扇呀，风风火火的，就像要赶去上课似的。
各家的鸡都来了，啊呀呀，红背心，绿尾巴，黄裤腿，羊蹄花，等等，挤挤嚷嚷一大片，像数不清的活蹦乱跳的鲜花。它们有的拍拍翅膀，在禾坪里赛跑；有的互相叩叩嘴，像多年不见面的老朋友一样。有的啄一口菜叶，喝一口水，口里唧吧唧吧，还假充斯文哩。
成群的鸽子在路上啄食，频频地点着头，咕咕咕呼唤着，文静地挪动着脚步，它们不怕人，只是人们走近的时候，好像给人让路一样，哄的一声飞起，打一个旋，又唰的一声在远远的`前面落下。
又白又嫩的蚕姑娘，吃了几天桑叶，又睡在蚕床上，脱下旧衣裳，换上新衣裳，醒了，醒了，从此一天天发亮。
大公鸡身上长满油亮的花羽毛，像披着一件锦衣似的，它叫起来：“喔枣喔!”那威武的样子，确实像个“金号手”。
白公鸡竖着鸡冠怒气冲冲地扇着翅膀，伸着长长的脖子箭似的向前冲去。突然，怪叫一声，弓着腰，脖子上的毛像扇子一样散开了，腾空而起向花公鸡扑去。
邻家的公鸡逃走了，我家的公鸡却带着胜利者的姿态，看起来活像一个凯旋的将军，在院子里不断地兜圈子，显威风。
黄公鸡昂首曲颈，正在引吭(háng)高歌，犹如一位初次登台的男高音歌唱家，神采飞扬。
远处传来一片鸡啼之声，此起彼伏，一唱百和，恰似一支清新的晨曲，正在迎接着黎明的到来。
看鸡抢食的作风，令人厌恶，前蹬后刨，左挤右踹，唯恐自己不能独吞似的贪婪的心肠暴露无遗
等打开鸡窝门，你看吧，这帮挣命的鸡，一点也不像鸭，不是谦让地文质彬彬地依次而出，而是挤挤擦擦，连飞带叫，各奔前程似的逃了。
只见一只鸡蛋慢慢地晃了一下，随即听到了“哔剥”的一声，蛋壳上面出现了一个小洞，接着从洞内冒出一个尖尖的乳黄色的小嘴，像蚕吃桑叶一般啄着蛋壳，慢慢从洞里探出一个毛茸茸的小鸡头。 小鸡娃体态笨拙而又轻盈，走起路来像是在滚动，又像是在弹跳。 这几只小鸡绒乎乎的，羽毛短短的，密密的，一个个像小棉花团似的。
观察的作文4
我有一只可爱的小乌龟，它有一个棕色的壳，探着它那又小又瘦的头显得格外可爱，浑身散发着稚嫩的气息，它太小了。
你可别看它小，它可是我们家最懒的一个小东西了！
今天是星期四，我刚一起床就去看我的小乌龟。只见它正趴在石头上懒懒地睡大觉呢！我很无奈地摇摇头，哎！我的懒乌龟，也许你正在做美梦吧！看着它憨态可掬的沉睡样子，我真不忍心把它弄醒。于是我把“早餐”小心翼翼地放在了它睡觉的那块石头上，希望它睡醒了就吃。
晚上，我放了学回到家，顺手把书包往沙发上一扔就迫不及待地跑到阳台上看我的小乌龟。让我大吃一惊的是：哇！我的懒乌龟还在石头上睡大觉，连它睡觉的姿势都没有变过，“早餐”原封不动地放在那里。这乌龟小小年纪怎么能这么懒呢？
第二天，我又把“早餐”放在了它睡觉的那块石头上。因为今天是星期五，我回来得较早，一回到家我一如既往地去看小乌龟。令我惊奇的是：它终于醒了，还在水里玩。它的小脑袋终于探出了它那厚实的壳，四肢像桨一样来回摆动，围着它的“家”绕圈，它玩得开心极了！我把今天放在石头上的“早餐”放在手里，让它自己吃。可是，它怎么也不肯吃，只是用鼻子碰碰，就把脑袋缩回壳里。我的心里泛起了嘀咕：它难道不喜欢吃我做的早餐？还是它不饿？还是…
为了它吃东西，我还在网上查了怎样饲养乌龟。结果我发现我做的东西不符合它的胃口。因为乌龟是肉食动物，于是我从冰箱里拿出肉，把肉切成很小很细的肉丝喂它吃，它闻到了肉的香味，于是有了兴趣，脖子伸得长长的，向我悬吊着肉丝的手“跑”来，一副饥饿难耐的样子，狼吞虎咽地吃了起来，一眨眼的功夫就把肉丝吃完了，这可把我乐坏了，小家伙，我终于知道你喜欢吃什么了！
吃饱了，该运动运动了吧！于是我就把乌龟从“家”里拿出来，让它在阳光普照的阳台上活动活动。可是，它自己慢慢地爬到太阳光下懒洋洋地晒起了太阳，理都不理睬我了。我见了这一幕，灵机一动，又把肉丝放在它的面前，它跟着肉丝“跑”啊“跑”啊，“跑”了好久，硬是没追着，说实话，我是为了强迫让它运动才把它最爱的美味吊在它的面前来诱惑它，让它想够也够不着。小家伙好像猜透了我的心思，干脆趴在地上不动了。瞧着它气喘吁吁的'样子，我也情不自禁地笑了起来。
