幼儿园教务主任报告

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随着个人的文明素养不断提升，报告的用途越来越大，我们在写报告的时候要注意涵盖报告的基本要素。一听到写报告就拖延症懒癌齐复发？以下是小编整理的幼儿园教务主任报告，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园教务主任报告1

各位领导、各位老师：

转眼间，一个学期的工作就要结束了。本学期，根据公园的安排，结合班级计划，工作进展得很好。回顾忙碌、紧张的学期，做以下总结，发扬优势，纠正不足，努力达到更高的水平。

开学之初，我班结合班级计划，对班级实际情况进行了分析和思考，制定了详细、具体、可行的班级计划，确定了工作目标和教育教学的具体要求，并制定了具体的措施和方法，制定了符合季节特点的各学科教学进度表。并按计划内容进行教学保育，做到有序。

这学期，因为大多数孩子都是老学生，所以我们班在日常生活中，孩子可以有意识地遵守，我们注重礼貌教育孩子，让孩子说文明，理解礼貌，也教育孩子做最喜欢的孩子，孩子可以和谐相处，团结友好，互相帮助，培养他们良好的道德品质。我们班的孩子脾气多样，活泼好动，沉默寡言，嘴巴聪明，宝宝好。总之，每个孩子都不一样。经常根据孩子的性格特点给孩子一句鼓励的话，树立孩子的自信心。当他们犯错误时，他们应该通过各种形式的教学方式慢慢引导他们，这样他们才能真正理解错误在哪里，应该做什么；当他们成功时，他们应该表现出积极的肯定和赞扬，这样孩子们才能提高自信心，获得成功的快乐。

在教学方面，我根据孩子的年龄特点教他们一些感兴趣的知识。语言领域主要是提高他们的`口语表达能力和逻辑思维能力，能够真实流利地讲故事，背诵儿歌，说绕口令，读句子等，能够正确使用一些形容词、动词等，始终注意他们的发音，为未来的写作打下良好的基础，拼音是学前教育的重点，本学期他们可以正确听写单韵母，复韵母，能写声母，掌握整体阅读音节，能更流利地拼读单词、句子。在数学领域，孩子应该能够阅读、写20以内的数字，能够熟练地进行10以内的加减法。

学前班即将进入小学学习，幼儿园和小学之间的联系也非常重要。因此，要培养孩子良好的学习习惯，使孩子掌握正确的坐姿、写作姿势和握笔姿势。在日常生活中，引导孩子在集体活动中逐渐保持注意力的稳定性和持久性，活动结束后尽量喝水上厕所。在集体活动中，可以集中精力听讲，积极发言，加强对孩子注意力和思维敏捷性的训练。在日常生活中，要加强生活能力的培养。例如：整理书包，管理自己的物品，按时入睡，按时上幼儿园，注意激发孩子内心对事物的关注和兴趣，培养孩子内心的学习兴趣和动力，使他们能够顺利适应小学的学习和生活。在思想上，让孩子们意识到自己即将成为一名小学生，到处树立好榜样。在桌椅的摆放上，也按照小学生的形式。让孩子从幼儿园毕业后进入小学，快速、自然、顺利地适应小学生活和学习，确保身心在新环境下稳定健康发展。

这学期，我很高兴在幼儿园工作，因为我收获了很多，但同时，我也意识到自己的缺点。在今后的工作中，我将继续努力成为一名称职的人民教师。

幼儿园教务主任报告2

各位领导、各位老师：

一年来，作为幼儿园教务主任，贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》（试行）和《幼儿园工作规程》。在幼儿园领导的正确领导下，围绕幼儿园中心工作，明确岗位职责，努力走在教育一线，多次接受省、市、县各级检查，与全体后勤人员共同努力，取得了一定成绩。工作总结如下：

一、加强队伍和制度建设

所有后勤人员积极配合，在教育第一线工作，全心全意为孩子和家长服务。除了做好自己的工作，真正做幼儿园的事是我的事。

㈠配合领导做好后勤工作。为了开展后勤工作，我认为首先要团结后勤人员，提高大家的整体素质。因此，首先要加强对后勤人员的培训。每月，保健老师都会按计划向护士和食品管理员学习，护士和营养师持证上岗率达到100%。让大家充分熟悉自己的工作职责和工作细则，严格按照规范要求操作。组织厨师、食品管理员参加自制零食的培训。

其次，我坚持地毯检查，及时纠正问题，再次强调教师活动和教师会议中的共同问题，加深大家的理解，严格按照规范要求操作。今年还组织了护士护理工作相互观察活动，相互学习，加强教师与护士之间的协调。此外，还组织了护士护理知识测试和护理技能竞赛。每月定期检查抽查，及时解决问题，做好各项考核工作，提高后勤人员的积极性和责任感。我们幼儿园是省级示范幼儿园，各方面要求高，工作量大。我们团结一致，共同努力。真正做幼儿园的事是我的事。整个幼儿园都很忙。教师每个月都有教学和研究活动。此时，后勤人员可以无怨无悔地加班加点，默默地在二线奋斗，为我们幼儿园的教育工作而努力。

