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  • 《船长》课文教学设计 [写作特色]集中笔墨,多方面刻画人物形象,是这篇课文的主要写作色。具体说来,可以从以下几方面进行分析:运用对比方法,揭示人物品质。客轮遇险以后,船长想到的是60个人的安全,惟独没有想自己,这60与1的对比,揭示了他忘我的品质;......

  • 《船长》教学实录 导语:客轮遇险以后,船长想到的是60个人的安全,惟独没有想自己,这60与1的对比,揭示了他忘我的品质;在人们混乱时,船长站在指挥台上,“威严的声音压倒了一切呼号和嘈杂”,两处对比,突出了船长的镇定自若,临危不慌。下面是小编给大......

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  • 船长教学实录 船长一文选自法国著名作家维克多·雨果的短篇小说《“诺曼底”号遇难记》。下面是小编推荐给大家的船长教学实录,希望大家有所收获。一、扣险入境,披文入情师:同学们,通过上一堂课的学习,我们知道1870年3月17日的夜晚,在雾......

  • 《船长》读后感 他是一个普通人,他是一个十分热爱自己岗位的人,他担任着一船之长的职务,他原本十分快乐地生活。但是,依旧在一个夜晚,他依旧指挥着“诺曼底”号前进,也许,开走了这一班,他就可以回家了!但是,就在人们毫无防备的情况下,一场灾难降......

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