晚上，我正在吃晚饭，小乌龟眼巴巴地看着我吃得津津有味的样子好像直流口水，仿佛在对我说：“主人，给我吃一点吧，我好饿…”我看到它那可怜的表情，哎！只好先喂它吃，要不然你可是受不了它那可怜的样子！
吃完饭，我们的游戏时间又到了！我又把它从“家”里拿了出来。它挥舞着它的那四只小手臂奋力地往前爬。可是，刚爬出去不久，它就累了。它又把身子缩进壳里开始睡大觉了。
可是，我已习惯了它的懒，我们快快乐乐地玩耍着，开开心心地度过每一天！
我的乌龟就是懒，不然它怎么叫“懒乌龟”呢？
观察的作文5
XX年9月27日星期三天气：晴
今天我闲着没事，看见了几只蜗牛。我便观察起它们来了。
蜗牛的头上长着直直的触角。它圆圆的眼睛似乎长在直直的触角上。它的背上背着一个又圆又大的“房子”，卷成圆圈的花纹印在蜗牛大大的“房子”上。它没有可以活蹦乱跳的脚，它只能慢慢的往前爬。
我打算让所有蜗牛比一场爬行赛，距离只有两格瓷砖格子。蜗牛刚开始方向感都还可以。可是过了一会儿，蜗牛开始往不同的方向前进，有一只蜗牛往左爬行，一不小心，它掉到台阶下去了。我连忙跑下去，心里在为它担心：它会死掉吗?等我到了台阶边，我看到它淘气地贴在台阶的边沿上。我慢慢把它们拾起来，装进了瓶子里，放入小水池里。天色不早了，我们一起睡觉去了。
XX年9月30日星期六天气：晴
今天，我又来观察蜗牛了，蜗牛已经渐渐长大了。上次我看见它的时候它只有中指的手指甲那么小，现在有大拇指的手指甲那么大了。
我又组织它们进行爬行赛。我想看看它们长大了，速度有没有变快?我观察了很久，感觉它们的速度还是那么慢。我想蜗牛可能饥饿过度跑不快。于是我拿来了充足的食物——菜叶和面包屑，蜗牛爬得慢吃东西的速度也很慢，过了好久食物才有所减少。好容易等它们吃饱了才又慢吞吞地爬了起来。
于是我得出了一个结论：蜗牛是长大了，但是速度却没变快。
观察身边的东西是那么的有趣，那么的好玩!如果不信你可以亲身去体验一下观察的`乐趣。
下午，我在操场上玩。忽然，我发现前面有壹串黑色得小东西在蠕动，我悄悄地走过去壹看，噢，原来是壹群小蚂蚁在搬家呢!我蹲下来仔细地观察着。
蚂蚁搬家可真有趣啊!你瞧，它们有得背着蚂蚂蚁卵，有得背着刚出生得小蚂蚁，有得也许已经把东西运到新得住宅里去了，然后又来搬，它们得队伍始终都有是整整齐齐得。突然，壹只蚂蚁发现它们得队伍旁边有壹只毛毛虫，只见它飞奔去告诉了自己得同伴，不壹会，象龙似得队伍向毛毛虫涌去，它们用锋利得牙齿在毛毛虫身上乱咬，痛得毛毛虫直打滚，壹下子就压死了几只大蚂蚁，蚂蚁们不服气就又上来了几只。约20分钟后，毛毛虫壹动不动地被蚂蚁抬回了家。
原来，蚂蚁也懂得团结呀。
有一天，爸爸带我去山庄吃饭，我看见酒店门口有一个铁笼子，里面有一只活泼可爱的小猴子。我很喜欢小猴子，因为它在动物中恐怕是最聪明的。我们来到它面前，它用明亮的眼睛盯着我们。它的长相很奇特：一个很小的鼻子向里凹着，一张凸起的小嘴发出“吱吱”的叫声，浑身的毛不但亮而且黑里透黄，小耳朵竖着，两只小爪子不时地挠着头皮，做出怪模样，使人发笑。我拿了一块西瓜皮给它吃，不料，它没有接，只是先用眼睛看看我。过了一会儿，它抓起西瓜皮，狼吞虎咽地吃起来了，吃完后又用央求的目光看着我，伸出爪子向我要吃的，于是我又扔了几颗瓜子给它，看着它吃得津津有味的样子，我笑着走了。
观察的作文6
仔细认真观察，迅速准确成文_小学生写作指导
有一次，我在一个分校做中年级的公开课。有几个家长反映，郭老师您作文理论知识讲得天花乱坠，案例分析的细致入微，我们家长感觉您的课堂妙趣横生，但是，您能不能当场和我们示范一下，让我的孩子能够迅速成文。
当时正好有八九个孩子在听讲。我询问了一下，不是三年级就是四年级。于是，我信手从讲台上捡起一根粉笔。告诉同学们，今天我们就写这个——粉笔。
当时所有的孩子先是一愣，接着议论纷纷，这有什么可写的。后面的家长也在交头接耳。我接着说，今天我们我们利用五官进行作文。（五官指的是眉、眼、耳、鼻、口）。
