现代绘画的色彩搭配人美版八年级美术上册教案
一、教材分析：
《现代绘画的色彩搭配》是人美版十五册第八课。属于造型·表现课型主要是对现代绘画色彩搭配作一个全面的分析，通过欣赏、分析、现代绘画大师的作品，了解色彩在绘画中对作品的主题是想，情感的表述所起的重要作用。引导学生从色彩的角度去欣赏现代绘画作品，有助于读懂作品，有助于理解作品的内涵。学生在欣赏作品的基础上亲身体验如何用色彩表达自己的情感。培养学生对知识的运用于拓展能力。
二、教学目标：
知识与技能：学习学习现代色彩的搭配知识。
过程与方法：掌握色彩搭配的基本规律。
情感态度价值观：激发学生的创作欲望，丰富学生的情感世界。
三、教学重点
色彩的搭配规律。
四、教学难点：
色彩的表现形式与情感变化。
五、教学用具：
教师用具：多媒体辅助课件、范例图片。
学生用具：颜料，笔、纸、调色盘、色纸、剪刀、胶水等工具。
六、教学过程：
（一）走近大师，问题导入
课件展示大师作品，初步感受现代绘画和古典绘画的区别。
问题：1、哪一幅作品是现代绘画，为什么？
2、请同学们想一想这两幅作品在色彩的运用上有什么不同？
3、在这两幅作品中，表现明暗关系的方式有什么不同吗？
介绍“现代绘画之父”——塞尚（1839出生），摄影术发明于1839年。
（学生讨论“现代绘画出现”与“摄影术发明”之间的关系。）
（二）欣赏分析，发现规律：
1、色彩与情感
学生感受不同作品的'不同情感。
《舞》——喜庆
《呐喊》——恐惧
《星夜》——神秘
2、色彩的搭配
师生共同分析作品的色彩组合（结合色彩的联想知识）
《舞》——喜庆——红绿蓝
《呐喊》——恐惧——红黄黑蓝
《星夜》——神秘——黄蓝黑
3、作品欣赏
4、自学教材，学生提问
5、总结现代绘画的色彩搭配特点。
（三）巩固小结
这一节课我们通过欣赏学习，了解了现代绘画中大师对色彩的搭配的基本特点外，还利用色彩的象征性来表达个人的情感。生活因为有了色彩，所以才显得更精彩。愿同学们的生活多姿多彩。