㈡严格要求食堂管理人员。本学期，在园区领导的高度重视下，教务处首先要求厨师持证上岗；其次，加强了厨师管理人员的业务培训，掌握了《食品卫生安全法》和《学校食堂和学生集体用餐卫生管理条例》的相关知识。根据幼儿园厨师管理人员的规章制度，要求他们严格控制孩子的食品质量。采购员认真登记台账明细；管理员做好食品保管验收工作，杜绝不必要的浪费；厨师严格控制儿童饮食的质量和卫生，按时、质量和数量供应热饭和热菜，受到家长和老师的高度赞扬。实行园务公开、周食谱公示、每月儿童食品公示，接受社会和家长的.监督。公园事务公开，每周食谱公开，每月儿童食品公开，接受社会和家长的监督。管理员尽最大努力为所有的孩子和员工服务。由于人员紧张，食堂工作的5名同志肩负着幼儿园500多名儿童和50多名教职员工的早餐饮食问题。虽然要求高，工作量大，经常忙得喘不过气来，但为了提高孩子的身体素质，他们根据孩子的年龄特点，认真负责地做小班、中班、教职员工的早餐和小吃，每周做两次自制小吃，确保色、香、味、美、形俱全，还要照顾好肥胖、体弱、营养不良的孩子，根据季节变化吃一些孩子喜欢的农副产品。虽然增加了很多工作量，但大家都很高兴看到孩子变得健康强壮，100%的健康检查达标。

二、加强安全意识和检查意识

幼儿园安全小组经常对园区内的各种设施进行检查，做到分人负责，按制度加强检查，及时处理和解决不安全隐患，从未发生过事故，并安排节假日值班，确保幼儿园儿童和教职工生命财产的安全。多次接受省、市、县安全工作检查，受到领导的高度赞扬。

三、做好教务、财务管理工作

严格执行购物、收货、借货制度，做好仓库进出登记手续。本学期，我们配合园区领导做好省级示范幼儿园的收费工作。我园再次对收费等工作进行了严格的自查，整理了相关工作的数据。我园在园区大厅醒目处悬挂收费公示牌，做好家长宣传工作，明确每月收费明细，确保全年无收费错误。

在幼儿园园长的直接领导下，教务、财务工作是领导的左右手，是幼儿园经济管理的一部分，关系到整个幼儿园工作是否顺利开展。因此，要与领导密切配合，做好工作人员，做好幼儿园工作人员，控制好资金，与领导讨论各种资金支出，因为幼儿园的资金来源主要取决于自己收取的管理费用，使用资金时要按比例适当运作，在资金紧张的情况下，我们尽最大努力发扬节俭精神，为我们的花园节省各种费用，可以节省，使用各种废料教室、走廊布局美观生动，许多孩子亲自参与布局，充分反映了孩子的乐趣，节省了费用。财务人员严格遵守财务制度，遵守会计法，坚持专项资金，不乱收费，对工作认真负责，坚持原则，统筹考虑资金使用，确保重点，量入为出，精心计算，确保一线急需。

四、筹集资金，改善办园条件

在幼儿园领导规划和资金紧张的情况下，依靠幼儿园自身的力量，大大改善了幼儿园的环境和设备。今年，我们主要做了以下工作。

1、每个班教室的衣柜都进行了翻新；

2、增加6台自动电子开水器；

3、更换行政办公室的沙发，给班里加衣帽架；

4、为伙房和门房设置墙暖；

5、南教学楼设置防雷设施；

6、更换和维修北方教学的暖气主管道；

7、为孩子们添加新玩具、新课桌和教学用具；

8、对儿童床进行了粉刷翻新。

今年，我们以务实勤俭的工作态度，与教师合作，为创建省级示范幼儿园做出了应有的努力。今后要加强学习，不断总结，进一步提高服务水平。

幼儿园教务主任报告3

尊敬的各位领导，各位老师：

大家好!

