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  • 《陶罐和铁罐》教学设计(汇编15篇) 作为一位不辞辛劳的人民教师,时常需要准备好教学设计,借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。怎样写教学设计才更能起到其作用呢?下面是小编整理的《陶罐和铁罐》教学设计,仅供参考,大家一起来看看吧。《陶罐和铁罐》......

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  • 有关课文陶罐和铁罐的教学实录 师:准备好了吗?上课师:在很久很久以前,国王的御厨里有两个罐子,一个是陶的,一个是铁的。咱们把他俩请出来:板书“陶罐”“铁罐‘”生读:齐读课题师:自由读全文,要求读准字音,边读边想这篇课文主要讲了什么?生自由读课文师:同桌互......

  • 《陶罐和铁罐》评课稿(2篇) 《陶罐和铁罐》评课稿1《陶罐和铁罐》这节课,王老师把握教材的重点,通过抓重点句、关键词让学生自悟体验铁罐的傲慢和陶罐的谦虚。课堂容量大,节奏快。课堂抓住了“读、悟”这一条主线。深刻的感悟是建立在深入阅读、积......

  • 陶罐和铁罐优秀教学设计(精选3篇) 作为一名人民教师,时常要开展教学设计的准备工作,编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教学设计应该怎么写呢?下面是小编整理的陶罐和铁罐优秀教学设计(精选3篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。陶罐和铁罐教学设......

  • 《陶罐和铁罐》的评课稿范文 所谓评课,顾名思义,即评价课堂教学。是在听课活动结束之后的教学延伸。对其执教教师的课堂教学的得失,成败进行评议的一种活动,是加强教学常规管理,开展教育科研活动,深化课堂教学改革,促进学生发展,推进教师专业水平提高的重......

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  • 陶罐和铁罐教学设计(集合15篇) 作为一名教职工,就难以避免地要准备教学设计,教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。如何把教学设计做到重点突出呢?以下是小编收集整理的陶罐和铁罐教学设计,欢迎大家分享。陶罐和铁罐教学设计1教学目标1......

  • 《陶罐和铁罐》课堂教学实录 一、教学准备全班54名学生分成9个小组,老师准备小黑板用于展示思考题。二、教学过程师:孩子们,今天咱们学习的课文是什么呢?生:《陶罐和铁罐》。师:非常好。请翻开课本第132页。(板书)陶罐和铁罐生:(翻书,小声读)陶罐和铁罐。师:一......

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  • 人教版三年级第五册《陶罐和铁罐》 教学实录 教学目标:1.认读、识记生字新词,理解词语,分角色、有感情地朗读课文,读懂课文内容。2.通过陶罐和铁罐的对话、神态的描写,了解铁罐的傲慢无礼和陶罐的谦虚而不软弱。3.感悟文章寓意,学习正确看待人和事物的方法。习惯培养目标......

  • 陶罐和铁罐教学实录 一、导入新课,检查预习师:我们今天学习《陶罐和铁罐》这篇课文。(出示陶罐和铁罐的图片)陶做的罐子和铁做的罐子哪一个更加坚固?生:铁罐。师:与铁罐的坚固相对,陶罐有什么特点?生:陶罐是用泥土制作的,掉到地上就会破碎。师:好,概括......

  • 《陶罐和铁罐》教材理解的内容 童话寓言的构思——移情于物童话寓言的基本构思方法是:不直接表现生活中的人性、人情、事理,而是采用“移情于物”的方式,选择具有相似特性的事物作寄托,曲折地表达作者对现实生活的观察思考。本文就是一个很好的范例。陶......

  • 陶罐和铁罐教学设计(汇编15篇) 作为一名教学工作者,就难以避免地要准备教学设计,教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。那么优秀的教学设计是什么样的呢?以下是小编为大家收集的陶罐和铁罐教学设计,欢迎阅读与收藏。陶罐和铁罐教学设计1【学习目标......

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  • 《陶罐和铁罐》教材理解与教学建议 一、教材说明这篇略读课文是一篇寓言。讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬,瞧不起陶罐。然而,埋在土里许多年后,陶罐出土成宝,铁罐却化为泥土。故事告诉人们,人都有长处和短处,要看到别人的长处,正视自己的短处,相互尊重对方特长......

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  • 《陶罐和铁罐》优秀教材 一、词语积累1.奚落:用尖刻的话说别人的短处,使人难堪。2.谦虚:虚心,不自满,肯接受批评。3.懦弱:软弱无能,不坚强。如:性格懦弱。4.轻蔑:轻视,不放在眼里。5.恼怒:气恼,发怒。如:十分恼怒。6.相提并论:把不同的人或不同的事物混在一起来看......

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