说课的范文知识

说课是近年来教学改革中出现的一种新式教学研究模式，是提高广大教师素质的有效途径。所谓说课，是指教师面对同行或评委系统地说出对某一节课的教学设计及其理论依据的一种教研活动。说课主要体现教师备课的思维过程，不仅......

写好心得体会可以让自己深刻地领会所学政治思想内容和主旨，可以培养清晰的头脑、敏锐的眼光，独特的见解，以及站在全局的角度上来看待问题。下面小编为大家带来了教师说课培训心得，仅供参考，希望能够帮到大家。教师说课培训......

关于小学一年级思想品德说课设计稿五篇范文1一、教材活动天地(一)《我会打电话》是《品德与社会》一年级第二学期第一单元中的《活动天地》。学生们通过这一单元的学习,已经知道了当父母不在家遇到困难时如何独自应对......

1、教材分析：管弦乐曲《狮王进行曲》是法国作曲家圣桑《动物狂欢节》组曲里的第一首。乐曲用钢琴的颤音，沉重有力的顿音、浑厚低沉的旋律，表现了万兽之王威风凛凛的步伐和神态，加上狮子威猛的吼声，使整个森林都为之震撼。......

一、教材分析本节课所讲的内容是高中数学必修4第一章《三角函数》第五节的内容，三角函数是基本初等函数之一，它是中学数学的重要内容之一，也是学习高等数学的基础。三角函数作为描述周期现象的重要数学模型，与其他学科（特......

一、教学目标1、通过讲故事，复述课文，朗读课文，口头作文等形式，培养学生口头表达能力；2、通过学习人物对话展开情节的构思方法，培养学生丰富的想象力；3、通过阅读科幻小说，了解一定的科学知识。二、教学重点在理解人物的语言......

说活动教材长城，若将其从字面上翻译成英文，应为“longwall”，但稍懂英语知识的人都知道，“长城”在英文中用法为“greatwall”——伟大的城墙。那是一种特定用法。是不可更改的。因为长城这一概念已渗入国人心中、深人世......

教学目标：1.学习Lookandlearn中的生词。2.通过Listenandsay中关于邻居的情况以及邻里关系的描述，帮助学生掌握句型Didyouplaywith…lastweekend?Yes,Idid./No,Ididn’t.来调查同学与其邻居的'关系3.通过Doaquiz活动，引......

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常需要用到教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。我们应该怎么写教案呢？下面是小编整理的幼儿园大班美术说课教案《小小邮票设计师》含反思，希望对大家有所帮助。活动设计......

音乐教学是幼儿园教学的重要内容，你知道幼儿园音乐说课准备吗？以下是小编整理的幼儿园音乐说课准备，欢迎阅读。一、说教材1.教材分析：《表情歌》这首歌曲是一首旋律生动活泼，节奏感强的幼儿能够表现自我的一个音乐教材。每......

《分数与除法》说课设计1一、说教材：1、教材的地位和作用：这部分内容属于“数与代数”中这一领域，是在学过分数乘法应用题、分数除法的意义和计算法则的基础上进行教学的，为学习分数混合运算奠定基础。2、学情分析：五年级......

一、教学目标知识目标：【识记】物质的哲学概念；【理解】自然界是物质的，人类社会的产生和发展是物质的；【运用】懂得用世界的物质性原理思考现实问题。能力目标：通过对具体物质形态的直观感受，培养学生透过现象看本质的能力......

一、教材分析本节内容是九年制义务教育课程标准实验教科书人教版一年级上册地34-35页内容。认识平面图形这一内容是从现实生活中引出的数学内容。都是来自于学生在实际生活中经常看到的物体，学生以有了一些经验，在此基......

篇一：高中语文教师资格证考试说课教案一、说教材：1、教材简析：本单元设计的目的是通过阅读现当代散文，学会在总体把握散文思想内容和艺术的基础上，感受散文中的自我，品味散文的语言。学会整体把握文章思想内容，学会体会散文......

一、说教材《观书有感》是苏教版第十一册第22课《古诗二首》中的一首古诗，是南宋大学问家朱熹的一首脍炙人口的名诗。它实写的是明丽清新的一派田园风光，实际上是借此现象告诉读者这样一个道理：一个人，哪怕已经学到了不少......

教材分析：苏教版语文七年级下册共有六个单元：人物风采、童年趣事、建筑艺术、动物世界、信息传播和诗词拔萃。每个单元所选的文章都与生活紧密联系，都是学生日常生活中所能见到的。因此，在完成本册书的教学内容时，结合学生......

品味完一本名著后，想必你有不少可以分享的东西，是时候静下心来好好写写读后感了。那么你真的会写读后感吗？以下是小编帮大家整理的《新课程说课、听课和评课》读后感范文，仅供参考，大家一起来看看吧。《新课程说课、听课和......

总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，让我们来为自己写一份总结吧。我们该怎么去写总结呢？以下是小编收集整理的区第......

一、说教材今天我为大家说的是人教课标版小学语文第5册第一单元第3课《爬天都峰》。这是学生从低年级升入中年级，学习的第一组第3篇课文，通过本组教学，帮助学生尽快地适应中年级的语文学习，逐步完成由低年级向中年级教学......

一、看图激趣，初读感知1、示图：谁知道这是什么呀?(知了)图上画着谁想干什么?有一天，清代大诗人袁枚在树林边亲眼所见这样的情景，为此他还写了一首诗，题目就叫──(学生答)《所见》。2、课件出示课题，师：谁愿意把诗题读给大家......

教师说课比赛主持人开头1韩：尊敬的各位领导老师陈：亲爱的同学们合：大家晚上好李：这里是信阳师范学院华锐学院第三届“魅力讲坛，智慧人生”说课大赛的决赛现场，欢迎各位的到来，我是主持人XX韩：我是主持人XX陈：我是XX韩：首先请允......

关于教材：1、教学课文：语文七年级下册第六单元课文《狼》3、教学目标：1、根据课文故事性强的特点，准确、形象诵读课文，把握其故事情节。2、理解文意，积累文言词汇。3、培养学生阅读文言文的能力。4、积累成语。4、教学重点：1......

一、教材分析本课从地理位置、领土范围、行政区划三个方面来描述我国的疆域。优越的地理位置文中重点阐述了我国的半球位置、纬度位置、海陆位置；领土范围主要从领土四至点、陆地领土、海域三方面说明我国是个海陆兼备......

【课题】从百草园到三味书屋【创意说明】本设计用两个形式精粹、含蕴丰富的问题，带动对全文的阅读品析，以期达到删繁就简的艺术效果。【教学步骤】1、导入新课：本单元课文主题是成长，我们将陆续学习古今中外六位名家反映......

【教学理念】1、情感自我体验，唤起爱学。2、开放自主协作，培养会学。3、联想探索实践，鼓励善学。【教材研究】1、学情分析：高中一年级的学生往往对那种纯粹的、原始的、本真的情感体会较为肤浅，《再别康桥》是新月派诗人徐......