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关于手工作品作文汇编10篇

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在日常学习、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗?下面是小编精心整理的手工作品作文10篇,希望能够帮助到大家。

关于手工作品作文汇编10篇

手工作品作文 篇1

一个星期五的下午,天空是那么的蓝。我们三个一群五个一伙的聚在教室的走廊上玩。正在这时上课铃声响了,大家疾风一般地跑回到教室,马上安静下来等待着美术老师的到来。

“上课!”美术老师那甜美的嗓音在我们的耳边响起,随后老师布置了任务。“今天,我们这节课要做得是‘昆虫大聚会’,四人一组看那组做得最好,我有奖励。”听到命令,我们四位好朋友马上聚到了一起,许嘉奕自告奋勇当起了总指挥,他给我们每人都分配了活计,“你做毛毛虫,你做蜻蜓……”四个人想要共同完成一件作品,那是需要大家的默契配合的,我们几个都在有条不紊的做着各自的手工。当下课铃声想起时,手工作品终于被我们四个好朋友完成了,只见蝴蝶停在树叶上翩翩起舞,毛毛虫在草地上散步……那是一幅美丽的森林交响曲。大家赶紧把它交到美术老师手中,等待着老师对我们作品的评价。“嗯,不错!”老师的话音刚落,我们激动地叫了起来。最终,我们的手工作品被评为第一名,当然也得到了奖励。

放学回到家中,我还在为这次的美术成绩沾沾自喜。妈妈告诉我,我们四人合作的成功正好印证了一句俗语 “三个臭皮匠,顶个诸葛亮。”

“和谐”原来就是这么容易,在我们不经易之中,它顺其自然地就出现在我们身边。它给我们带来了一种美,艺术的美、心灵的美、友谊的美……和谐又带给我们一种力量,团结的力量、创造的力量……

手工作品作文 篇2

我们这些做家长的常常因为工作和家庭中的事忙的焦头烂额,累得疲惫不堪,心情也不免有些烦燥。这时如果看到孩子在你收拾得干干净净的房间里乱涂乱画、乱拆乱卸的,一会工夫就把干净整洁的房间弄得乱七八糟时,你的第一反应肯定会是呵斥孩子:“快把那些破烂东西扔掉!让你学习呢,你捣鼓它干什么!想把家弄成垃圾站啊!……”

这时孩子也许会被你的吵骂声吓住,噙着眼泪极不情愿地把他的那些心爱之物(在你看来是垃圾的东西)扔掉。这时你出气了、你胜利了、你的心情也好了,可代价却是扼杀了孩子的好奇心,扔掉了孩子的发明和创造!

请给孩子个空间,让孩子无束无拘地创造“垃圾”吧,最后他收获的肯定会是丰硕的成果……

前不久,我们家楼旁的一片空地被人开发盖起了高楼,我们都很讨厌那机器轰鸣的声音,也很担心,时间长了会影响到放学后在家学习的儿子,事实证明我们的担心是多余的。相反,儿子在这噪声中不仅能静下心来完成老师布置的作业,而且还对“盖楼”产生了浓厚的兴趣。每天学习完他就会趴在阳台上“研究”人家是怎样盖楼的,遇到自己怎么也弄不明白的就会把我和他爸叫过去问:“盖楼为什么要挖深坑?坑里为什么要铺钢筋?钢筋为什么又要用水泥盖住?水泥为什么要弄成尖尖顶?盖楼为什么光用钢筋和水泥不用砖呢?”等等等等。真不知儿子怎么会对“盖楼”提出那么多的为什么,幸亏他工民建本科出身、现在又是单位工程师的爸爸是这方面的行家,能详细地解答他提出的所有问题,否则儿子还不缠着我们带他到盖楼处去寻找答案……

周六下午,去新华书店看书回来的儿子对我说:“妈妈,我也要盖楼!”

儿子一语惊人,我吓得赶紧摸摸儿子的眉头,也不发烧呀,怎么说起胡话来了。

谁知儿子扬扬手中的手工制作书说:“这是我爸在书店给我买的盖楼书,把上面的材料剪下来,按着上面的说明‘盖’就行了。”

原来是这样啊,让我虚惊一场。没想到儿子的好奇心竟这么强,他竟然喜欢上了这充满噪音的让人心烦意乱的盖楼“行当”,光看人家怎么盖还不过瘾,自己竟也跃跃欲试地“盖”起大楼来。

说干就干,只见儿子找来了尺子、剪刀、彩笔、胶棒、双面胶……只一会工夫客厅的地上就摆满了儿子盖楼必需的“工具”。儿子先把那本盖楼参考书一页一页地撕下来,然后又是量又是剪又是画又是粘的,忙的不异乐乎。

我和他爸一看挺有意思,就向儿子申请能不能加入他的盖楼行业,要不给他打打“下手”也行,可儿子却说:“不用了,我一个人‘盖’就行了,您俩就等着‘住’我盖的新楼吧!”