第一步，你能用眼睛看到什么？
学生们纷纷回答，我们能看到粉笔的`颜色、形状、长度。我让一个学生总结发言：“郭老师的手里有一支白色的粉笔。它是圆柱状的身体，一头粗，一头细。大约十二厘米长。”
第二步，你能用耳朵听到粉笔发出的声音吗？
一学生迅速举手，“郭老师，粉笔没有生命，怎么会发出声音呢？”我笑了笑，拿着粉笔在黑板上写了几个字，然后问他，“刚才听到声音了吗？”“听到了，发出‘吱吱’的声音。”学生如实回答。我接下来又引导了一下，“你能不能在想象一下，粉笔在说什么话？”学生沉思片刻，说道：“当老师拿着粉笔在黑板上进行书写的时候，粉笔发出‘吱吱’的声响。他好像在说：‘同学们，要认真学习，老师书写的都是你们要学的新知识。’”
第三步，你能用鼻子闻到粉笔的闻到吗？
“能闻到”学生们异口同声回答。“有一股粉笔灰味，还略带香气。”我手里的粉笔正是北京某教具厂生产的香味无尘粉笔。“写完一行字，粉笔也消磨尽了。字留在了黑板上，香味留在教室里。这时，你能不能像到什么？”我继续启发道。一学生举手发言：“老师，我想到了奉献精神。粉笔像蜡烛一样默默无闻。”另一个学生犹豫道：“老师，我还想到了一句诗。不知道用在这里是不是合适？”我用眼神鼓励了一下他。“说下去。”“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。”这是元代画家王冕的《墨梅》。
第四步，你们知道粉笔的质地吗？
“老师，我知道。粉笔是用白石灰做的。听科普课的老师说，化学名叫碳酸钙。”一学生迫不及待地回答。“石灰石从哪里来的？”我继续追问。“山里。”“我们学过一首诗是关于石灰的，谁能够背诵下来？”一个不爱发言的女孩子勇敢地站了起来，“《石灰吟》，作者于谦，千凿万锤出深山，烈火焚烧若等闲，碎骨粉身诨不怕，只留清白在人间。”
课讲到这里，我就打住了。让学生互相讨论三分钟，争取能在思想层次有所突破。十五分钟后，大多数的学生都写了300字以上的作文，后面的家长互相传阅后感到很满意，纷纷当场报名缴费。
其实作文很简单，只要掌握方法，用心观察，巧妙构思，成文自然就水到渠成。当然，平时的语言积累也很重要。
观察的作文7
门前的那颗老榕树活了好久。迟迟都不愿意离开这片繁华的城市——厦门。
也许是时间久了，那颗老榕树虽然已斑驳的貌似容易被路人忽略的人，但只要它的树叶或树根发生了什么变化，都会引来人们的关注。时间一久了，老榕树已经成为了人们不可忽略的焦点。
只要人们经过这里，都会对这颗老榕树观察一番。看它的树叶，看它的树枝。几百年了，老榕树始终矗立在这座城市的这一角，它从来都不会张扬，永远都是默默的在一旁供人们参观，甚至任人们糟蹋。它从来都是温柔的，老树根的形状形似“人”字，让人们也对它起了柔和之情。渐渐的，老榕树再也没人看了，但它从不倒下。
那年秋天，老榕树最终还是倒了。经历了几百年的风霜，终于还是被疯狂的台风给侵略了。再也没有人提起它，但它却深深的印记在我的脑海里。因为我每天都会看见它那挺拔的身姿，似乎在跟出门的我说再见，一路小心
春天，百花齐放，万物复苏。在这花的海洋里，如果你问我喜欢什么样的花和树。我会回答不是百花之王的牡丹，也不是婀娜多姿的柳树，而是平凡而茂盛的榕树。
在校园里随处多可以看到一排排四季常绿的树木。在舞台旁边，就是我最喜爱的老榕树。本‥文摘自教育文摘 它一年四季都身披绿装，像一个高大威猛的战士一样守卫着校园。夏天，酷热炎炎的时候，我们总喜欢在榕树下乘凉、做游戏。把一切的烦恼都扔到了九霄云外去。冬天，寒风呼呼地吹，吹得老容树的叶子落满了一地，但老容树没有向寒风屈服，春天一到，树木换上了新装，变得更茂盛了。
老榕树不需要人们的培育，只要有足够的.土。它就会在土壤中寻找水份。它经得住风吹雨打，凭着顽强的生命力不断生长。
老榕树，我爱你的品质、更爱你的精神。我要学习你的精神，为祖国的发展做出更大的贡献，让中国变得更加强大!
