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小学语文二年级上册识字6课件

推荐人: 来源: 文书汇 阅读: 2.16W 次

是一种把复杂的字通过麦田识字简单易懂的方法来记忆的方法,采用全新的右脑形象思维进行汉字的认知学习并且记忆的方法!也就是小孩从小养成右脑形象思维的习惯,终身受益!提高记忆力,想象力,综合智力!能将每一个汉字变成卡通图像!30秒学会一个汉字,过目难忘。下面是小编为你带来的小学语文二年级上册识字6课件 ,欢迎阅读。

小学语文二年级上册识字6课件

教学目标:

1.通过识字方法交流,认识“恨、漠”等9个生字,会写“丑、永”等8个字

2.通过正确、流利及多种形式的朗读,让学生初步感知词语的反义关系,并感受课文的韵律美

3.在识字、朗读的过程中,陶冶学生的情操,树立关爱他人的感情

4.生字词,初步感知有反义词素组成的词。生字卡片。

教学重点:1.会认会书写17个生字2.初步感知词语的意思,感受课文的韵律

教学难点:在识字、朗读的过程中,陶冶学生的情操,树立关爱他人的感情

教学准备:生字卡片、多媒体课件

教学课时:2课时

第一课时

课时目标:1.会认会写2.初步感知有反义词素组成的词

一、激情导入

1.播放歌曲《爱的`奉献》

“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间”,这首歌唱得真好,那我们是不是应该像歌里所唱的那样呢?(出示文中最后一句)

2.师:说一说平时看到的你认为的美的或丑的现象(指名生回答)

3.引导归纳,谈话导入

二、朗读背诵

1.初步感知

(1)自由朗读,圈出生字,读准字音

(2)朗读展示

a.把自己最喜欢的内容读给同桌听,互相正音

b.指名读课文,正音,评议

(注意:恨和贫是前鼻音,奉是后鼻音)

(3)引读课文,感受词语的意思及反义词的特点

2.再读入情

(1)讲讲身边助人为乐的人和事

(2)把自己最喜欢的句子读给大家听

(3)齐读课文

三、自主认字

1.出示生字,开火车读

2.交流识字经验,发现识字方法,小朋友,我们知道哪些识字的方法?(回顾多种识字方法)

3.四人小组看课后生字条,共同讨论识字字形,鼓励生用自己喜欢的方式识记字形

4.全班交流

示例:

漠:沙漠是一种缺少水的地方。

饥:只吃了几粒饭,自然感觉饥饿

富:一个人住在一间大房子,还有很多田地

5.齐读生字

6.组词,扩词说话:能干的小朋友可以用自己组的词说一句话

四、指导书写

1.师范写“丑、永”,观察这两个字在结构上有什么共同点

2.师范写,生练写

五、作业布置

熟读课文,背诵课文

第二课时

课时目标:复习巩固知识

一、复习回顾

1.出示课堂作业本第4题比一比,看看谁能最快走出大山

2.抽读生字卡片,多种形式读,评议纠正

二、诵读课文,理解词语

1.用自己喜欢的方式诵读课文,从中找到几组反义词,读一读,想想每队反义词的意思

美---丑爱—恨真诚-----虚假冷漠----热忱

贫---富冷---暖饥寒-----温饱索取----奉献

2.指名读反义词,提出自己不理解的词语,师生讨论解答

3.多种形式诵读

4.根据板书背诵课文

三、结合范写,指导写字

1.出示:饥饱暖贫

2.描红,临写

3.展示,评议

四、练习和拓展

1.搜集反义词,试着组成几句对子

2.搜集意思相反相对的语素构成的词语

(1)板书:美丑

师:这是老师用课文中的反义词组成的词,你还能从课文中找出另外的反义词组成词语吗?

(爱恨贫富冷暖)

(2)自己再说说这样的词语(多少、出入等)

3.指导完成课堂作业本第3题:找样子,填一填

五、布置作业

完成剩余课堂作业本的其他题目

板书设计:识字6

美对丑,(美丑)贫对富,(贫富)

爱对恨。(爱恨)冷对暖。(冷暖)

真诚对虚假,(真诚虚假)饥寒对温饱,(饥寒温饱)

冷漠对热忱。(冷漠虚假)索取对奉献。(索取奉献)

雪中送炭见真情,人人献出一点爱,

助人为乐献爱心。人间永远是春天。