实用的烦恼的作文5篇

在日常学习、工作和生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的烦恼的作文5篇，希望对大家有所帮助。

烦恼的作文 篇1

童年在别人的眼中是无忧无虑、天真活泼的，在我的眼中，童年是一座座分数堡垒，一次次使我遍体鳞伤......

前几天，语文试卷老师已经全部判完。她沉着脸向我们宣读了考试成绩。我的心提到了嗓子眼，屏住呼吸默默地等待着，“梁宇骐，92分”，顿时，仿佛一道闪电击中了我，我麻木了。一想到爸爸妈妈，我不禁起了一身的鸡皮疙瘩。放学了，我拖着沉重的步伐，慢腾腾的坐上爸爸开的车，向家里驶去。天气热，爸爸打开了车窗，一路上，风儿“呼呼”作响，将树枝吹的东倒西歪，是风儿和树木在为我的命运叹息吗?回到家中，妈妈直接就问“你语文考了多少?”我战战兢兢地说“92”。“什么”，顿时父母的脸色晴转阴，冷若冰霜。那无情的'手拿起了更加无情的棍子。我闭上了眼睛，我明白，我又要吃父母的“拿手好菜---铁板炒鱿鱼”了。棍子落下，我的屁股发出一声闷响，我疼和一咬牙，紧接首，棍子像雨点般落了下来。暴风雨终于停息了。我抬头一望，刺眼的灯光，鲜红的分数，扭曲的脸颊，那只举着棍子的手......这是多么强烈的对比啊!

尽管我紧咬嘴唇，但泪水仍然无声的流了下来。我倚在窗户边，静静的思索着。这次考砸的主要原因不仅仅在于我，也在于父母考前对我说的话。记得，他们是这样说的：“这次如果你再考不好的话，我就把你的屁股敲得开了花”，为此，我十分害怕，就加重了心理负担，这才造成了这不理想的成绩。透过窗外，只见弯钩似的月亮，悬在空中，发出黯淡的光，树枝伴着阵阵晚风来回摆动。父母为什么将分数看得那么重?我何时才能摆脱分数的束缚，摧毁分数堡垒?泪水，那不争气的泪水，如同断了线的珍珠般流了下来......,

“考考考，老师的法定;分分分，学生的命根!”唉!

烦恼的作文 篇2

唉!说起我的名字，我还真烦恼。我的名字叫朱巴界，每餐吃10笼包子。虽然我吃得很多，但我很开朗。我们家的房子足有5尺那么高。下面说起的这件事更让我伤心。

有一次，学校举行作文竞赛，我得了第一名，当学校喊到我的名字“朱巴界”时，台下一片大笑，有的`人说:“是天蓬元帅猪八戒吗?”我当时真恨不得地上有个洞，钻进去。后来还是校长说:“请尊重同学!”

从那以后，学校的同学都认识我，每当我上学的路上，遇到学校的同学，他们都说:“是猪八戒吗?”

唉!我怎么才能甩掉名字的烦恼呢?

烦恼的作文 篇3

小时侯我就像一只快乐的小鸟，没有忧郁，没有烦恼，天真活泼。但随着我一天天的长大，烦恼也随之而来。

在小学里每升一级就要分班。和我朝夕相处的好朋友，好老师，都被换成了一个个“陌生人”，心里的滋味还真不好受。学习科目也变多了，书包里的书也由少积多，常常压的我腰酸背痛，喘不过气来。作业也

増多了，每次一回到家都不能玩自己心爱的玩具，只能乖乖地坐在书桌前做着“永远”也做不完的作业。字写得难看还要重写。

＂哎呀，怎么这么粗心呀，英语单词怎么少一个字母多一个字母的，小数点怎么又忘加了呀，错别字也是一大堆，数学成绩怎么又这样……″这些唠叨的'话语，从我上小学开始就一直在伴着我＂成长″。

时间飞逝，转眼我就要小学毕业了，父母为了能让我考上一个好的初中，买了一大堆复习资料，取消了我玩的时间。

成长的烦恼，你何时才能减少?

烦恼的作文 篇4

一天，我因为练习册没有改完，被老师扣了下来。我前面是一个叫徐静瑞的男同学，是个爱哭鬼，还爱打架，还一打就哭，所以没人和他逗，他也被扣了，吓得小声嘀咕，哭着说：“又回不了家了。”我仔细又着急地改，可被一道奥林匹克卡住了，几次找老师也没对，可算对了，老师却非要我等着徐静瑞和马季搭伴走。过了大概2分钟，徐静瑞也写完了，可马季还在那背书。我心里咒他：“快背，少拖累我！”这里脑子一个劲儿命令我：“他什么时候能会啊，走了！走了……”

我实在没有信心再等了——我的信心已经被他磨光了，我决定不再在这里做无谓的等待，不想再浪费我宝贵的'时间。我气得拉着徐静瑞就走了，到家已经六点半了。我有一股不祥的预感涌上心头。

一会儿，妈妈愤怒地出来，狠狠地训了我半天。我心里不服，我不是我的错，是那废物不会背！我心里说不出的难受，可又没权利反抗，只好忍气吞生地挨骂。

现在我想起来还是不服气，不甘心！

烦恼的作文 篇5

一阵瞎忙，回首..........突然觉得空荡荡。

妞期中考试得了第三，我知道这家伙心里不服气，没想今天晚上彻底爆发，看着试卷，一直在懊恼，正碰上心绪也不佳的我，俩人正好就干上了，一阵的慌乱和争纷，最后伴着我的眼泪（现在想来像是唯一可以打动孩子的表情，与鳄鱼的.眼泪类似）化解了一切。

可是后遗症也留了下来，面对学校一贯实施的排名，孩子还能够支撑多久？进入了中学，压力真的来了，我的担心也随之而来。

其实帮助孩子建立一个良好的学习心态，首先是家长自己要树立一个相信孩子和自己的信心，今天我的话语中也透露了对孩子错题上的不满，对孩子产生了压力，没有把握好言语的分寸是我的疏忽。扪心自问，我依然对孩子要较高的要求和期待，这些在平日的言语中，孩子都捕捉到了。（不要以为小孩是傻瓜，他们一个个都敏感着呢！）说是轻松学习是我们的目标，其实谁都没有放下这心中重重的负担。排名一直是我们的压力，怎么解压，不计较名次，平常心看待的问题——这不是嘴巴说的那样容易。

孩子已经入睡，看着日益长大的可爱的小脸，做了睡前仪式（每天和孩子必须进行的程序）我来反省自身，抚平心中的焦虑，回归于平和安宁。