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  • 《玩出了名堂》说课稿设计 【设计理念】:本课教学,力求突出对文本内容的理解,深刻揭示文中蕴含的道理,注重语言的品味。凸显阅读教学以读悟理、以读悟语的基本特征,引导学生在品词、品句、品读中感悟作者表达的妙处。【教材分析】:本文讲述了一个有趣......

  • 小学语文《玩出了名堂》教材理解 一、教材简介:这是一个有趣的故事。说的是荷兰人列文虎克喜欢玩镜片,利用看守大门工作的清闲磨镜片,做成放大镜,在玩放大镜时,突发奇想,把两片放大镜片放一起有了惊人的发现,随后做成一架简单的显微镜,进而发现了一个全新的微......

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  • 小学语文《玩出了名堂》的教学设计 学习目标①认识阅、固、调等6个生字。会写堂、镜、闲等12个字。能正确读写名堂、浪费、镜片等17年词语。②理解课文内容,从列文虎克玩出名堂的过程中受到启发。③写写自己玩中的乐趣和收获。课前准备①生字词卡片或制......

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  • 《玩出了名堂》教学设计 学习目标:1、会认6个生宇,会写12个生字。正确读写“名堂、浪费、镜片、看守、定时、清闲、放大镜、细微、阅读、随意、调节、简单、显微镜、挤来挤去、微生物、拜访、玩具”等词语。2、有感情地朗读课文。3、了解列文虎......

  • 课堂也能玩出精彩 什么最精彩?杂技,魔术,唱歌可你绝对没想出,课堂,也能玩出不一样的精彩!没错!就在今天上午,我们用溜溜球课堂上玩出了精彩。清晨,乌云密布,下起了倾盆大雨。可这雨却浇不灭我们上课的热情。一到教室,就能看到班上每个男生都在炫技......

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  • 《玩出了名堂》课堂教学记录 师:请看老师在黑板上写一个字,老师板书:玩生齐读。师:谁能给这个字组组词。生:玩耍生:玩出生:玩游戏师:当你们玩耍、玩游戏,玩得不亦乐乎的时候,妈妈爸爸是怎么说你们的生:不要再玩了,赶快写作业生:总是玩会耽误学习生:少玩一会,赶快......

  • 玩出了名堂教学设计集合15篇 作为一名辛苦耕耘的教育工作者,就难以避免地要准备教学设计,教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。那要怎么写好教学设计呢?下面是小编收集整理的玩出了名堂教学设计,希望对大家有......

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  • 玩也能玩出名堂作文(精选4篇) 在平时的学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编为大家整理的玩也能玩出名堂作文,欢迎阅读,希望大家能......