我家门前有棵老榕树。它高大、粗壮，引人注目。树梢已经超过了五层楼的楼顶，那褐色的树干要五六个小朋友手拉着手才能合抱住。听庄里的老人讲，这棵树在这儿应该也有几百年的历史了……
数百年来，这棵榕树历经了多少风吹雨打啊!可它还是不屈地挺立着，顽强地生长着。看，这大概就是它与暴风雨作斗争的岁月印记吧!它的树干整体向东倾斜，略显弯曲的树干撑起了巨大的树冠，抵挡着烈日的肆虐，阻止着暴雨的侵袭。就像一把巨型的绿色大伞，罩住了大片地面，给身处其下的人们以无私的关爱。它的枝上生有许多细须，它们一接触到地面上的泥土，就会牢牢地抓住土地，深深地扎进去，长出新的根来。看到这里，我若有所悟：怪不得榕树能在日晒雨淋中顽强生长，原来它的根扎得这么的深。
一阵轻风吹过，榕树的枝叶哗哗地作响。我们从榕树下经过，似乎听到了和蔼的爷爷看着我们幸福成长而发出的爽朗笑声。
观察的作文8
今天是周末，爷爷养的花需要添土了，于是我和爸爸上山去挖一些松软的土，本想轻松的玩一下，没想到却学到了一个大学问。
山上的景色非常美，空气也新鲜，不知不觉的我们来到了半山腰，选了一片比较肥沃的土，开始挖了起来。
突然爸爸挖出了一条长长的蚯蚓，我兴奋的说：“快看！一条黏糊糊的昆虫！”爸爸却笑笑说：“它不是昆虫。”我心里纳闷，蚯蚓怎么不是昆虫？于是我又指着树梢上的蜘蛛问爸爸：“那蜘蛛该是昆虫了吧？”爸爸神秘的说：“蜘蛛也不是昆虫。”我一头雾水，心想：“原来自己认为是昆虫的小生物怎么在爸爸眼里都不是？”
这时爸爸对我说：“你看大树下的小蚂蚁，它们才是名副其实的昆虫，仔细观察一下它们与蜘蛛、蚯蚓有什么不同。”于是我仔细观察了神气的小蚂蚁，它身上分三节，嘴下有个夹子，头上有对触须，身上还有保护自己的硬壳，而蜘蛛和蚯蚓身体却是软的。我把我的发现告诉了爸爸，爸爸夸我观察的挺仔细，并且神秘的说：“揭开谜底的时候到了！”
爸爸说：“昆虫是节肢动物，它们的特点是身体分三段，有三对足；身体外部一般有坚硬的.起保护作用的壳。地球上至少有500万种不同种类的昆虫。它们包括、蟑螂、黄蜂、蚂蚁、蝴蝶、蜻蜓等等，而蜘蛛却有8条腿，它和蜈蚣一样属于多足类，不是昆虫。”
今天真是快乐充实的一天，通过自己的观察还有爸爸的讲解，我知道了一个大学问。小虫子大学问[400字] 杨睿晴
今天是周末，爷爷养的花需要添土了，于是我和爸爸上山去挖一些松软的土，本想轻松的玩一下，没想到却学到了一个大学问。
山上的景色非常美，空气也新鲜，不知不觉的我们来到了半山腰，选了一片比较肥沃的土，开始挖了起来。
突然爸爸挖出了一条长长的蚯蚓，我兴奋的说：“快看！一条黏糊糊的昆虫！”爸爸却笑笑说：“它不是昆虫。”我心里纳闷，蚯蚓怎么不是昆虫？于是我又指着树梢上的蜘蛛问爸爸：“那蜘蛛该是昆虫了吧？”爸爸神秘的说：“蜘蛛也不是昆虫。”我一头雾水，心想：“原来自己认为是昆虫的小生物怎么在爸爸眼里都不是？”
这时爸爸对我说：“你看大树下的小蚂蚁，它们才是名副其实的昆虫，仔细观察一下它们与蜘蛛、蚯蚓有什么不同。”于是我仔细观察了神气的小蚂蚁，它身上分三节，嘴下有个夹子，头上有对触须，身上还有保护自己的硬壳，而蜘蛛和蚯蚓身体却是软的。我把我的发现告诉了爸爸，爸爸夸我观察的挺仔细，并且神秘的说：“揭开谜底的时候到了！”
爸爸说：“昆虫是节肢动物，它们的特点是身体分三段，有三对足；身体外部一般有坚硬的起保护作用的壳。地球上至少有500万种不同种类的昆虫。它们包括、蟑螂、黄蜂、蚂蚁、蝴蝶、蜻蜓等等，而蜘蛛却有8条腿，它和蜈蚣一样属于多足类，不是昆虫。”
今天真是快乐充实的一天，通过自己的观察还有爸爸的讲解，我知道了一个大学问。
观察的作文9
认真观察孩子的言谈举止并如实记录，这样做的意义何在呢？也许任何言辞都不如这样说直截了当：观察笔记是造就教育专家的渡河之舟，撰写观察笔记是记录并促进家庭整体水平提升的有效途经。
要撰写好一篇优秀的观察笔记，您肯定会用心观察孩子的一言一行，留意他细微变化中所透露出来的蛛丝马迹，观察的过程就是思考的过程，观察的过程就是发现和解决问题的过程。也许您对自己发现问题束手无策，也许您随着观察的深入对孩子前途命运的忧虑越来越深，但有一点是肯定的，就是只要您真心撰写观察笔记，您就一定会给予孩子前所未有的关注与研究，而这是成为一名优秀家长的起点。
