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![三年级语文评课稿《画杨桃》]()
三年级语文评课稿《画杨桃》1《画杨桃》是一篇说理性较强的文章，要让孩子们学会老老实实、学会用“实事求是”的眼光去评价别人、学会实实在在做人做事是本课的关键。听了李老师的公开课，现对课进行简单的`点评，谈一下自......
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![《画杨桃》的课堂实录]()
《画杨桃》主要讲的是图画课上练习画杨桃时发生的事情。“我”根据自己看到的，把杨桃画成像个五角星的样子，同学们觉得好笑。老师却通过这件事，启发同学们懂得了看问题或做事情的时候，不能凭空想象，要实事求是;不要随意取......
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![三年级语文《画杨桃》评课稿4篇]()
三年级语文《画杨桃》评课稿1课堂回顾一、板书课题，质疑激趣齐读课题《画杨桃》说说你想知道些什么？生质颖（谁画杨桃，怎么画的？画得怎么样？）二、学生读课文、思考（1）课文一共多少自然段？（2）课文哪些段落是写画杨桃的？（3）你读了课文你......
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![《画杨桃》评课稿3篇]()
《画杨桃》评课稿1课堂回顾一、板书课题，质疑激趣齐读课题《画杨桃》说说你想知道些什么？生质颖（谁画杨桃，怎么画的？画得怎么样？）二、学生读课文、思考（1）课文一共多少自然段？（2）课文哪些段落是写画杨桃的？（3）你读了课文你知道了些什......
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![《画杨桃》评课稿]()
《画杨桃》评课稿1李xx老师讲授了《画杨桃》这篇课文，根据教材内容，在施教过程中出示杨桃让学生亲自体验画杨桃的过程，以此为理解课文主题的突破口，这样学生的理解会更加深刻。这一环节的设计最重要的是让学生明白看问题......
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![关于《画杨桃》教材理解]()
《画杨桃》是一篇阅读课文。细细阅读本文，你就会发现文章构思的精巧以及标点符号的巧妙运用。妙用“反复”质疑。在“我”画出了一张像五角星的杨桃后，先是“有几个同学看见了，却哈哈大笑起来”。老师问同学们：“画杨桃画......
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![《画杨桃》教学实录]()
导语：这篇课文蕴含的道理深刻，和学生的现实生活也很接近。在导入新课时可以先让吃过杨桃的同学谈谈他们看到的或吃过杨桃的感受，再利用课本上提供的插图帮助学生更直观的认识杨桃，老师不必用生搬硬套的讲解，课后资料袋中关......
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![小学语文《画杨桃》的教学设计]()
教学目标：1、通过读、写、查、想，做卡片等多种形式，使学生学会11个生字，能正确读写叮嘱、准确、一幅画、审视、严肃和颜悦色、熟悉、教诲8个词语，会用不像.而像、不要要..造句。2、能有感情地朗读课文、背诵最后两个自然段......
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![画杨桃教学随笔]()
《画杨桃》是一篇教育学生要实事求是的文章，含义不深，学生可自悟自读。下面是小编整理收集的画杨桃教学随笔，欢迎阅读！《画杨桃》教学随笔（一）上完《画杨桃》一课，感觉今天的课堂上同学学得特别认真投入，课堂学习气氛浓厚，这让......
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![《画杨桃》教学设计优秀]()
作为一位无私奉献的人民教师，就难以避免地要准备教学设计，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。一份好的教学设计是什么样子的呢？下面是小编为大家收集的《画杨桃》教学设计优秀，仅......
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![小学语文《画杨桃》评课稿]()
细细品读单老师的课堂，精彩之处层出不穷。在教学过程中，老师从细微处着手，让学生整体感悟的基础上，进行了重点指导，让学生抓住文中的重点词、句、标点，抓住课文中的关键之处、精妙之处，反复读，仔细品，认真想，把感悟活动引向深入......
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![《画杨桃》课后反思(6篇)]()
《画杨桃》课后反思1这篇课文和学生的现实生活很接近。在导入新课时可以先让吃过杨桃的同学谈谈他们看到的或吃过杨桃的感受，再利用课本上提供的插图帮助学生更直观的认识杨桃，老师不必用生搬硬套的讲解，课后资料袋中关......