天黑了,儿子的楼房也“盖”好了,他把“作品”一一摆放到自己的床上,然后喊我和他爸看。

儿子盖的楼房真多呀,有小高层、也有别墅、还有百货商店、水果店和玩具店等,儿子还在楼前设置了停车厂,还有两辆小车停在那儿呢!……“呀!我们不是走进了啊个小区吧?!”我们由衷地赞叹儿子真有创意!

儿子一听我俩提到小区,猛地一拍脑瓜说:“对了,小区都是有名字的,我建的这个小区叫什么名字好呢?”他爸建议说:“这是我儿子盖的别墅,就叫‘别墅群’吧?”儿子高兴地说:“对,就叫‘我的别墅群’吧。!”

让我们用欣赏的眼光时时鼓励孩子的发明创造吧,不久的将来,你的孩子也许会是个工程师,也或许会成为一名科学家……

手工作品作文 篇3

我的课外生活丰富多彩,其中我最喜欢的是手工。我的书桌上面就有一个我的手工作品,它是我的得意之作之一。它的头上有一个“王”字,身子瘦瘦的,还拖着一条又长又细的尾巴。同学们,你们猜猜看这是什么?对,是一只凶猛的老虎。

一个星期六的中午,家人们都午休了,我一个在家百无聊赖。我突然眼睛一亮,想到了一个创意。,于是,我兴致勃勃地翻箱倒柜,找出了白纸、双面胶、剪刀等。我开始动手了,先用白纸搓成圆形当头,再在纸上画一双水汪汪的大眼睛和一个小巧玲珑的嘴巴,然后用剪刀把它们剪下来,用双面胶小心翼翼地粘在头上,并用水彩笔在上面写一个“王”字。接下来,我开始做身子。我先用卡纸折成一个圆柱体当身子,然后剪一个弯弯曲曲的尾巴,可是,我一不留神尾巴被我剪断了,真是麦芒和针尖不肯合作。当我准备重做时,发现纸用完了!我疾步如飞地跑出去买纸,我虽然累得气喘呼呼,满头大汗但是我还是平静下来继续剪那只调皮的尾巴。所谓功夫不负有心人,我终于剪出一只活灵活现的尾巴。最后,我开始把各部分拼合起来。我用胶水把头、身子、尾巴粘在一张彩色的卡纸上。不看不知道,一看吓一跳,我居然把老虎的头粘歪了。我以迅雷不及掩耳之势把头取下来重新粘好。等粘完后,我为老虎画上四条腾龙虎跃的腿和一双生龙活虎的耳朵。最后,我还在老虎的脚下画上一片无边无际的草原,并在草原上添加一些小草和小花。旁边高大的大山下一棵棵大树昂首挺胸,像一个个士兵在放哨。蔚蓝的天空中,一只只小鸟自由自在地在蓝天妈妈的怀抱里飞翔。太阳老师正在教白云同学们上课呢!

虽然我的手工作品很平凡,但是它给我带来了无穷的乐趣,我爱我的手工作品。

手工作品作文 篇4

今天是暑假的最后一天了,可是我的心里却沉甸甸的,像装着一块大石头。你想知道为什么吗?不是因为要开学了,而是因为我的手工作品还没有做!整个暑假,每次我求妈妈帮忙的时候,她不是说没时间,就是说没心情。害得我等到最后一天也没做成。可妈妈还轻描淡写地说:“手工作品是留给你的作业,也不是妈妈的作业,你不做就算了!”我气急败坏地想“哼!你不帮我,我也能做出来!”。