时间过得很快，时光的流逝记载着付出的辛苦，也见证着积累和成长。担任教导主任以来，全园老师对我的工作给予了支持、配合和辛勤付出，幼儿园领导更是在给我一个学习锻炼平台的同时，给予我支持和激励。几年以来，我协助副园长完成教学教研、师培、科研、宣传等工作，现将个人履行工作岗位职责的情况报告如下，不妥之处恳请批评指正：

一、在忐忑中定位

保教工作是幼儿园工作的生命线，优质的保教质量是幼儿园赖以生存的前提。起初我怕自己因缺乏经验而愧对大家的信任，经过一段时间的学习、摸索、总结后，我发现：只要树立为幼儿的快乐成长而努力，为教师的快乐教学而尽心做实事，找准自己的定位，做好园长、副园长的助手，用心一定会有收获。于是，我在班子成员中找准定位、摆正位置，做到分工不分家，互通有无，在管理自己分管的业务工作之外，对园内的其它工作也从不推诿，总是舍身处地为幼儿园着想，站在全局的角度，尽自己的所能发挥作用，尽量减轻园长和副园长的工作压力和负担。同时与保育主任、后勤，老师们一起同心协力，互相协助，共同做好幼儿园的全方位管理工作。

二、在坚持中摸索

(一)在常规管理中探索途径

加强常规工作管理督导，严格执行保教管理制度，严格按照教学六认真要求督促指导教师在学期初制定保教和班务计划、教研和各科教学计划，

提前准备课程单元计划、周计划以及活动方案，组织教研组长认真的查阅，发现问题及时给予指导，不断缩短计划与实践操作活动间的距离。第二，既加强对教研组长工作的督促和指导，又充分发挥教研组长的组织带头作用，拓展教研组工作的方法和形式。与此同时，坚持每周至少两天入班指导，针对幼儿的晨间活动、早操、户外活动、游戏活动，教师的备课，活动组织发现问题及时总结调整，从教学准备、活动设计、策略运用、方法拓展等方面进行一系列且行且思的补充与完善，优化课堂。

(二)做活教研，促进教师成长

1.立足实效，创新园本教研。我们以提高教师教育教学能力为出发点和落脚点，坚持以"研" 促教，以教促"研"。建立高效的教研机制，构建园本教研新体系。创新教研方式，重在解决实际问题。如学习方式上的创新，研讨方式上的创新，有问题研讨、案例研讨、课例研讨等;培训模式上的创新，有以年级组为阵地，以园为本开展多层面、多形式的教学研讨活动，如新老教师层面、学科层面、年段层面的活动观摩、教学评析、专题讨论等等。努力提高园本教研的质量和效益，使园本教研起到突现重点、突出难点、突破弱点的效果，进一步提高广大教师的教育教学能力。

我们在每年学期初，制定切实可行计划，定期组织开展教研。如：重点围绕规则意识即生活常规教育开展《优化一日管理细化保教常规》观摩研讨活动，幼儿园各领域活动有效教学研讨、"小幼衔接"专题研讨、"幼小衔接幼小沟通"主题下的领域教学、早期阅读教学、《指南》精神等活动，解决在教育实践中存在问题的同时，激发教师积极研究的精神，学习和掌握研究的方法，达成以研促教，以教促研。在园本教研中，我们注重对《纲要》和《指南》的理解和领悟和对新教材的灵活把握和运用，引导教师运用相关的教育理论转变旧的教学手段和策略。在新教师、转岗教师、早阅试点教师、国培参培教师的汇报课活动中，各位参赛教师都能认真对待，利用休息时间积极准备，在观摩过程中，听课教师都能虚心学习，取长补短，吸取精粹。大家在反思总结、交流研讨、质疑释疑中使自己的观念、意识、能力得到了显著提升。这些活动为打造我园拥有一支好学上进，团结敬业的研究型教师队伍不断实践着。

2.加强课程研究，提高课堂教学效果。为了提高大家的课程实施水平，积累优质课程资源，扎实开展研讨课教师听课活动，每一个活动组织前，充分挖掘教材设计精彩的活动过程;活动中要求教师做好听课记录并附上评议;活动后及时组织教研，评议中鼓励教师积极发言，提出改进意见;授课者在活动后还要针对本次活动的情况写好反思，在反思中总结经验。有效的园本教研使教师们的教育教学水平有了大幅度的提升。同时，进一步加强对特色课程的研究，梳理特色课程内容、方案，建立完整了园本课程体系，开展音乐欣赏研讨活动，早期阅读研讨活动，让教师进一步明确常态下教学活动的表现方式和评价标准，切实提高常态下教学活动的质量与效益。

3. 搭建练兵平台，促进群体素质的提高。为使教师获得专业成长，为教师搭建学习、锻炼、展示的平台，开展各种业务练兵活动。一是鼓励教师积极参加各级各类的技能比赛，如：幼儿教师技能比赛、环境布置评比、安全生产征文比赛、师德师风演讲比赛等。这些活动不仅给教师提供了一个展示自我风采的舞台，更是检验自身素质和互相学习提升的机会，激发教师自主学习、终身学习的意识。二是积极组织各类献课、送课活动。20xx

年4月积极组织片区幼教研讨会《防止小学化倾向之语言领域教学研讨》，我园青年教师XX在活动中献课，向片区各幼儿园园长、教师展示我园"研训结合"园本教研活动的成果;每年5月组织教师送教下乡到乡镇幼儿园，充分发挥省级示范幼儿园的示范辐射作用。