在撰写观察笔记之初，您可能会遇到两种情况，一种是感到整天和孩子在一起，没什么东西可写，另一种是将以前发生的事情洋洋洒洒写下来，文笔流畅，情节生动。我曾认真拜读每一位同学的观察笔记，发现第二种情况在我们班非常普遍，很多笔记语言流畅，情感真挚，描写细腻，可怎么读都像是抒情散文，里面没有细致的观察，没有深入的思考，更没有令人欣喜的发现，这样的笔记除了能锻炼您的写作能力之外，与教育孩子没有特别大的作用。其实无论出现哪一种情况都是很正常的，说明您还没有理解什么是真正的观察，什么是真正的观察笔记，在一定程度上将观察笔记当作普通作文来写了。
谁能成为真正的观察高手？谁能借助观察笔记成为一名优秀的家庭教育专家？以下三种人显然更具优势。
一是具有耐心、每天认真观察孩子的言行举止并如实记录的同学，这样的同学写的`观察笔记看似在记流水账，其实他们在记录的过程中已经有意无意地开始了或深或浅的思考，假以时日，其对教育本质的理解和教育实践能力必将产生质的飞跃。
二是已经对孩子的学习、个性品质有了深入全面的了解，对孩子急需解决的问题进行专门观察的同学。这些同学往往比较有恒心，他们非常明白孩子身上存在的各种问题，然后经过深入研究，挑选出亟待解决的根本问题进行定向观察。比如有位同学的孩子做事比较缓慢，和其他孩子相比总是慢半拍，这位同学就将如何帮助孩子提高做事速度作为家庭教育的重点，同时把孩子在这方面的表现作为观察研究的重点，有的放矢，集中全力攻其一点，效果自然非常理想。
三是夫妻双方同时撰写观察笔记的同学，其中道理不言自明，在此不再罗嗦。然而虽然这样做将会给自己的教育生活带来翻天覆地的变化，但我不会强求大家这么做，现在不会，以后也不会。
谁是最优秀的观察者和记录者，以后谁就是最优秀的家庭教育专家——无论他属于上述三种类型中的哪一种。
观察的作文10
上周，老师叫我们观察一种事物，我左思右想，最后决定观察豆芽。我选了五粒大一点儿的绿豆放在杯子里，还放了五厘米深的水。
第二天一早，我就开始观察豆芽。我发现豆宝宝们跟吃饱了似的，胖胖的，连身上的绿大衣都扣不上了，露出了白白胖胖的身体。我很开心，因为我的绿宝宝已经在生长了。
几天后，我给豆芽换水的.时候，发现有好多的豆宝宝浮在了水面上。这是怎么了，难道我的豆芽死了吗？但爸爸说，豆芽没有死，而是长大了。听了这话，我心中的大石头终于落了下来。放好水后，我又想：既然说豆芽是向光的，那阳光也是光，把豆芽放在阳光下，会不会长得更好呢？回家后，我一看，果然！豆芽长出了“角”，也就是茎。我好开心呀！
星期六，是我最伤心的一天。那是因为妈妈对我说：“现在再把豆芽泡在水里长不了多大，要种在土里。”可我心里却想：那可不一定，没看见卖豆芽的人都把豆芽泡在水里吗？于是，我没有听妈妈的话，仍把豆芽泡在水里。晚上，我给豆芽换水的时候发现才泡了一天的水已近变黄了，而且还有一种酸酸的臭味。再捏一捏豆芽，啊！烂了！看来，我的豆芽死了。
哎！我好伤心呀！
7月16日
今天，爸爸从花鸟市场买了一只波斯猫。波斯猫全身都是白色。眼睛小小的，还没有睁开，耳朵耷拉下来，无精打采的样子，给它吃东西它不吃。我问爸爸：爸爸，为什么小猫它不吃东西？爸爸说：小猫刚刚满月，它离开了爸爸妈妈，现在想念它们，过几天就回好。爸爸过了一会儿，拿了一小盘牛奶给小猫喝。不料，小猫吃起了牛奶。小毛哦吃完了牛奶就睡找了。小猫睡觉起来了，边在房间里拉尿。我说：不养了。小猫睡觉起来又要拉尿。爸爸把它赶到了小床里。没过多久，小猫眼睛睁开了。
7月23日
小猫的第七天，过了七天，小猫对我们全家都熟了，它跟我们全家大招呼，也吃东西了，它最喜欢吃鱼。有一次，爸爸把鱼和饭混在一起给小猫吃。小猫只挑鱼吃，不吃饭，爸爸把它饿了两顿，小猫也吃鱼也吃饭了。耳朵也竖起来了，好看极了。我给它取了一个名字，叫小白。每当我叫小白时，它都会眯眯的回答。
8月2日
今天是买小猫的第十天，以前，小猫洗澡总是上窜下跳，现在它习惯了，它洗澡会在毯子上打滚，可有意思。这只小猫长得好看，可是小猫怕老鼠，但是它给我们带来了欢乐。每次在凳子上上窜下跳留下许多梅花印。每当放学回家时，小猫都会跑出去迎接我。我上学时，它会跑出去送我。
通过观察，我知道我们人类要善待动物。
观察的作文11