我拿出彩笔,剪刀,双面胶,还有一堆平时攒的废卡纸。可是,对着这一堆花花绿绿的东西,我傻了。做什么好呢?以前都是妈妈帮我想的,这次只能靠我自己了。我绞尽脑汁,想了又想,突然灵机一动,不然就做我房间的模型吧!说干就干,可是说起来容易做起来难,没过多久,被我剪坏的卡纸就堆了一大堆,透明胶也总是粘在不该粘的地方揭不下来。没想到没有了妈妈的帮助,做手工这么难啊!弄得我满头大汗,真想喊妈妈来帮忙啊!可是我不能就这样放弃,不然会被妈妈笑话!于是我更加仔细地开始剪。又试了几次,终于成功了。我总算剪出床头的形状。慢慢的,我又做好了床头柜。最让我高兴的是我居然还自己做了一个书柜,跟我自己的书柜长得差不多,就是太抽象了,歪歪扭扭的,难看死了!虽然难看,但一想到是我自己做的,心里还是甜滋滋的。

我高兴地拿去给妈妈看。妈妈笑眯眯地看着我说:“你自己这不是也能做出来吗?做得粗糙不要紧,重要的是你自己独立完成的。”我开心地抱着妈妈说:“妈妈,自己做手工好有成就感呀!这是我做的最与众不同的作品!”妈妈会心地笑了!

看来有些事情只要动手尝试,细心思考,总会有办法的。

手工作品作文 篇5

最近,学校里举行了手工作品社团展示,被选上的作品都是从各个班里挑选出来的精美作品,大家快来看一下吧!

这里的作品有:蛋壳人、面具、汽车。这里有一张纯白色的面具吸引了我的注意。虽然造型不太美观。但是却很特别;这张面具上有两只眼睛,两边稍稍翘起,一个类似三角形的鼻子,虽然有些变形,但仍有不少的风趣。一张咧开嘴大笑的表情,表现了制作者当时欢乐的心情。我还要给这个作品的制作者提一个小小的建议。请他制作作品的时候在认真一点,每一个作品都是我们的心血。就像是我们播种时所得到的果实一样。应该用心来制作。看完了面具。我的眼球又被我们班同学做的蛋壳小人给吸引住了。三个圆溜溜的蛋并排站立。有一个头戴博士帽。好像在颁发毕业证书。在这些作品中,给我留下深刻印象的是一大束百合花,这些百合花五彩缤纷,十分漂亮,每一朵花都在绽放,好像在比赛看谁开的漂亮。

从这次的手工作品展示中,我得到了许多的其实,在我们做作品的时候要认真,尽自己最大的努力,除了努力我们还要用心去做,因为我们的每一个作品都是我们辛勤而获得的果实。我们在做作品的时候,要发挥我们的想象,把百合花折成彩包放在一起,显得十分漂亮,很具有吸引力,我也应该学习这种创新的精神。

手工作品作文 篇6

今天上午的课间可真有趣,短短的十分钟时间里,我利用一张废纸做了一个漂亮的立体小房子。

我打开书包准备下一节的学习用品时,发现了一张遗落在书包里的正方形空白废纸,它下半部分的中间被撕开了一道口子。我本来想把它团起来扔掉,可转念一想,我可以试着做一个手工作品啊。于是,我拿着这张纸摆来摆去,该摆什么造型呢?我一边摆弄着一边思考。

突然,我摆出的一个造型让我产生了灵感。我把这张正方形纸折了一个十字花,然后把撕开的那两个小正方形重叠起来,整体看起来就像一个立体的房子一角。我在重叠部分画上方格当做地板,在竖起来的两个面上画上沙发、桌椅、门等物体,再加上遮挡关系,一个栩栩如生的立体房子一角就做成了!这是一个温馨舒适的房间,里面有一张软软的沙发,旁边的茶几上摆放着一束散发着淡淡清香的鲜花,房顶上还有两盏点亮的电灯呢

晚上我把这个“房子”拿给妈妈看,妈妈赞不绝口,啧啧赞叹到:“你的想法真有创意,一张废纸也能变成一个精美的手工作品!”

手工作品作文 篇7

我的这幅刮画,你看清楚了,对啦,是搞笑阿衰。说到阿衰,喜欢看漫画书籍的同学可是再熟悉不过了,也是我的最爱呦!当我沉浸在搞笑阿衰的故事中时,常常一个人控制不住情绪,笑得前仰后合,真是快乐着阿衰的快乐,开心着自己的开心。呵呵...嘿嘿...哈哈......你也会和我一样吗?

手工作品作文 篇8

今天下午放学后,我约了一个好朋友来家里玩。来到我们家,我不知道玩什么好,玩什么呢?我向她问道,她说:"我也不知道玩什么好!"我左看看右看看,也没看见什么好玩的东西,玩什么呢?

