社戏的范文知识

篇一一、所在单元：第四单元二、教学目标1、知识目标:体会江南水乡文化生活,并引导学生关注自己家乡的文化习俗;学习阅读分析小说的方法,能根据小说的特点,从故事情节入手,把握课文基本内容;通过分析人物形象把握小说的......

教学目的1.学习本篇叙事有详有略和生动描写农家少年形象，体会景物描写的诗情画意和抒情作用。2.体会农家少年的淳朴善良、好客能干和我与农家小朋友的诚挚情谊。教学设想本篇用第一人称叙写幼年的我随母归省小住平桥村......

当看完一本著作后，相信大家都增长了不少见闻，需要回过头来写一写读书笔记了。那么如何写读书笔记才能更有感染力呢？下面是小编整理的社戏读书笔记，仅供参考，大家一起来看看吧。社戏读书笔记1暮色里，月光透过竹叶，如醉，轻盈铺......

《社戏》计划用三课时讲完第一课时，提出预习要求，首先要求弄清楚字音，读熟文章，了解文章的故事情节。其次在此基础上调查学生是否喜欢这篇文章，说出自己的理由。再次请同学们再读课文，每读一自然段，就以四人小组为单位谈一谈......

课间放罗大佑的《童年》创设氛围上课???师：刚才大家听了罗大佑唱的《童年》，一定唤起了我们对童年许多美好的情感，的确，童年对我们许多人来说，是快乐美好的，是一段难忘的体验，特别是当我们长大成人后回忆起童年时，对当时的人......

当观看完一部影视作品后，这次观看让你有什么体会呢？需要回过头来写一写观后感了。可能你现在毫无头绪吧，下面是小编为大家收集的观看《社戏》的优秀观后感800字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。观看《社戏》......

是“阿阿”还是“阿发”——《社戏》教后记学习《社戏》一文，在分析“双喜”这个人物形象时，我要求学生们找出对该人物的有关言行描写的语句，进行讨论评价。有个同学对这句话“阿阿，阿发，这边是你家的，这边是老六一家的，我们......

读完某一作品后，想必你有不少可以分享的东西，需要回过头来写一写读后感了。你想好怎么写读后感了吗？以下是小编收集整理的鲁迅社戏优秀读后感（精选3篇），仅供参考，大家一起来看看吧。鲁迅社戏读后感1读鲁迅伯伯的《社戏》，其中......

作为一位无私奉献的人民教师，就不得不需要编写教学设计，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。那么教学设计应该怎么写才合适呢？以下是小编帮大家整理的《社戏》优秀教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮......

第一课时一、创设情景，导入新课对许多人来说，童年多时美好快乐的。我们学习过的鲁迅的散文《从百草园到三味书屋》也是描写童年快乐的文章，今天我们学习的课文--鲁迅的小说《社戏》中也可以看出。1．作者简介（略）2.关于课文......

语文综合性学习《社戏》教学实录教学设计：《社戏》计划用三课时讲完第二课时，首先交流阅读心得，然后分析“偷豆”情节，了解人物性格，体会“童趣”。再次，在体会“童趣”的基础上，引领学生对文章主题进行深刻的认识。初步体会......

教材分析：《社戏》原文有前后两个部分，本文节选自后一部分，描写作者幼时一段看“社戏”的往事，表现对童年美好的回忆和留恋的心情，文中扑面而来的是浓郁的乡土气息，淳厚的人情，它所描绘的“实是作者心中理想的图景”。鲁迅很......

《社戏》，鲁迅小说，收录在其小说集《呐喊》中，于人民文学出版社出版。下面是小编为你带来的社戏教学实录，欢迎阅读。师：我们今天接着讲鲁迅先生的小说《社戏》。上节课讲到“我”随母亲归省来到平桥村，这里可是我的“乐土”......

《社戏》是鲁迅先生的作品，“社”原指土地神或土地庙。在绍兴，社是一种区域名称，社戏就是社中每年所演的“年规戏”。今天，小编跟大家分享社戏课堂实录。课堂实录是一种鲜活的教学资源，通过课堂实录情景再现，教师们可以对教......

身为一名人民老师，我们都希望有一流的课堂教学能力，通过教学反思可以很好地改正讲课缺点，怎样写教学反思才更能起到其作用呢？以下是小编精心整理的《社戏》课后教学反思范文，希望能够帮助到大家。《社戏》课后教学反思1《......

导语：作品以自己少年时代的生活经历为依据，用第一人称写了“我”20年来3次看戏的经历：两次是辛亥革命后在北京看戏，一次是少年时代在浙江绍兴小村看社戏。社戏原文作者：鲁迅道是要哭骂的，于是各人便到六一公公的田里又各偷......

虽然我只是个小学生，但我很喜欢读鲁迅公公的作品，特别是《社戏》这篇文章，因为书上写得大多都是反映农村景物的，因此读起来就显得特别亲切，使我读了还想读。每当我翻阅时，一幅美丽的“农村夜景图”仿佛映入我的眼帘：蓝蓝的天......

细细品味一本名著后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，是时候写一篇读后感好好记录一下了。可能你现在毫无头绪吧，以下是小编精心整理的《社戏》读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《社戏》读后感1《社戏》读后感鲁迅......

看完一本名著后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，不妨坐下来好好写写读后感吧。那要怎么写好读后感呢？下面是小编为大家整理的社戏读后感（精选3篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。社戏读后感1《社戏》扑面而来的是浓郁......

作为一位兢兢业业的人民教师，就有可能用到教学设计，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？下面是小编精心整理的社戏教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜......

无论是身处学校还是步入社会，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的仿写社戏作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的......

在教学工作者实际的教学活动中，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以更好地组织教学活动。教案要怎么写呢？下面是小编精心整理的教师教案社戏，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。教师教案社戏1社戏的优秀教......

《社戏》扑面而来的是浓郁的乡土气息，淳厚的人情。以江南农村为背景，《社戏》展现的则是一幅记忆中理想的农村画卷。大家不妨来看看小编推送的社戏课堂教学实录，希望给大家带来帮助！一、教学目标1．理清小说情节，分析小说人......

阅读，是人们最基本的学习活动。下面是小编收集整理的社戏的阅读题答案，欢迎阅读参考！！社戏的阅读题答案篇1《社戏》这一天我不钓虾，东西也少吃。母亲很为难，没有法子想。到晚饭时候，外祖母也终于觉察了，并且说我应当不高兴，他......

【教学内容】《社戏》初级中学教科书《语文》(人教版)。【教学设想】推进素质教育，要求以创新精神和实践能力的培养为重点。新课程强调要改变学生的学习方式，倡导建立以“主动参与，乐于探究，交流合作”为特征的学习方式，我......