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![《画杨桃》教学设计(汇编15篇)]()
作为一位不辞辛劳的人民教师，往往需要进行教学设计编写工作，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。我们该怎么去写教学设计呢？以下是小编精心整理的《画杨桃》教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧。《画杨桃......
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![《画杨桃》课堂实录评析]()
最近看了特级教师支玉恒今年3月在广州所讲《画杨桃》的课堂实录。课堂上支老师不但充分展示了他举重若轻、挥洒自如、机智巧妙的教学风格，而且结合教材实际，设计了独树一帜、恰如其分的教学方法，使学生真正实现了自主学......
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![三年级语文《画杨桃》评课稿]()
刘海明老师执教的《画杨桃》一课紧抓文章特色，利用图画这一载体理解内容、表达思想非常到位。在这节课上刘老师带领学生重点比较学生和老师的两次对话，体会老师和父亲的话，从而让学生理解无论做什么事情都要实事求是。很......
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![三年级语文评课稿《画杨桃》3篇]()
三年级语文评课稿《画杨桃》1《画杨桃》这课比较抽象，今天听了李老师的课，深有感触：1、在这节课上，老师通过让学生自己找出在看到“我”的画后，老师和同学们的各自反应，重点找出他们说的话，动作和神情，通过不同的态度进行对比......
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![《画杨桃》的评课稿(汇总5篇)]()
作为一名老师，总不可避免地需要编写评课稿，评课是教学、教研工作过程中一项经常开展的活动。那么优秀的评课稿是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《画杨桃》的评课稿，希望对大家有所帮助。《画杨桃》的评课稿1《画杨桃......
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![画杨桃的课堂实录]()
《画杨桃》是人教版小学三年级下册语文教科书中。下面，小编为大家分享画杨桃的课堂实录，希望对大家有所帮助!一、导入师：出示实物杨桃生齐说：杨桃生：像五角星一样的杨桃。生：杨桃从不同角度看样子不一样。师：杨桃有时又叫阳......
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![画杨桃教学设计优秀]()
作为一名无私奉献的老师，编写教学设计是必不可少的，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。一份好的教学设计是什么样子的呢？以下是小编精心整理的画杨桃教学设计优秀，希望能够帮助到大家。画杨桃教学设计优秀......
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![画杨桃课堂作业本答案]()
画杨桃是小学生语文课本的内容，下面是画杨桃课堂作业本答案，欢迎参考阅读！阅读《画杨桃》这篇课文的片段，完成练习。老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃口大家都很熟悉口但是口看的角度不同口杨......
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![画杨桃教学设计合集15篇]()
作为一位杰出的老师，就不得不需要编写教学设计，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。如何把教学设计做到重点突出呢？下面是小编为大家整理的画杨桃教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧。画杨桃教学设计1教学......
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![三年级语文评课稿《画杨桃》(3篇)]()
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，常常要写一份优秀的评课稿，在当前新课程改革的背景下，客观、公正、科学地评价课堂教学，对探讨课堂教学规律、提高课堂教学效率、促进学生全面发展、促进教师专业成长有着十分重要的意......
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![（荐）三年级语文评课稿《画杨桃》]()
作为一名无私奉献的老师，有必要进行细致的评课稿准备工作，所谓评课，是指对课堂教学成败得失及其原因做中肯的分析和评估，并且能够从教育理论的高度对课堂上的教育行为作出正确的解释。评课稿应该怎么写才好呢？下面是小编为......
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![《画杨桃》的作业设计]()
一、给加点字注音。审视半晌严肃教诲熟悉一幅画二、读拼音，写词语。dīnɡzhǔshěnshìyánsùhéyányuèsèshúxībànshǎnɡjiàohuì()()()()()()()三、写近、反义词。近义词：准确（）教诲（）审视（）反义词：熟悉（）相信（）开始（）四......
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![《画杨桃》 教学实录及评析范本]()
最近看了特级教师支玉恒今年3月在广州所讲《画杨桃》的课堂实录。课堂上支老师不但充分展示了他举重若轻、挥洒自如、机智巧妙的教学风格，而且结合教材实际，设计了独树一帜、恰如其分的教学方法，使学生真正实现了自主学......
