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  • 陶罐和铁罐的教学设计 教学目标:1.认识本课6个生字;分角色朗读课文。2.阅读课文,能抓住课文的主要内容,了解寓言蕴含的道理。教学步骤:(一)导入这节课,我们来学习第19课:陶罐和铁罐(二)整体感知1.初读课文,读准字音、勾画出不懂的字,或联系上下文理......

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  • 《陶罐和铁罐》的优质课堂教学实录 师:在很久很久以前,国王的御厨里有两个罐子,一个是陶的,一个是铁的。咱们把他俩请出来:板书“陶罐”“铁罐‘”生读:齐读课题师:自由读全文,要求读准字音,边读边想这篇课文主要讲了什么?生自由读课文师:同桌互相讲一讲,说一说(......

  • 陶罐和铁罐教学实录 一、导入新课,检查预习师:我们今天学习《陶罐和铁罐》这篇课文。(出示陶罐和铁罐的图片)陶做的罐子和铁做的罐子哪一个更加坚固?生:铁罐。师:与铁罐的坚固相对,陶罐有什么特点?生:陶罐是用泥土制作的,掉到地上就会破碎。师:好,概括......

  • 铁罐和陶罐作文 在日复一日的学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢?下面是小编整理的铁罐和陶罐作文,仅供参考,大家一起来看看吧。......

  • 《陶罐和铁罐》读后感作文350字 今天我们学习了寓言《陶罐和铁罐》,说的是宫殿里摆放着一陶罐和一只铁罐。铁罐看不起陶罐,常常奚落它,而陶罐却非常谦虚,后来宫殿倒塌了,这两只罐子被遗落在荒凉的场地上,上面覆盖了厚厚的渣滓和尘土。许多年后,人们掘开厚厚......

  • 读《陶罐和铁罐》有感13篇 看完一本名著后,你有什么总结呢?现在就让我们写一篇走心的读后感吧。那么你会写读后感吗?下面是小编整理的读《陶罐和铁罐》有感,仅供参考,欢迎大家阅读。读《陶罐和铁罐》有感1今天,我读了一篇名叫《陶罐和铁罐》的文章,文......

  • 陶罐和铁罐优秀教学设计(精选3篇) 作为一名人民教师,时常要开展教学设计的准备工作,编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教学设计应该怎么写呢?下面是小编整理的陶罐和铁罐优秀教学设计(精选3篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。陶罐和铁罐教学设......

  • 《陶罐和铁罐》读后感(15篇) 当仔细品读一部作品后,相信大家都有很多值得分享的东西,是时候静下心来好好写写读后感了。那要怎么写好读后感呢?下面是小编帮大家整理的《陶罐和铁罐》读后感,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。《陶罐和铁罐》读后......

  • 铁罐变废为宝手工制作 喝完饮料剩下的易拉罐大家是不是随手就扔了呢?其实铁罐、易拉罐可以做很多手工制品哦!下面是小编为大家整理了铁罐变废为宝手工制作,希望能帮到大家!铁罐头变身美丽花瓶手工制作因为很爱自己做冒菜所以家里总会有梅林午餐......

  • 《陶罐和铁罐》小学语文评课稿 今天听了周倩老师执教的《陶罐和铁罐》一课,周老师激情洋溢、落落大方,给我留下了深刻的印象。《陶罐和铁罐》是人教版三年级上册语文教材的一篇寓言,主要通过对话展现情节、推动故事发展,塑造人物形象,说明处世道理。这是......

  • 陶罐和铁罐教学设计集锦15篇 作为一名人民教师,通常需要准备好一份教学设计,编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么优秀的教学设计是什么样的呢?下面是小编收集整理的陶罐和铁罐教学设计,仅供参考,欢迎大家阅读。陶罐和铁罐教学设计1......

  • 《陶罐和铁罐》教学设计 作为一名人民教师,总不可避免地需要编写教学设计,教学设计是连接基础理论与实践的桥梁,对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。那么应当如何写教学设计呢?下面是小编精心整理的《陶罐和铁罐》教学设计,希望对大家有所......

  • 陶罐和铁罐教学设计(集锦15篇) 作为一位优秀的人民教师,时常要开展教学设计的准备工作,借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。那么教学设计应该怎么写才合适呢?以下是小编精心整理的陶罐和铁罐教学设计,希望对大家有所帮助。陶罐和铁罐教学设计1学......

  • 关于陶罐和铁罐的课堂教学实录 师:同学们早上好!生:老师早上好。师:刚刚见面,我先作自我介绍。这段介绍中有真有假,请你分辨一下哪些是真的,哪些是假的。我姓靳,叫靳家彦,是你们学校的语文老师,今年60岁。我特别喜欢阅读和写作,《陶罐和铁罐》这篇寓言就是我写的......

  • 陶罐和铁罐教学设计精选15篇 作为一名辛苦耕耘的教育工作者,可能需要进行教学设计编写工作,教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程,它遵循学习效果最优的原则吗,是课件开发质量高低的关键所在。怎样写教学设计才更能起到其作用呢?下面是小编精心......

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  • 三年级陶罐和铁罐教学设计 作为一位不辞辛劳的人民教师,时常需要准备好教学设计,教学设计要遵循教学过程的基本规律,选择教学目标,以解决教什么的问题。那么应当如何写教学设计呢?下面是小编为大家整理的三年级陶罐和铁罐教学设计,供大家参考借鉴,希望......

  • 《陶罐和铁罐》的课堂教学设计 教学目的:1、认识6个生字,联系上下文理解御厨、奚落、懦弱,轻蔑、和睦相处、覆灭等词语。2、阅读课文,能抓住课文的主要内容,了解寓言蕴含的道理。3、分角色朗读课文。教学重难点:重点:自读课文能抓住课文主要内容。难点:了解......

  • 《陶罐和铁罐》教材理解的内容 童话寓言的构思——移情于物童话寓言的基本构思方法是:不直接表现生活中的人性、人情、事理,而是采用“移情于物”的方式,选择具有相似特性的事物作寄托,曲折地表达作者对现实生活的观察思考。本文就是一个很好的范例。陶......

  • 《陶罐和铁罐》教材理解与教学建议 一、教材说明这篇略读课文是一篇寓言。讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬,瞧不起陶罐。然而,埋在土里许多年后,陶罐出土成宝,铁罐却化为泥土。故事告诉人们,人都有长处和短处,要看到别人的长处,正视自己的短处,相互尊重对方特长......

  • 陶罐和铁罐作文15篇 在平凡的学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔?下面是小编精心整理的陶罐和铁罐作文,供大家参考借鉴,希望可以......

  • 陶罐和铁罐课后反思4篇 陶罐和铁罐课后反思1《陶罐和铁罐》是一篇童话故事,课文生动有趣,情节富有变化,它讲述了国王御厨里铁罐自恃坚硬,瞧不起陶罐。许多年代后,陶罐出土成了文物,铁罐却不复存在的故事。这个故事告诉人们,每个人都有长处和短处,要......

  • 小班体育游戏滚铁罐 滚铁罐的小游戏要怎么进行的呢,方法步骤又是怎么样的呢。小班体育游戏滚铁罐范文,欢迎阅读参考。小班体育游戏滚铁罐一:为了增强幼儿的体质,提升幼儿身体的平衡性,首南泰安幼儿园小四班在近期组织了一次“滚铁罐”的体育游......

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