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  • 狼和小羊的语文教学实录 师:狼看见小羊在溪边喝水,就想把它吃掉。狼想吃小羊,它想到怎样的程度呢?课文第二节里有个词儿,谁能找出来?生:非常。师:对!狼非常想吃小羊。谁能把“非常”换成别的词儿?就是说,还可以说成狼怎样想吃小羊?生:(一个接着一个说......

  • 语文《狼和小羊》评课稿[精选] 作为一名为他人授业解惑的教育工作者,常常要根据教学需要编写评课稿,评课有利于帮助和指导教师不断总结教学经验,形成教学风格,提高教育教学水平。那么写评课稿需要注意哪些问题呢?以下是小编帮大家整理的语文《狼和小羊》......

  • 《快乐的小羊》课后反思 当我看到操场上躺着五颜六色的轮胎时,很想带孩子利用这些轮胎出来做游戏。于是设计了一个健康活动《快乐的小羊》。因为小班幼儿身体的基本动作能力差,思维活动带有具体形象性,喜欢模仿。在活动中,设计羊妈妈和小羊为形象......

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  • 关于两只小羊中班教案精品 关于两只小羊中班教案精品教学目标:1、尝试在自己构建组合的桥上行走,提高平衡能力2、积累与同伴合作玩的经验教学重点:在半月摇搭成的“桥”上行走教学难点:“过桥”时保持身体的平衡活动准备:1、幼儿已有玩半月摇的经验2......

  • 两只小羊中班教案 本次活动结合了新的辅助教具——课件,课件的声形并茂深深吸引孩子的注意力,在整个活动过程中幼儿的兴趣被激发了,能积极地参与活动。两只小羊中班教案范文,欢迎借鉴。两只小羊中班教案一:活动设计背景通过两只小羊要过桥教......

  • 小羊过河看图写话 小羊过河看图写话一天,两只小羊要同时过独木桥。可是,桥很窄,一次只能过一只羊。怎么办呢?一只羊叫凯瑟,一只羊叫卡森,小羊凯瑟说:“你先走回去,我先过去。”小羊卡森说:“你走回去,我先过。”两只羊吵起了架。小羊凯瑟想起了......

  • 小学语文《狼和小羊》优秀教学设计 教学目标知识与技能:1、会认会写文中的生字词。2、能分角色有感情的朗读课文。过程与方法:通过分角色朗读课文,合作学习,理解课文内容。情感态度和价值观:通过学习本文,懂得像狼一样的坏人,总找借口做坏事,他们是不讲道理的。......

  • 《狼和小羊》课堂教学实录 课前老师在黑板上画出本课的背景:树林、草坪、小溪……师:(指板画,深情叙述)小朋友们,快看:在一大片绿绿的草地边儿,一条清清的小溪缓缓地流淌着,一只可爱的小羊在小溪边儿喝水。(师贴图片:小羊)正在这时,从森林里走来了一只狼。(师......

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  • 关于狼和小羊教材分析 狼和小羊教材分析教材分析《狼和小羊》是小学语文第四册第八单元中的一篇课文。这个单元是以扬善、惩恶、对敌斗争要机智勇敢为主题的。《狼和小羊》是一则寓言故事,全文共6个自然段。第一段写了狼到小溪边看见小羊在......

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  • 《狼和小羊》评课稿7篇 《狼和小羊》评课稿19月23日上午第三节课,听了袁**老师一节校本教研课,优点很多。1、重视字词句教学。这一环节袁老师主要采用比赛的形式,让学生读课文,以及时纠正同学的错误。同时让学生说说自己识记生字的方法,这样学生......

  • 小学语文狼和小羊说课稿 体会课文告诉我们的道理:狼始终是凶恶的,它的本性是不会改变的。让我们一起来看看吧,下面是小编帮大家整理的小学语文狼和小羊说课稿,希望大家喜欢。一、说教材《狼和小羊》是苏教版第三册第四单元的一篇讲读课文。《狼和......

  • 《狼和小羊》评课稿(合集7篇) 作为一名优秀的教育工作者,可能需要进行评课稿编写工作,在当前新课程改革的背景下,客观、公正、科学地评价课堂教学,对探讨课堂教学规律、提高课堂教学效率、促进学生全面发展、促进教师专业成长有着十分重要的意义。我们......

  • 《狼和小羊》评课稿 《狼和小羊》评课稿1《狼和小羊》讲的是狼为了吃小羊而故意找碴儿,小羊据理申辩,狼虽然理屈词穷,但还是蛮不讲理地扑上去吃小羊。这篇寓言寄寓意于狼和小羊的对话中,我们在狼一次次的故意找借口中,在小羊一次次的据理反驳......

  • 聪明的小羊作文集合15篇 在学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编帮大家整理的聪明的小羊作文,希望......

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  • 《狼和小羊》教学设计优秀 作为一名老师,常常需要准备教学设计,教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。那么写教学设计需要注意哪些问题呢?以下是小编精心整理的《狼和小羊》教学设计优秀,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。《狼和小羊......

  • 狼和小羊教学谈 《狼和小羊》是一篇寓言故事。讲的是一只狼故意找碴儿要吃小羊。说明有些坏人做坏事总是要找借口的,好人对像狼一样凶恶的敌人讲道理是没有用的。课文抓住了狼的凶残和小羊的善良的特点,生动地进行语言、动作、神态的描......

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