【必备】四年级作文汇总5篇

在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的四年级作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

四年级作文 篇1

我生活在重庆，重庆的春和别处不同，总是反复无常，“翻脸不认人”。

有时候运气好，会遇到一个大晴天，出太阳时人们特别开心，相约相伴出行。走进公园，能看到碧绿的草坪，长得生机勃勃，一扫长达几个月的冬的阴霾。空气很温软，风吹拂过脸颊，痒痒的，很舒服。桃花、樱花开了，一簇一簇的，很灿烂，花朵一定是春的使者吧，因为是她让人感受到了春天的温暖，幸福。

不过春天的温暖总是短暂的。有时可能早上还有太阳高照，很温暖，夜晚就下起了大雨，第二天一早醒来，冷空气让人几乎以为又回到了深冬。这就是人们常说的倒春寒吧，唉，南方的`春就是这样善变啊！

今天，又下了一场雨，地面湿漉漉的，路上的人裹着大衣，行色匆匆。还记得，昨天还有好多人穿春衫呢，看吧，春就是这样任性。

这就是我们南方的春，有人说一个季节能领略一年四季。它很短暂，但是让人记忆深刻。这就是善变的春天，我盼望着春天不要离开我的视线。

四年级作文 篇2

未来的什么会发生变化？有些人会说车子、房子、手机……而我想到的却是衣服。

现在的衣服有许许多多的缺点。比如质量不好，穿了没几天就破了，不耐脏，特别是白颜色的衣服，等等。但未来的`衣服就不会这样了。

未来的衣服上有七个按钮，每个按钮都代表着不同的功能。前四个按钮代表的是春、夏、秋、冬四个季节。春天的时候，你只要按一下第一个按钮，它就会变成一件春天穿的衣服；夏天当你感到热时，就按第二个按钮就行了；秋天就按第三个，冬天就按第四个按钮；这样一来就不用每个季节都跑去买衣服。而第五个则是去除污渍的按钮；当你身上衣服脏时，只要按下那个按钮，衣服上的污渍就会全部没掉，就像新的一样。还有第六个按钮，这个是可以帮我们换衣服的按钮；当你觉得身上的衣服穿的时间太久了该换一换时，那么你就按下这个按钮，它会帮你快速换装。最后一个按钮是调整尺码的按钮；当你觉得身上的衣服太松或太紧时，你只要按一下这个按钮就行了，它会帮你调整到适合你的尺码。

怎么样？听了我的介绍，你是不是也很想要一件这样的衣服呢？

四年级作文 篇3

端午节又称端阳节、午日节、五月节、艾节、端五、重午、午日、夏节家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，游百病，佩香囊端午节的第一个意义就是纪念历史上伟大的民族诗人屈原，包粽子。屈原，名平，是战国时代的楚国人，生于楚威王五年夏历正月初七，或谓生于楚宣王二十七年，卒于楚襄王九年。

端午节的.第二个意义是伍子胥的忌辰。伍子胥名员，楚国人，父兄均为楚王所杀，后来子胥弃暗投明，奔向吴国，助吴伐楚，五战而入楚都郢城。当时楚平王已死，子胥掘墓鞭尸三百，以报杀父兄之仇。吴王阖庐死后，其子夫差继位，吴军士气高昂，百战百胜，越国大败，越王勾践请和，夫差许之。子胥建议，应彻底消灭越国，夫差不听，吴国大宰，受越国贿赂，谗言陷害子胥，夫差信之，赐子胥宝剑，子胥以此死。子胥本为忠良，视死如归，在死前对邻舍人说："我死后，将我眼睛挖出悬挂在吴京之东门上，以看越国军队入城灭吴。"便自刎而死，夫差闻言大怒，令取子胥之尸体装在皮革里于五月五日投入大江，因此相传端午节亦为纪念伍子胥之日，包粽子。

昨天，我和姐姐去超市买糯米蜜枣和芦苇叶子，准备回家包粽子。端午节当天，妈妈一边给我听写生字一边包粽子，姐姐也参与了包粽子。姐姐包的粽子造型非常好看，妈妈包的可就差远。

