• (热门)《全神贯注》评课稿 在教学工作者开展教学活动前,常常要写一份优秀的评课稿,通过评课,可以把教学活动的有关信息及时提供给师生,以便调节教学活动,使之始终目的明确、方向正确、方法得当、行之有效。我们该怎么去写评课稿呢?下面是小编精心整理......

  • 全神贯注读后感500字 全神贯注读后感500字【一】今天,我们学了一篇课文,叫做《全神贯注》。这个故事讲了法国雕塑家罗丹邀请挚友奥地利作家斯蒂芬•茨威格到他家做客时,由于罗丹全神贯注的修改女像,把朋友忘得一干二净的故事。读完故事后......

  • 《全神贯注》的第二课时课堂实录和点评 师:今天,咱们一起学一篇新课文──(板书课题:全神贯注)谁来读课题?(生读题)师:谁能在课题的前后加些词语,使它成为一句意思完整,又跟课文内容有关的话。生:罗丹全神贯注地雕塑。师:雕塑,恰当吗?生:罗丹全神贯注地修改女塑像。师:这就是......

  • 全神贯注的成语故事 导语:全神贯注指把心思全放在上面。形容一心一意,聚精会神。以下是小编为大家整理的全神贯注的成语故事介绍,希望能帮到你。全神贯注的成语故事介绍孟子说:“下棋,在技艺是比较容易的,可是如果不全神贯注地学,也是学不好的。......

  • 课文《全神贯注》教学建议 1.课前可建议学生搜集关于罗丹的图文资料,对这位著名的雕塑家产生敬仰之情。2.本文为略读课文,应重在指导学生开展自主性阅读,感受罗丹忘我的工作精神,理解全神贯注的含义。教师可参考以下教学思路进行教学。一是以读为主......

  • 《全神贯注》的课堂实录及点评 师:今天,咱们一起学一篇新课文——(板书课题:全神贯注)谁来读课题?(生读题)师:谁能在课题的前后加些词语,使它成为一句意思完整,又跟课文内容有关的话。生:罗丹全神贯注地雕塑。师:雕塑,恰当吗?生:罗丹全神贯注地修改女塑像。师:这就是......

  • 四年级语文《全神贯注》课后反思范文 我享受着课堂上与孩子们互动的乐趣,欣喜着孩子们课堂上的进步!在孩子们饶有兴趣的练笔交流中,又一节课的结束了。在这堂略读课文中,我觉得自己做得比较好的地方就是收放的处理。其一:根据导语,放手自读,讨论交流。“最好的学......

  • 《全神贯注》课堂实录 师:今天,咱们一起学一篇新课文——(板书课题:全神贯注)谁来读课题?(生读题)师:谁能在课题的前后加些词语,使它成为一句意思完整,又跟课文内容有关的话。生:罗丹全神贯注地雕塑。师:雕塑,恰当吗?生:罗丹全神贯注地修改女塑像。师:这就是......

  • 《全神贯注》评课稿集合4篇 作为一名老师,时常需要用到评课稿,评课是教学、教研工作过程中一项经常开展的活动。快来参考评课稿是怎么写的吧!下面是小编整理的《全神贯注》评课稿,希望对大家有所帮助。《全神贯注》评课稿1听了黄露珊老师执教的《全......

  • 全神贯注评课稿 王老师执教的《全神贯注》一课,使我感受到了新课程背景下师生角色转变的理念,看到了新课程改革给我们带来的可喜之处。整堂课中,教师不是靠自己的讲解把知识传授给学生,而是把课堂的主体地位还给了学生,而自己在课堂教学中......

  • 《全神贯注》评课稿4篇 《全神贯注》评课稿1略读课文怎么教?这个问题一直以来是很多一线教师的困惑。今天,聆听了沈老师的讲座和几堂课例之后,我对略读教学逐渐清晰、明朗起来。下边,我就以郦老师执教的《全神贯注》一课,来谈谈我的收获和思考:导......

  • 全神贯注读后感 全神贯注读后感读了《全神贯注》这篇课文,我被法国着名大雕塑家——罗丹那全神贯注、精益求精、干一件事情入了迷,忘掉了一切的做事品质给深深吸引住了。工作后的罗丹闹了一件笑话:把请来的挚友,奥地利作家——斯蒂芬·茨......

