泉城的范文知识

先听听课文朗读。师：泉城是指谁？生：济南。师：为什么称济南为泉城呢？生：因为济南的泉水天下闻名。师：板书：天下闻名什么叫天下闻名？生：天下人都知道。师：天下人都知道什么？生：知道济南的泉水。师：为什么呢？生：因为济南的泉水很清。师：板......

泉城一文应该要怎么开展相关的教学呢？相关的教学实录又是怎么样的呢？以下是小编为大家精心整理的泉城教学实录，欢迎大家阅读。选材：师：《泉城》读熟了吧？考考你。泉城是哪个城市？生：济南。师：泉城有名的泉共有几个？生：七十二个。......

《泉城》是一篇写景状物的散文，介绍了泉城济南最具特色的自然景观。济南泉水多如繁星，却各具风采。作者在细致观察的基础上，描写了济南名泉的`奇丽景色，抒发了作者热爱大自然的思想感情。文章是很典型的总分总结构的课文，......

《泉城》也是一篇写景状物的课文，介绍了泉城最具特色的自然景观。用词准确，描写细腻，以总—分—总的结构介绍、描写了济南名泉的奇丽景色。无疑这片课文以读为主，读中想象，积累语言。因为重点段落构段方式相同，都是先介绍泉......

作为一名无私奉献的老师，可能需要进行教学设计编写工作，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。教学设计应该怎么写呢？下面是小编帮大家整理的泉城教学设计，仅供参考，大......

听《泉城》后感作文昨天我听了张丹君老师的《泉城》一课后，值得我学的地方很多。这是一篇写景状物的散文，介绍了泉城最具特色的自然景观。张老师在教学时，首先通过学生细致观察的基础上，有扶到放，学生不同形式的读，师生理解......

《泉城》评课稿1今天听了焦**老师执教的《泉城》一课，感觉焦老师的教学思路条理清晰。在阅读教学中起到了引领作用。教学中能落实新课程改革的理念，全面提高学生的语文素养，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，课堂开放......

教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、了解济南四大名泉的特点。3、激发学生热爱祖国自然风景的思想感情。教学重点：体会济南泉水的美丽、神奇。教学难点：体会济南四大泉水不同特点。教学准备：课件公开课教案：......

泉城，是济南市的别称，内含趵突泉、大明湖、黑虎泉、珍珠泉、白石泉等七十二泉，一派江南风光而得名。气候属暧温带，四季分明。简介泉城，是济南市的别称，济南位于山东省中西部，因“家家泉水，户户垂柳”，有著名的天下第一泉AAAAA......

师：泉城是指谁？生：济南。师：为什么称济南为泉城呢？生：因为济南的泉水天下闻名。师：板书：天下闻名什么叫天下闻名？生：天下人都知道。师：天下人都知道什么？生：知道济南的泉水。师：为什么呢？生：因为济南的泉水很清。师：板书：清因为济南的泉......

作为一位无私奉献的人民教师，编写教学设计是必不可少的，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。那要怎么写好教学设计呢？下面是小编为大家整理的《泉城》教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《泉城》......

《泉城》，备课时，我认真研读了课文。本文语言优美，生动形象，写作点面结合，相得益彰，形象地写出济南泉水的姿态各异及其中的盎然情趣。全文结构严谨，首尾呼应，总分层次清楚，无论布局谋篇，还是文字运用，都是学生模仿写作的好教材。......

一中国的汉字美妙又神奇，每一字都有它的特殊意义。“孝”字是这样写的：老在上，子在下，老人为子女遮风挡雨，子女背负着年迈的老人。孝是中华民族的传统美德，而在现代化的今天，我们能否真正写好一个孝字呢?昨天，我从电视上观看......

【实录】师：上节课,我们初频领略了泉城的美景,泉城是什么地方？为什么称之为泉城？快速读一读，哪个自然段告诉我们了？（指名读第六自然段）师：你知道“天下闻名”是什么意思吗？生1：“天下闻名”就是知道的人很多，济南泉水很有名气。......

《泉城》是四年级上册的第九课。课文是一篇写景状物的散文，抒发了作者热爱大自然的思想感情。文本很优美，很生动。所以於群瑶老师在教学中充分抓住关键词语，再结合优美的图片，从而让学生从直观上感受到泉城的美丽神奇。第......

《泉城》是一篇写景状物的散文，介绍了泉城济南最具特色的自然景观。文章是很典型的总分总结构的课文。这篇课文景美，语言美黄老师在教学中的优点主要表现在以下这些方面：注重朗读的指导、训练。“阅读教学的重点是培养学......

作为一位兢兢业业的人民教师，时常要开展教学设计的准备工作，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。如何把教学设计做到重点突出呢？以下是小编帮大家整理......

无论是在学校还是在社会中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的泉城济南作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。泉城济......

四年级《泉城》评课稿110月11日早上第一节，我去听了xx老师的新老师亮相课。盛老师工作2年，我在听课前正好看到了这次网络培训的主题，于是我试着运用刚学到一些知识，针对这堂语文课进行了听课准备，听完后又进行了评课小结。......

篇一昨晚我看了电视上播出的“泉城最美孝心少年”节目，深受感动。在他们身上有许多值得我们学习的地方，十一个名字犹如十一朵花，绽放在我的心间。黄凤、吴林香、邵帅、龙花、徐沁烨、赵文龙、路玉婷、高雨欣、林章羽和何......

《泉城》是一篇写景状物的散文，介绍了泉城济南最具特色的自然景观。济南泉水多如繁星，却各具风采。作者在细致观察的基础上，描写了济南名泉的奇丽景色，抒发了作者热爱大自然的'思想感情。文章是很典型的总分总结构的课文......

教学要求：⒈学会本课的生字，理解生字组成的词语。⒉理解第1自然段的段式，会用有的有的练写课间活动的一个场景。⒊能正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文。⒋了解泉城特有的自然景观，体会泉城的泉水多，泉水美，激发热爱祖......

教学内容：苏教版小学语文《泉城》第一课时教学目标：1、了解泉城特有的自然景观，体会泉城的泉多、水美的特点，激发热爱祖国、热爱大自然的思想。2、能正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文。3、学习本课的生字。教学重点......

【实录】师：上节课,我们初频领略了泉城的美景,泉城是什么地方？为什么称之为泉城？快速读一读，哪个自然段告诉我们了？（指名读第六自然段）师：你知道“天下闻名”是什么意思吗？生1：“天下闻名”就是知道的人很多，济南泉水很有名气。......

作为一名老师，就不得不需要编写教学设计，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？下面是小编收集整理的《泉城》教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧。《泉城》教学设计1一......