刚包了一回儿，我姐姐突发奇想，要往粽子里包火腿和海苔，然后姐姐专职包火腿馅粽子，妈妈包花生绿豆葡萄干馅的粽子。姐姐包了十多个，妈妈包了十多个，她俩互不相让。

闲话就说到这里，下面我们开始吃粽子，妈妈还做了很多菜和鱼汤。我吃的第一个粽子是海苔馅的，这个端午节我们过得非常愉快。

四年级作文 篇4

温暖的阳光，透过纱窗洒落下来，形成无数网格状，浮现在一排排的课桌上，跳跃着，和教室内严肃的气氛，有着鲜明的对比。

出口成章的英语翻译题接踵而至，大多数同学早已招架不住，索性将身体倚在墙边，用呆滞的眼神盯着所剩无几的还在不停摆动的水笔。我看着这些，嘴角不禁微微上扬，心中暗自得意：“好在我早有准备！”这么想着，手中的笔也从未停歇。

课后，几位同学满面愁容地干坐着，等待着暴风雨的来临。好朋友小H也是其中之一，看着这一幕，那幸灾乐祸的表情明晃晃地呈现在我脸庞之上。

回家后，脑海中若隐若现老师的嘱咐：“一定要认真复习，下次低于95分的留堂！”对于这句话，我显然没有加以重视，早就沉醉于扑朔迷离的电影情节中了。

时光如梭，转眼星期天的英语课如约而至。窗外淅淅沥沥下着密雨，教室内，老师则是开门见山，手中拿起课本，检验大家的复习成果。起初，我有了上一次的成功，胸有成竹地拿起笔，自信满满，笔尖快速在白纸上摩擦，默写下老师口中纷至沓来的`短语。

时间一分一秒地流逝，令我万万没想到的是，行云流水的书写速度，渐渐在我笔下停滞，原本的自信也如同火苗般只剩下孤伶伶的一簇，不时还要朝小蔡的默写本上偷瞄几眼的我，开始对络绎不绝的短语越发生疏，本子上的空白零星点缀其中，逐渐扩展开。再看看一旁的小H，原以为可以从那里找到些自欺欺人的安慰，可现实却让我惊讶：只见她一脸轻松，老师的题目刚一报出，她手中的笔便如脱缰的野马写下拿捏自如的答案。那错落有致的笔触使我微微一愣，紧接着，无尽的钦佩如潮水涌上心头。

羡慕之余，我也逐步意识到：小H用一个星期的时间一丝不苟地复习，而我却因为自已的松懈，被好友不断超越，将停滞不前的我甩在身后。

字是一笔一划写出来的，知识是一点一滴积累起来的。我们不能因为自己获得了微不足道的成功而止步不前，机会永远只留给有准备的人。

四年级作文 篇5

一个星期的下午，我们上了一节非常有趣的绘画课，那就是“画鼻子”。

规则非常简单，就是在画好的脸谱上补上鼻子。同学们非常兴奋，争先恐后地站了起来，有的举着手，有的离开了座位，还有的干脆走到老师的身旁，都想让老师选中自己。结果，老师选了一位女同学——红红。老师帮她系上头巾，还没等老师系好，她就迫不及待地往前走。老师说：“我还没系好呢！”红红听了停住了脚步。等老师系好后，她走了起来，她走得东歪西扭，一会儿撞到桌子，一会儿走出了教室，惹得大家哄堂大笑。哎！老师看着她那可怜的样儿，于心不忍地把她扶到黑板前，她想了半天，才画上了鼻子。可是又一次惹得全班哈哈大笑，她居然把鼻子画在了下巴上。老师帮她拿下头巾，她看了惊讶极了，禁不住张大嘴巴。

接着，老师又选了一位男同学——明明。可是信心十足的明明居然把鼻子画在了额头上。这下子笑声更加激烈了，同学们都笑得人仰马翻，有的.捂着嘴巴笑，有的拍着肚子笑，还有的干脆趴在桌子上笑得直不起身来。

最后，自以为是的我在竭力争取下被老师选中了，我大摇大摆地走到老师身旁，老师帮我系紧头巾，我摸着黑来到黑板前，胸有成竹地画起鼻子来，刚画完，就听到同学们叫嚷着：“错了，错了，鼻子怎么长到耳朵上去了。”

听到这句话，此时的我不禁觉得无地自容，原来看似简单的事情，做起来还真不容易。“零……”下课铃响了，就这样在一片欢笑声中我们结束了这个“画鼻子”的游戏，这个游戏不但让我们觉得非常好玩，还让我们懂得做任何的事情都不是件容易的事。