(三)在科研工作中提升自我

20xx 年下学期，作为国家级课题《基于图画书类型分析的教学策略探索》的课题园，我们遴选了小二班、中二班、大三班三个班级作为 "早期阅读"试点班，万事开头难，我带领试点班老师查阅资料、钻研教材、分析读本、设计活动，进而施教带教、阶段研讨，期末，试点班圆满完成了教育教学任务并积累了教学经验，为下一年度在全园推广早期阅读教学打下了基础。

科研的最终目的是解决教育教学中的实际问题。我们通过对家园共育过程中的问题进行总结研讨，把如何充分调动家长参与教育活动提炼为亟待解决的问题，20xx年10月课题《家长参与幼儿园教育活动的有效途径探索》科研小组已完成了前两阶段的研究工作，科研不仅提高教师在观察、记录、总结、撰写等各方面的能力，并力求每个教师在课题研究方面能获得相关的经验与收获，为课题下阶段的顺利开展做好了准备。

(四)在教师业务培训中共同成长

要有优质的保教质量，必须有一支高素质、专业化的教师队伍。为让教师的专业技能、专业素养提升一个层次。我们采取"走出去，请进来"模式进行教师培训。每次以解决实际问题为出发点的业务学习我都事先做了精心的准备，无论从内容的设计、各个环节的衔接、还是与老师们的`行为互动、预计可能解决的问题等都取得了不错的效果。为了使老师们在业务学习中自主快乐的参与，提高学习的质量，我们进行学前具体指导，带着问题、储备学习，保证学习的目标性，指向性，学完以后根据学习的实际，带着先进的教学理念，教学策略和方法，回来后进行二级培训或还原课堂，把学习成果传达给所有的老师，确保每学习培训质量落到实处。我们还分别邀请了宁谊幼教研究中心、县进修校及县教研室的专家来园进行课程培训，用专业和领先的幼教理念引领全体老师在优质教育的路上前进一大步。此外，还组织老教师对年轻教师进行结对帮教，把培训推向日常。

(五)在日常教学中享受快乐

两年以来，我分别担任托小中大班主题教学。在日常教学中，我和老师们一同用心体验和孩子在一起的快乐，一起笑，一起闹，一起快乐，一起忧愁，一起感受，一起探索。只要真诚，只要用心，孩子的成长一定会带给我们很多感动。在反思与成长交流会上，当听到XX老师回顾自己的从教经历中，她如何被山区那群举着火把翻越大山准时上学的孩子们感动，从而暗下决心勤恳教学、尽职工作。这种"上学精神"在她的娓娓道来中感染着我，这种细腻感动着我，我会珍惜和孩子们一起成长的每一个瞬间。

(六)在宣传工作中体验成就

在这一片小天地里，我们付出了辛勤，也收获了很多成就。作为盘点和总结的一种方式，宣传必不可少。我们积极主动而又认真地做好宣传工作，在宣传小组成员的共同努力下，通过在安县教育信息网、安县政务网、绵阳教育信息网、绵阳日报、绵阳晚报、四川新闻网等网站和媒体发布信息的方式，及时把我园的动态、风采、成绩以及努力方向展示出来，增加幼儿园的影响力，从而架起了一条让整个教育系统了解我们，让社会认识我们、让社区支持我们的桥梁。

(七)在大型活动中彰显理念

在园内大型活动的组织安排上，我积极参与策划、组织工作，充分调动集体智慧，群策群力，做到分工协作，目标明确，既平衡了各组的工作量，又发动了全体教师的力量，这些大型活动都举行得圆满成功。

1.开学典礼活动有序，条理清晰，，充分体现了教师间高度的凝聚力。

2.三.八节的亲子感恩活动，调动了家长的积极性，提高了家长配合意识，增进了亲子感情。

3.幼儿"庆五一"、"庆六一"的职业体验活动，切实体现了尊重幼儿，幼儿主体的《指南》精神。

4.20xx届幼儿毕业庆典更是凝心聚力，为孩子们快乐的幼儿园生活划上了一个大大的感叹号。

三、在反思中坚定

新学年我将从以下方面入手，优化教导工作。

1.加强学习与积累，不断总结经验，提高管理水平。加强数学领域的学习，在活动后的反思与小结中体现更理性的思考;

2.提高自身业务能力，努力探索保教工作的指导策略。加强教师园本培训，规范带教工作，思考带教形式的多样性。

3. 注重资料的积累与收集，保证各类案头资料的质量;

4. 发动主班的带头作用，让她们接受更多的实践与锻炼的机会，武装她们的教育理论思想，提高她们的教学实践能力，并且在园内发挥她们的骨干作用，以点带面，促动其他教师共同成长