今天，项老师带领我们到学校的后面去观察蚂蚁。
我们观察蚂蚁的地方都有糖堆，白花花的，我们就蹲在那里看看有没有蚂蚁发现我们放的白糖。
过了一会儿，我们终于发现了一只红色蚂蚁了，这只蚂蚁边走边摇动着触须。蚂蚁的触须有着大用处呢：它们的触须想灵感器一样，可以先侦探前面有没有障碍物，还可以用触须看看前面的东西是光滑还是粗糙，最大用处就是可以与朋友交流呢！但是它还不知道前面就是我们的诱饵了。这只蚂蚁走着走着，触须一下子就撞到糖上面了。这只蚂蚁好像问到了香味，说：“好香啊！”于是，这只蚂蚁就爬了上去开始吃了起来，他也不肯告诉别人，它真是一只自私蚂蚁呀！它在这里吃，其它的吗一直好挨饿了。蚂蚁吃这吃着下子就不动了，好像是撑被死的。有几个同学起哄了说：“死了！死了！”谁知道这只蚂蚁又动了没撑死他算好了，这么自私！这个“小自私鬼”都吃了那么饱还在那吃我觉得他一定在想：还有这么多食物我还要继续吃。我们又发现了一只红色蚂蚁向这边走来，这是我也在想，只要这只蚂蚁不自私，其他的蚂蚁们都不用挨饿了。这只蚂蚁一发现食物，就立刻跑回去了，这只蚂蚁果然不自私。我们盯着这只蚂蚁发现了蚂蚁的洞穴了。不过你不仔细看你也发现不出来呢！他们的洞穴就在一个石板后面，门口还有一株草遮着呢。他们的洞穴又长又深最多不过一指宽。这只蚂蚁到了洞门口，还有的蚂蚁在洞门口做热身运动似的。不过这只蚂蚁还是先叫了里面的的，我猜他应该是现叫里面的出来顺便叫上他们。
过来一会啊，又见几只蚂蚁出来了。不过他们可不是过来吃的，看着他们在石物旁边走来走去，留下了他们的`气味。好像是在测量食物的范围，好像其它的蚂蚁来到时候，只要闻到了气味就知道前面有没有食物了。
这群蚂蚁一回去，再过来的可不少了。这一出来，他们就排着整齐的队伍，他们和军人一样有精神，走的路线和告诉食物的那一只手的一模一样呢！这只这队伍整齐的到了食物的边上，他们好像闻到了无比的香味。有的立刻就爬到上面大吃一顿，有的不饿的还是勤奋的把糖搬回家。这些蚂蚁把糖运回家的方法可多了。 有的直接用牙咬有的拼命的推费了九牛二虎之力才把糖运回家。还有多搬不动大块的，只好叫朋友一起搬了……
这么一大堆，一会儿工夫。只剩下一点儿了，这些蚂蚁强得真猛呀！这些蚂蚁就尽情地吃喝了，真幸福呀！这些虽然都是一群渺小、卑微的小蚂蚁，但是我们依然要像它们学习团结、友善，有好东西要和他人分享的高尚品质。小蚂蚁有着好品质，我们人类，要做得更好！
观察的作文12
由于我对鱼儿们开始产生无限的兴趣，家里闲置的大鱼缸就开始活了起来，我在花鸟市场挑选了银龙鱼、鸭嘴鲨、招财猫、鹦鹉鱼、七星刀、食人鱼、鳄雀鳝……它们就成为了鱼缸的新居民。如果你对鱼儿们也有所了解，你会发现，我挑选的都是一些“猛鱼”。
鱼缸里的大王是银龙鱼，它身长二三十厘米，总是威风凛凛地游在鱼缸的最上层，它的眼神总是那么凌厉，仿佛从来都不需要把任何其他鱼类放在眼里。最漂亮的是它的银色鳞片，鱼缸里灯光一打开，鳞片就开始闪闪发光，就像银子在太阳光地下反射出耀眼的光芒，还像穿着一件银色的闪闪夺目的王子礼服，霸气极了，其他的鱼儿们游过它身边，都显得黯然失色多了。
银龙鱼之所以能在鱼缸称霸，更是因为它极强的捕食能力。一旦我把一些小虾皮放入鱼缸，“大王”就会以迅雷不及掩耳之势游过来，还没有看清它张开大嘴，小虾皮已经少了好多了。如果没有吃饱，它会立即调转方向，直接冲向虾皮，张开大嘴，猛地向上一吸，虾皮落肚。如此反复几次，小虾皮就消失殆尽了。吃饱的银龙鱼，甩着飘逸的尾巴，悠哉游哉，好不惬意。
鱼缸里的二王要安排给鸭嘴鲨。别看我买的鸭嘴鲨体型不大，但是它却是属于淡水鲨鱼的一种呢！和银龙鱼相比，它们的体表更加光滑，没有鱼鳞，但是皮肤上却有着这种鲨鱼特有的条纹，另外它们有着六条又长又威武的胡须，那些胡须在水里飘飘摇摇，好看极，这些胡须还可以伸入石头的细缝里，追踪猎物。鸭嘴鲨的嘴巴和鸭子一样是扁扁的，但是能张得很大，嘴里得牙齿虽然小得几乎看不见，但是数量极多，可以说是数不胜数，这使得鸭嘴鲨在捕食的时候也有了优势。
鸭嘴鲨进食又快又准。有一次，我把一条肥胖的面包虫扔进鱼缸，大王对这样的食物视而不见，面包虫继续往下沉，落到了二王的须上，二王一甩尾巴像鱼雷般冲上去，扁而长的大嘴一张开，面包虫准确无误地一口就被二王吞入肚中。
