片段的范文知识

低斟浅唱还吟哦，飘情絮思走红尘（开头、结尾和过渡）1、风,悄悄的,把美梦埋葬,枕着一缕馨香恬然入眠。一份无法抑止的忧伤,一份永远痴缠的记忆。翻开惆怅,那些遥远的往事,重复着久违难忘的铭心。蓦然回首,却恍若隔世！2、夜......

1在小马儿身上，他似乎看见了自己的过去；在老者身上，似乎看到了自己的将来！1这是箱子在一个酒馆里看到的，自己有一天也会变成老者这样，饱经沧桑，同时又靠着赊账来维持二人的生计，也许有一天，祥子也会像老者一样昏倒在酒馆面前，但......

背景语文是人文性与工具性相统一的学科，在注重对学生听、说、读、写能力培养的同时，也要注重对孩子人文精神的培养。让学生学会爱、让学生懂得回报爱，这是一项多么伟大的人生课题！而这一课题贯穿在我们的语文教学中，必将使......

今天我刚上完黄河是怎样变化的。这节课上完以后心情很好。那是因为好久没看见过这样积极的教学氛围了。回想这节课，我从题目入手。“同学们，在1999年中国青少年基金会发出‘保护母亲河行动’的倡议”这里所指的母亲河是......

朱自清是文学研究会的早期成员，是著名的诗人、散文作家、学者、民主战士。他出身于一个旧知识分子家庭，在北大读书时，生活十分贫苦。朱自清散文中精选片段1、沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路。这是一条幽僻的路;白天也少人......

作文教学是高中阶段语文教学的重点，也是难点。片段仿写是一种能有效地对学生进行作文训练，激发写作兴趣，以下是“作文教学片段”希望能够帮助的到您！【教学目标】1、使学生明确场面描写的内涵，通过有针对性的指导和训练切......

一、导入新课师：同学们天天在读书,你给大家介绍一下你手中的书是什么样的吗？?生：是用纸做的，里面有文字、图画，还有很多知识。师：嗯，同学们介绍的非常好，今天有个叫川川的小朋友要给我们介绍一种非常奇特的书，书里面的文字、图......

第一处：对课题金钱的理解师：钱是我们生活中必不可少的物质基础保证，但钱并不是万万都能，没有钱却是万万不能的。钱能再现一个人高尚的灵魂，也可以再现一个人丑陋的灵魂。今天我们就要去感受一个与钱相关的感人故事。生：齐读......

师：同学们，小鱼多可怜呀！火热的太阳马上就要升起，如果我，如果你，如果我们就是那浅水洼里的一条小鱼，此时，你想说些什么呢？生：我想说，快来人救救我吧！生：太阳呀，你不要升起来了。生：海滩上的人不要玩了，你们都伸手救救我们吧！生：那边的人......

语文课程应该是开放而富有创新活力的。学生是学习的主体，只有充分挖掘学生学习的主动性，让他们自觉地参与教育活动，发挥主体作用，实现个人素质的提高，才能达到我们教育的目的。前不久，我听了几节低年级语文课，请看一则教学片......

描写家乡的景色优美片段范文，快来看看，小编为大家推荐，希望对大家有帮助。农家小院我的家乡在农村，且不提农村那古朴的小桥流水，也不提那引人入胜的青松苍柏，单是这农家小院，就极富诗情画意。夏天到了，那株挨着墙角的桃树，已掩......

1、这个舞蹈讲究仪态优雅，舞步轻快，舞感要美。这个舞蹈的伴奏正是“乐圣”贝多芬的月光曲。这首曲子的节奏十分快，所以舞蹈的难度也很大！2、最精采的是“蛇舞”，颈的轻摇，肩的微颤：一阵一阵的柔韧的蠕动，从右手的指尖，一直传到......

【写春联】爸爸在写春联，我在一边做帮手。我把裁好的春联纸铺平，爸爸拿起毛笔在大门对联上写下了“春回大地风光好”、“福满人间喜事多”。接着又在后门的对联纸上写上“五谷丰登庆丰年”、“欢歌笑语迎新春”。好吉祥......

课文《小桥流水人家》向我们展示了一幅如诗如画的美景，写出了小桥流水人家世外桃源般的生活意境，表达了作者对故乡绵绵不绝的眷恋和思念。学习课文时，我让同学们默读课文，从哪些地方可以体会到作者的思乡爱乡之情？生１：……生......

《语文课程标准》强调：阅读是一种个性化行为，阅读教学应是学生、教师和文本之间的对话过程。由此，我在《卡罗尔和她的小猫》一文的教学中作了以下的尝试，收到了意想不到的效果。《卡罗尔和她的小猫》是义务教育课程标准实......

师：谁来说说你是怎样记住这些字的。生：我是这样去记的，把“伯”字的单立人换成提手旁就是“拍手”的'“拍”字。生：老师，我是这样去记的，我编了个谜语，谜面是：火山倒了。谜底是：灵。师：这位同学记字的方法很特别，真了不起，有谁的......

《景阳冈》一文塑造了武松机智勇敢豪爽的品格，教学的重点是“武松打虎”。打虎过程中最为惊险的是老虎进攻时“扑、掀、剪”三招，武松则避其锋芒，以三“闪”应之。这三“闪”充分表现了武松的沉着冷静、有勇有谋。教学片......

一、引言学习方式是学生在完成学习任务时的基本行为和认识取向，三维目标系指知识与技能，过程与方法，情感、态度、价值观。在课堂教学中，学习方式是“组合变量”，直接影响着三维目标的达成度。那么，怎样有效地整合学习方式，实......

导语：怎么样才能把人物的外貌，用准确的词语或者形容词描绘出来呢？以下是小编整理的关于人物外貌描写的段落，欢迎阅读参考。她啊，柳叶眉，水灵灵的大眼睛，樱桃小嘴。从她那大眼睛里仿佛能看出天有多么的蓝，云彩有多么的白。她还......

在生活、工作和学习中，大家总少不了接触作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的关于端午节作文开头与结尾片段5篇，欢迎......

1、走进祖父的园子，思考：这篇文章主要写了什么？哪些自然段是讲我和祖父在园子里看到的景象？哪些自然段是讲我和祖父发生的一些有趣的事？2、（迅速理清思路，清楚的把文章分为两个部分）3、默读第2和13自然段，你在园子里看到了什么......

1、开始考试了，我的心里忐忑不安，深呼吸，准备做题。我紧张地写着，突然出现了一道题，我的脑子“嗡”的一下变得一片空白，怎么想也想不到答案。怎么办呢？这可是最后一道题啊！还是基础题啊！老师让没做完卷子的同学快点，快下课了。......

教学目标：1、学习课文1—3自然段，让学生能用导读中提示的学习方法之一——抓关键词句体会其含义；2、学习作者如何将钓鱼过程写得具体的？教学重点：学习作者如何将钓鱼过程写得具体的？教学难点：学习作者如何将钓鱼过程写得具体......

课前交流：玩“古诗对对碰”出示课件：海底世界师：看了刚才的画面，你想说什么？生：小鱼很美，师描述：大海涨潮了，小鱼被冲到沙滩上……今天就来学习——板书课题。（齐读课题。）师：什么是“浅水洼”？出示画面（很浅很浅）自读课文，标注生字。......

1、晕忽忽，不知是怎样从紧张的心情中解放出来了。只听哨声一响，开始考试了！2、上课了，同学们立刻坐整齐，等待着老师的到来，教室里顿时变得鸦雀无声。一会儿，老师拿着试卷来了。3、考试前老师告诉我们，要在70分钟内完成基础、......