我忽然想到家里还有纸杯,我说:"要不我们玩纸杯电话吧!"他问:"什么是纸杯电话?"我说:"过一会儿你就知道了。"

我找到家里的纸杯、毛线和牙签,我先把纸杯底部扎了一个洞,再把毛线穿过去,最后把穿好的.毛线绑在事先掰好的牙签上,我又用同样的方法做了另外一个纸杯,手工制作完成!

该尝试一下它了,我说:"你拿纸这边的纸杯,我用那边的纸杯我们把毛线拉紧就可以通话了,没想到声音还挺大的,我们用纸杯电话聊的挺欢的。

我的疑问又出来了,为什么用毛线就能通话了?就在这时妈妈回来了,妈妈说:"你们说话的声音经过一条拉紧的毛线震动传到另一边,所以才能通话。原来小小的手工制作有这么多道理啊!自己做的东西还挺有趣的。

手工作品作文 篇9

星期五的下午第二节课,我在劳美术教室里做起了我的手工作品。这次手工作品叫作石膏模型!顾名思义就是石膏粉制作的模型。

制作方法其实很简单:将石膏粉倒入杯子里(注意不要倒入太多)加入适当的水,用木棒搅拌均匀,但一定要搅拌到没有泡沫为止,再把搅拌好的石膏液倒入模型里,最后晾干就大功告成了。

我照着制作方法一步一步去做,谁知第一次就失手把石膏粉倒多了,我并没有在意什么,接着做!我去加水,可是水又加多了,只好继续加粉搅拌。

谁知又感觉太黏了,我感到奇怪,只好又让其他同学帮我加了点水,这时我到了最关键的时候,那就是不停地搅拌。

我拿起棒子扶着杯子就开始搅啊!搅啊!搅啊搅……当我搅到没有泡沫的时候,老师却告诉我石膏液太稀了,应该要像酸奶一样的粘稠。我听了老师的话,一边加石膏粉一边搅拌,搅着搅着我又发现沒水了。

“这可怎么办啊?沒水了?”我一边抓着头发一边说。这时,我眼睛一亮看到了窗外的水龙头,想到一个好主意,那就是溜出去“偷水”。

于是我就向老师说:“老师,我想去洗下手,手太脏沒法好做模型.”虽然我说的并不是真话,但是我还是成功溜出教室,偷到了水。哦耶!继续搅拌!搅啊!搅啊!我感觉我都搅了一个世纪。终于到了振奋人心的时刻了,我连忙把石膏液倒进去,就等晾干成型了。

于是我就等啊等啊……不时用棒子触碰一下,看看晾干了没有,没有干!没有干!没有干!我一发怒就把它扔了,说道:“这是什么破玩意儿,一点也不好玩!”

唉!这真是一个失败的手工作品,想想这到底是哪一步沒做好呢?我至今也没搞明白。

手工作品作文 篇10

今天,我看到了Su Blackuell的手工作品。有生动逼真的摩天轮;有活灵活现的蝴蝶;还有惟妙惟肖的小女孩……都令我叹为观止。

吸引我的莫过于这幅作品。远处是一排排树木,但只剩光秃秃的只要交错丛生,树叶一片片从枝上飘落。心灵手巧的Su Blackuell把时间定格在了一瞬间。你瞧:这些叶子刚离开枝桠,可能有些仍在半空悬挂翩飞,一些已飘然落地。近处是一个女孩再拿着扫把在扫落叶,风把她的头发与围巾吹起。沉浸在这一作品中,我仿佛真真切切地感受到了寒冷和萧瑟的秋风,脆弱离枝的枯叶,哀伤寂寞的小女孩。可是你一定想不到,这些美丽的情景都是Su Blackuell用纸完成的。“撕剪贴折”,她的手似乎拥有着神奇的魔力,将平面的纸张变得立体;将无声的场景变得有声;将单调的画面变得丰富。我被彻底征服了。

乔布斯有句名言说得好“你必须找到你所爱的东西。”Su Blackuell就是这样一个成功的人。哪怕她最爱的是纸张,我想她是幸福的。梅花优于香,桃花优于色。Su Blackuell的成功向我们说明了无论你是谁,你必须得有一技之长,所以从此刻开始,让我们找到自己所钟爱的事,持之以恒,下一个创造奇迹的也许就是你。