鸭嘴鲨是个特别贪吃的家伙，如果它们饿了，什么都会吃，并且吃起来没有节制。有一次，我和爸爸在公园里捉来上百条的中等大小的`小鱼，我将那些鱼儿一股脑的倒入鱼缸。鱼缸里的鱼儿们见了，仿佛是一顿满汉全席，饕餮盛宴。尤其是鸭嘴鲨，开始疯狂捕食。数不清它们吃了多少条鱼，只见它们的肚子好像怀孕十个月的孕妇。有一次我几天没有给它们喂食，它们居然将谁都嫌弃的清道夫吞入嘴中。没曾想，清道夫两侧的刺状骨头太大也太硬，它们吞不下去，就卡在了喉咙里，幸好我发现得早，将清道夫从鸭嘴鲨的嘴里拔出，它们才免于一死。拔出的清道夫尾巴和头已经被鸭嘴鲨消化的差不多了。
没想到看似平静的鱼缸也是一个弱肉强食的世界呢！
观察的作文13
美丽的世界像一个万花筒，不停的转动着。上一秒发生的不愉快的事儿，下一秒这个万花筒就可能会让这件事儿改变，让世界变得更加五彩斑斓。今天我就做了一件很有意义的事儿，让我知道了不少的知识，这件事就是观察蚂蚁。
蚂蚁很小，为了更仔细的观察它，我用了放大镜。蚂蚁分为三部分，分别是头、胸、腹，而且我在蚂蚁的头上看见了一对触角，据说这是让蚂蚁分辨方向和方便沟通的宝贝呢。我还看见了蚂蚁那小的几乎看不见的眼睛，那一对眼睛长在触角的后面。妈妈告诉我，蚂蚁因为长期生活在黑暗潮湿的地下，所以眼睛基本不起什么作用，它只可以看见阳光，别的东西都看不清楚它是靠嗅觉和触觉来分辨东西的，这一点让我觉得好新奇呀。他们在不同的情况下，可以用触角传递不同的`化学物质，告诉同伴有什么事儿发生。蚂蚁在胸部有六条腿，每一条腿上往下一点儿的部位都长有绒毛，这些绒毛太细太细，既使用放大镜看，也不见得能看清。我仔细了再仔细才可以模模糊糊的看清那些绒毛。蚂蚁的腹部，就相当于我们人类的肚子，里面存着蚂蚁吃的食物。
正在我仔细观察的时候，我突然看见一个和饼干一样大小的叶子动了动，“什么？叶子长腿啦？会走路啦！”我定睛一看，呀，原来是两只小蚂蚁在搬这片叶子，吓死我啦！我的心慢慢平静了下来，开始仔细的观察这两只蚂蚁的一举一动，这可是我第一次如此认真的观察一只小动物。
我看见在树叶前面的那只蚂蚁正用它那小巧玲珑的嘴巴咬住那片树叶，一个劲儿的往前拉，另一只蚂蚁用触角--不对，它的触角是弯的呀？原来蚂蚁是用头顶着树叶往前推呢！
终于，一只蚂蚁沉不住气掉天走了，只留下另一只蚂蚁，还一个“人”在那儿一个劲儿地推食物。我在想，这只傻蚂蚁，人都看干不动走了，你干吗还这么像一个傻瓜一样的执着坚守呢？
我观察的有点儿累了，就准备坐在路沿石上休息休息。但是，这时我却看见那只刚刚离开的蚂蚁正在半路上和另一只蚂蚁在说着什么，只见它和朋友互相碰了一碰触角，似乎交流了很多话。之后，另一只蚂蚁就匆匆忙忙的回洞去了，而那只蚂蚁又完原路返回了。我以前在书上读过，蚂蚁如果发现了自己抬不动的食物，就会和其他蚂蚁碰碰触角，告诉其它蚂蚁食物在哪。可是我也不是蚂蚁并不知道他俩说了些什么。又过了一会儿，我看见好几只蚂蚁匆匆忙忙的一起往这边爬过来，然后扛得扛、拉得拉，一起背着那片树叶一点儿一点儿的向洞口挪动过去。
晚上，我躺在床上，又想起来白天那些可爱的蚂蚁，让我想起一句话“人心齐，泰山移”，我不经打心眼儿里佩服这些小小的不起眼儿的小小生命。
观察的作文14
开学第二周，科学老师要求我们买一些水葫芦进行观察。
我和爸爸来到花鸟市场，好不容易，才找到一家店里有水葫芦卖，盆子里的几棵水葫芦样子很不起眼：有的茎断了，有的叶子枯黄腐烂在水里，根黑乎乎的，难看极了。一点儿葫芦样都没有，我心里想：啊？这是水葫芦吗？它的葫芦到哪儿去了呢？但没有挑选的余地，我们只好买了两棵。
拿回家，我们把水葫芦放在阳台上的水盆里，就很少管它。有一天，爸爸给水葫芦浇水的时候，大声叫道：“快来看啦，水葫芦长出葫芦了！”我连忙跑过去，仔细打量起来。好久不见，水葫芦已大变样了：盆子里的水葫芦绿油油的，茂盛起来了。根还是那么浓密，黑黑的是老根，老根两侧长满了一排排的小齿。老根间长出了不少新根，粗短的、白白的，可爱得很。细长细长的茎变短了，中间凸起，长成了葫芦。椭圆形的叶子碧绿碧绿的.，摸起来滑滑的，感觉舒服极了。听爸爸说，水葫芦能开出淡紫色的漂亮的花，还有一个好听的名字：凤眼莲。