  • 全神贯注的近义词,反义词和造句有什么? 全神贯注的近义词,反义词和造句有什么?请阅读以下文章,跟着小编一起来了解。释义成语拼音:quánshénguànzhù语法:主谓式;作谓语、定语、状语;也含褒义的意思。意思:全部精神集中在一点上。形容注意力高度集中。全神贯注......

  • 《全神贯注》的课堂教学设计 篇一:人教版四年级语文下册《全神贯注》优秀教学设计教学目标:1.学习课文,了解罗丹全神贯注工作的情景。2.理解关键词语“上前”、“后退”、“叽里咕噜”“像喝醉了酒”??,体会人物工作时的全神贯注、如痴如醉。3.尝试复述......

  • 《全神贯注》教学反思三篇 《全神贯注》教学反思一《全神贯注》一文,我围绕这篇课文的特点,我有针对性地组织了教学内容,课堂教学的设计,重情境、重活动、重体验、重合作,并鼓励学生主动参与,学生有创意地演,充满激情地读,大胆地发表见解,将抽象的教学内......

  • 《全神贯注》评课稿5篇 作为一名老师,时常要开展评课稿准备工作,所谓评课,顾名思义,即评价课堂教学,是在听课活动结束之后的教学延伸。我们该怎么去写评课稿呢?以下是小编整理的《全神贯注》评课稿,仅供参考,大家一起来看看吧。《全神贯注》评课稿1......

  • 全神贯注作文 在日常学习、工作和生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编整理的全神贯注作文,仅供参考,欢迎大家阅读。全神贯注作文1最......

  • 《全神贯注》评课稿【精品】 作为一位杰出的教职工,常常要写一份优秀的评课稿,评课有利于帮助和指导教师不断总结教学经验,形成教学风格,提高教育教学水平。如何把评课稿做到重点突出呢?下面是小编收集整理的《全神贯注》评课稿,欢迎阅读,希望大家能够喜......

  • 关于全神贯注的评课资料 朱佳蕴老师教学的《全神贯注》一课,以学生为基点,深钻教材,精心设计教学环节,引导学生一步一步地研读课文,先是读得正确、理清课文思路、整体感知课文,进而引导学生抓住课文的重点内容进去课文意境,读出形象、读书意境、读出......

  • 全神贯注的近义词 大家知道全神贯注的近义词有哪些吗?下面是由小编为大家整理的关于全神贯注的近义词,欢迎阅读。全神贯注的近义词【全神贯注】:注音:quánshénguànzhù释义:(1)全神贯注:贯注:集中(2)全部精神集中在一点上。形容注意力高度集中......

  • 关于《全神贯注》课堂实录 师:罗丹与茨威格是什么关系?能否找一个词回答?生:他们是“挚友”。师:谁来说说“挚友”是什么意思?生:“挚友”是最亲密的朋友。师:请挚友到家里做客应当热情招待,罗丹对他的挚友热情吗?生:罗丹不理睬他的朋友。师:罗丹算不算失礼......

  • 《全神贯注》对比听课有感 此次网络视频课,因为执教教师是我校的王久明老师,我们四年级组只是进行了同课异构的教学设计,但是却没有真正地到课堂上去加以演练。这样就失去了一次难得的对比听课反思的机会。为了有一个对比听课的机会,我特意到网上观......

  • 全神贯注的同义词 我们做任何事情的时候一定要全神贯注的去做,不要三心二意。下面是小编收集整理的全神贯注的同义词,希望对您有所帮助!同义词:一心一意、目不转睛、心向往之、屏气凝神、目不斜视、心驰神往、诚心诚意、专心致志、收视返听......

  • 四年级《全神贯注》教学片断及实录评析 师:下面请大家以自己喜欢的方式来交流一下你们学习的收获吧!(生纷纷举手)生:老师,我们先来。我们小组是用表演的形式来表现罗丹是怎样全神贯注工作的,我们可以到前面表演吗?师:当然可以,你们想法很有创意。(学生表演罗丹全神贯工......

  • 《全神贯注》评课稿(精选4篇) 《全神贯注》评课稿1听了高老师的课最大的感触就是,学生会说,老师处理教材的深度与广度。一、去繁就简,深入挖掘教材。教师直接抓住课文的质疑点和切入点,即抓住课文第二自然段罗丹全神贯注修改女像时的语言、神态、动作......