灰雀的范文知识

灰雀教学实录(三)灰雀教学实录(三)由语文小编整理并分享，欢迎老师同学们阅读。如果对你有帮助，请继续支持xxx，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的文章!课堂实录：一、初读课文1、师：今天我们继续......

1、懂得知错就改是诚实的一种表现。2、继续让学生质疑、答疑，逐步培养发现问题、解决问题的能力。3、结合语言文字学习，体悟列宁对孩子的爱、对灰雀的爱，体悟男孩做错事的复杂心情。【教学目标设计依据】1、通过一、二年......

《灰雀》一课主要讲述的是列宁、灰雀和一个小男孩之间的故事。列宁在公园里寻找三只惹人喜爱的灰雀当中的一只时，遇到了将灰雀捉走的男孩，经过交谈，受到感动的男孩将灰雀放了回来。这个故事体现了列宁善解人意，对男孩的尊......

在我的印象中，每次讲课，王老师都是那样用心地备课。《灰雀》这节课上，我也感到了王老师的用心，更感受到了王老师一步步地成长。一、课前一分钟的演讲着实令我震惊了不少，很棒!我们都到海洋中英文学校，我也很赞赏他们的课前......

一、教学内容《灰雀》是人教版六年制小语第5册的一篇讲读课文，课文通过写列宁用爱鸟之情感染、启发男孩放鸟归林，表现了列宁对男孩的爱，使学生懂得知错就改是诚实的一种表现。二、案例描述(一)直奔重点，交流感受。师：同学......

一、教学内容《灰雀》是人教版六年制小语第5册的一篇讲读课文，课文通过写列宁用爱鸟之情感染、启发男孩放鸟归林，表现了列宁对男孩的爱，使学生懂得知错就改是诚实的一种表现。二、案例描述（一）直奔重点，交流感受。师：同学们......

《灰雀》第二课时课堂实录师：上节课，我们学了第一自然段，现在我们先来复习一下。我说上半句，你们根据课文内容说下半句，明白吗？生：明白。师：这段主要写了在公园里一棵高大的白桦树上有──生：三只灰雀。师：它们在树上──生：欢蹦......

篇一：《灰雀》评课稿《灰雀》这是一个很有趣也很感人的故事。列宁怀着深深的爱鸟之情去寻找丢失的鸟。这爱鸟情感动了捉走鸟的小男孩，小男孩自觉改正了错误。课文以生动具体的语言，简短、含义深刻的对话描写，为我们提供了......

作为一位不辞辛劳的人民教师，编写教学设计是必不可少的，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。如何把教学设计做到重点突出呢？以下是小编为大家收集的《灰雀》教学设计，希望能够帮助到大家。《灰雀》教学设计1【教......

作为一位杰出的教职工，时常需要编写教学设计，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。教学设计要怎么写呢？以下是小编帮大家整理的灰雀教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧。灰雀教学设计1教学目标：1.通过人物......

【教学目的】会认5个生字，会写12个生字。正确读写“郊外、散步、胸脯、仰望、欢快、面包渣、或者、严寒、自言自语、可惜、肯定、果然、欢蹦乱跳、诚实”等词语，摘抄描写灰雀的句子。分角色有感情地朗读课文，了解课文的......

师：上节课，我们学了第一自然段，现在我们先来复习一下。我说上半句，你们根据课文内容说下半句，明白吗？生：明白。师：这段主要写了在公园里一棵高大的白桦树上有——生：三只灰雀。师：它们在树上——生：欢蹦乱跳的唱歌。师：非常——生......

《灰雀》一课主要讲述的是列宁、灰雀和一个小男孩之间的故事。列宁在公园里寻找三只惹人喜爱的灰雀当中的一只时，遇到了将灰雀捉走的男孩，经过交谈，受到感动的男孩将灰雀放了回来。这个故事体现了列宁善解人意，对男孩的尊......

教学目标：1.用自主识字、随文识字等方法，认识“桦、胸”等5个生字;会写“胸、脯”等12个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，学习概括课文的主要内容，体会列宁善解人意、循循善诱和对儿童的呵护。3.联系上下文，读懂文中......

教学目标1．认识桦、胸等5个生字。会写郊、散等12个生字。能正确读写郊外、散步、胸脯等14个词语。2．正确、流利、有感情地朗读课文，联系上下文，读懂文中的语句。3．了解列宁用爱鸟之情感染、启发孩子放鸟归园的故事，体会列宁......

新《课标》对此提出了十分明确的要求：“各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读”、“用普通话正确、流利、有感情地朗读课文”。学生在朗读过程中，一般仍表现为一种外在的接触语言的心理，还不能真正地向演播艺术家那样，感......

同学们，我们在上二年级的时候学过《诚实的孩子》一课，知道了男孩列宁是诚实的好孩子。这节课我们学习《灰雀》，看看这篇课文讲了关于列宁什么样的故事，相信这节课大家一定会有收获。师：同学们，我们在上二年级的时候学过《诚......

课堂实录：一、初读课文1、师：今天我们继续学习《灰雀》，请同学们放开声音朗读课文，想一想课文写了一件什么事?2、师简介灰雀：你们见过灰雀吗?(灰雀是一种十分招人喜爱的小鸟,羽毛多样，鸣声悦耳。)二、学习1自然段。1、你喜......

师：上节课，我们学了第一自然段，现在我们先来复习一下。我说上半句，你们根据课文内容说下半句，明白吗？生：明白。师：这段主要写了在公园里一棵高大的白桦树上有生：三只灰雀。师：它们在树上生：欢蹦乱跳的唱歌。师：非常生：惹人喜爱。师......

教学过程师：同学们，我们在上二年级的时候学过《诚实的孩子》一课，知道了男孩列宁是诚实的好孩子。这节课我们学习《灰雀》，看看这篇课文讲了关于列宁什么样的故事，相信这节课大家一定会有收获。[师播放影碟，生用心观看。]师......

《灰雀》是人教版六年制小语第5册的一篇讲读课文，课文通过写列宁用爱鸟之情感染、启发男孩放鸟归林，表现了列宁对男孩的爱，使学生懂得知错就改是诚实的一种表现。下面是灰雀课堂实录的内容，欢迎阅读！师：同学们，我们在上二年......

《灰雀》这篇课文记叙了列宁在莫斯科郊外养病期间爱护灰雀的故事，反映了列宁爱鸟，更爱诚实的孩子。全文共13个自然段。第1自然段讲列宁在郊外养病期间，每天都到公园散步，他非常喜欢公园里那：只灰雀。第210自然段讲有一天，列......

教材又称课本，它是依据课程标准编制的、系统反映学科内容的教学用书，教材是课程标准的具体化，它不同于一般的书籍，通常按学年或学期分册，划分单元或章节。它主要是由目录，课文、习题、实验、图表、注释和附录等部分构成，课文......

教学目标：1.用自主识字、随文识字等方法，认识“桦、胸”等5个生字;会写“胸、脯”等12个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，学习概括课文的主要内容，体会列宁善解人意、循循善诱和对儿童的呵护。3.联系上下文，读懂文中......

【小编寄语】《灰雀》教学反思案例是小编给大家推荐的优质教学资源。通过教学反思，教师往往能及早的发现一些不足，比如说教学设计上出现哪些问题、课堂交流和启迪是否得当、课后训练是否到位等等，从而为自身教学水平的提......