但是，水葫芦也有一个可怕的名字：“植物杀手”。因为它繁殖快，能在短时间内覆盖整个水面，使许许多多的水生植物享受不到“日光浴”，使许许多多的鱼儿得不到足够的养分，它还会阻止船只的航行。我跟妈妈说：“天啊！这太可怕了！”妈妈告诉我：“凡事都有它的两面性。”
在这里我学到了很多东西，我也知道了世界上的东西都有它的两面性。希望在以后，我能多观察一些东西，能发现观察植物。
今天早上我一起床，就去看了一下我的凤仙花和吊兰，它们好像有些变化。你想知道他们有什么变化吗？快跟我一起来看看吧！
我发现那株红色凤仙花叶子本来要干枯的，经过我的浇灌没想到它的叶子变绿了，原来要变黄的叶子吸收了水分正生机勃勃地向上生长。突然我发现有一条小虫子，趴在枝叶上，不知道它在干嘛，是不是被那些嫩绿的颜色所吸引来“偷食”？我赶紧喊来妈妈把它活捉了。凤仙花又结了几个花骨朵，那些回老家前开的花已经结出了“种子包”，等那些种子包熟了，轻轻一碰就会爆炸。现在还有些花正在盛开，也有些花凋谢了，那些还没开的花骨朵正含苞欲放显示出强大的力量。那株紫色的凤仙花，生长得不那么茂盛，花稀稀落落的，叶子也显得不那么健壮，但他还是在努力第向上，刚刚谢的花也结了种子包，有几片新长的叶子也泛绿了，相信经过我的劳动它也会开得更茂盛。
而那盆吊兰的叶子长得更绿了，也更鲜嫩了，枯黄色的叶子几乎没有了，它是那么健康，迎着炎炎烈日示展着它强大的生命力，是啊，炎热怕什么，别看它那么不起眼，只要有拼搏的精神，它就敢和炎热抗争，多么坚强的吊兰！小小的植物都敢和那么炎热的环境抗争，我们小朋友又怎么能被困难吓倒呢？你看这么小的吊兰，都不怕炎热也不怕困难，那我们也学习学习它的精神吧，努力学习、勇于攀登。
怎么样我养的好吧！凤仙花很漂亮，吊兰也很漂亮。你也养养看看吧！今天的收获真不少，还知道了那么多东西。
观察的作文15
篇一
十月五日 星期四
天气：晴
在国庆节前，老师布置了观察动植物的作业，于是我特地去抓了几只蚂蚁。
我们来到山上，那里的岩石上有很多蚂蚁，还有一个蚁穴。我们用一片树叶截走了几只蚂蚁，放进纸盒子里。
我们又拿出两根薯条放在洞口，不一会儿，一大群蚂蚁争先恐后地飞奔到薯条边埋头大吃。于是我笑着说：“给你们点惩罚，嘻嘻”。我拿出我的水杯，将水灌进洞里。
最后，我带着这几只蚂蚁“战俘”回了家。
篇二
十月五日 星期四
天气：晴
在早上抓到蚂蚁后，我兴致勃勃地开始了我的第一次观察。
我发现，蚂蚁的身体分为：头、胸、腹三个部分，有三对足，两根触角，头上有一对口器，脚长在胸上。
为了方便观察，我将蚂蚁放在透明的玻璃杯里。但是它居然沿着平滑的杯壁爬了上去。
蚂蚁在爬的时候，一会儿转圈，一会儿又上又下，一会儿大蚂蚁把小蚂蚁踩在脚下，尽显“山大王”的威风。
篇三
十月六日 星期五
天气：晴
过了一整天，我想：这么久没给蚂蚁吃东西，它们不会饿死吧？于是我急忙带上一块中午吃剩的馒头来到玻璃杯旁。
我把馒头切成小块，放进玻璃杯里，几分钟后，四五只蚂蚁爬过来了，又过了一段时间，所有的蚂蚁都围过来了。
蚂蚁吃东西时很有趣，总是先把一对足压在身体下面，直到完全确认“猎物”没有危险后，才放心大吃。
篇四
十月八日 星期日
天气：晴
后来，我把蚂蚁转移到昆虫观察器里，因为观察器配有放大镜和气孔，更方便观察。一不小心，过了一个晚上，蚂蚁趁我不注意偷偷跑了出去，我在家里找了很久，还是没找到那只蚂蚁，我只能再次捕捉一只。
刚抓到蚂蚁，我的心里升起一个大大的问号：难道蚂蚁是从气孔里跑出去的吗？气孔那么小，蚂蚁真能找到气孔并爬出去吗？为了证实我的`猜测，于是在抓到蚂蚁后，我便开始了观察。
蚂蚁在逃的时候，先把前面的一对足伸出去，再把头伸出去，然后把后面的两对足伸出来，最后把腹部拉出来。看来这些蚂蚁虽然小，可它们的头脑可不简单哪！
篇五
十月八日 星期日
天气：晴
我将两只蚂蚁养在一起，一位是小区里的名门贵族，另一位是荒山野岭的混小子，不打架才怪呢！
于是贵族和混小子开打，直打得天昏地暗，日月无光。贵族一口咬住混小子的足，被一脚“踹”开，混小子恼羞成怒，飞扑上来一脚接一脚的“踹”。贵族不慌不忙，和它拆起招来，终于贵族找到破绽，飞起一脚，将混小子踢出老远，看得其他蚂蚁目瞪口呆。
观察结束后，我将所有的蚂蚁放回了大自然。
蚂蚁世界是多么的有趣啊，愿你也有一个了解记录生物的言行的机会！
