【精选】写一件事作文四篇

在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的写一件事作文4篇，希望能够帮助到大家。

写一件事作文 篇1

我有许许多多美好的回忆。它们像沙滩上的一颗颗贝壳，我拣个闪亮的给大家看看。

那是上幼儿园大班时的事。在一天的活动课上，老师对我们说：“今天，我们来做‘袋鼠蹦’的游戏，好吗？”我们一听，凳子像长了钉子，再也坐不住了。同学们一边使劲鼓掌，一边拖长了声音喊：“好——”

老师让我们分成四队，接着又从办公室拿来了四个麻袋。她拿出其中的一只，把双脚伸进麻袋里。同学们用惊奇的目光看着老师，只见老师用双手拎着麻袋口的边上，两脚用力一蹦，身子腾了起来，一下子又稳稳地落在地上。同学们看着这新颖的游戏高兴起来。老师把麻袋分给每个领头的人，领头的四位同学学着老师的.样子把脚伸进麻袋里，两只小手使劲地抓住麻袋的边，双脚向前一跳。有的同学站不住摔倒了，有的同学胆小溜回了队伍。轮到我蹦了，我的心跳个不停，我把双脚慢慢地伸进麻袋，双手拎着麻袋的边，两脚叉开一蹦，又稳稳地落在地上了。“啊，成功了！”我不禁欢呼起来。老师和同学们也为我鼓掌。我心里甜甜的，快活极了。

这是我由此以来最快乐的一件事。

写一件事作文 篇2

一、习作：

写熟悉的人的一件事

二、写什么

1， 熟悉的人很多，比如：爸爸妈妈、兄弟姐妹、爷爷奶奶、叔叔阿姨等家里的亲人；街坊邻居；小店的营业员；班级同学；校长老师；学校的门卫……选择其中最熟悉的一个人。

2， 要写这个熟悉的人的一件事情，而不是几件事。首先这件事情是真实的，最好是你亲眼目睹的，然后这件事能够反映他（她）的特点（急性子、细心、唠叨、爱美、活泼、马虎、文静等等。

3， 抓住特点的方法：用五官观察你熟悉的人！然后记住他（她）长相、动作、语言、表情，特别是最喜欢的打扮、最常做的动作、最爱说的话、最多的表情。有时不用刻意突出特点，只要你把在某件事中这个人的衣着打扮、言行举止具体地写出来，就能够自然地刻画出他（她）的性格。

例如：

1、可以写写你身边亲人的一件事，比如：你爱美的妹妹、严厉的爸爸、爱唠叨的妈妈、赶时髦的奶奶等等。

2、可以是你身边的同学或者朋友的一件事，比如：你身边的“马虎大王”、爱捣蛋的同桌，书迷、你们班的“电脑高手”、某项体育活动很棒的同学等等、班里一个既安静又听话的同学等等

3、可以是其它熟悉的人一件事，比如：热心的邻居、热情的营业员、严肃的门卫等等

三、怎么写

写熟悉的人的一件事情，主要是通过这些事情来突出他的特点。在这些事情中，主要选择一件你记得最牢的事情详细的写。先可以简单写一写这个熟悉的人的长相（高矮胖瘦、发型、脸部的样子等）、衣着打扮（颜色、长短、款式等）。然后把记忆中的一件事写出来：在什么地方？什么时候？发生了一件什么事？在这件事中出现什么奇怪、或好玩、或有趣、或让人讨厌的、或不开心的.事情，仔细写出来。最后写一写结果或对熟悉的人的印象，对事情的感受。

注意：如果你记不住事情的细节，或这个熟悉的人的长相细节，那就再去见一见这个熟悉的人，可以和他（她）一起做事，这下你一定要认真观察（用五官），并赶紧记录下来，这样你就有东西可写了。多

用写动词，文章一定会生动的。

1、 比如：记爱美的妹妹买裙子的故事。妹妹长什么摸样？高矮胖瘦？喜欢穿什么样的衣服（颜色、款式）？喜欢如何打扮（发型、发饰等）？漂亮吗？有一次，妹妹想买什么裙子？（什么花式的？什么样子的？）到什么地方买？（商场、专卖店、街市？）她是如何挑选的？（左看右看，上摸下摸？）试穿了几件？挑选的时候有没有什么意外（比如妹妹看中一条不同的裙子，而妈妈不喜欢。为了得到这条裙子，妹妹想了哪些办法？她们说了些什么？做了些什么？当妈妈不同意的时候她的表情如何？又想了些什么办法？）最后终于得到了这条裙子，妹妹开心吗？她又有些什么表现？

2、 比如：严厉的爸爸，爸爸平时对我都有哪些要求？这些要求严格吗？你有没有哪一次做错了或者没有达到要求？爸爸当时是什么样的表情？他说了什么？（说话时声音大吗？语气坚决吗？还是狠狠地训斥？）又做了些什么？你认为有道理吗？后来你是怎么做的？请将其中一件印象深刻的事情详细的记录下来。

3、 比如：你班上有个马虎大王，对他做一次采访：早上有没有睡过头的时候？会不会慌忙中穿错了袜子，出了家门，又想起红领巾没有带；到了学校又发现作业本没有带?晚上回家，又发现自己的作业本没有带，反而将其他同学的作业带回了家里？当他发现的时候他想了些什么？说了些什么？他的爸爸妈妈怎么教育他的？

写一件事作文 篇3

记得在六年级上学期，老师因病住院。当时，我一听到这个消息，着急的不得了。那天一放学，就让妈妈带着我火速奔向医院。

我来到病房前，打开门，一眼就看见了我的老师，她一脸病态，眼皮无力的耷拉着，脸色苍白，嘴唇还发青。这时，我的脑子里闪过一种可怕的想法，老师会不会……这样的想法让我无比的惶恐和不安，我快速的走到老师的面前，紧紧的握住她那激扬文字的双手。老师有气无力地说：“是汪世静吧。”我再也控制不住自己的眼泪，嚎啕大哭起来。老师，我的.老师啊，你不看就知道是你的学生我啊！你的笑脸你的神采飞扬的幽默呢?你在上课时那精神抖擞，说话铿锵有力的神情呢？怎么这时连眼皮也抬不起来了啊。我问老师：“您得了什么病？要不要紧啊？”老师带着嘶哑的嗓音说：“小病而已，过两天就好了”。这句话让我不由得想起我的爷爷。当时。我的爷爷也是突然住院，在我去看望他时，我也是这么问过他。可他也平静地说：“小病而已，过了几天就好了。”可是过了几个月后，妈妈下班回来，接了一通电话后就哭了。我迷惑不解地问她：“妈妈，你哭什么啊？”妈妈说：“你爷爷，不在了！”。接着，她又大声哭了出来。我真的很怕，很怕我的老师也是那样为了不让我担心，就用这样的话来安慰我……我已经失去了一个爱我的人，我不要再一次失去爱我的人啊。这时，老师说：“汪世静，要好好学习呀。在有些内容上，你学得并不是特别的扎实。”我说：“我一定会照您的话努力的去做的。”妈妈说：“现在也不早了，我们就不再打扰老师休息了，先走了。”就这样，我带着依依不舍的心情跟老师说再见了。所幸的是，老师在两个礼拜后，病就好了，我心中的一块石头也总算落了下来。这件事虽然过去了将近半年，但看望老师的那一幕，以及老师给的话，却深深的烙在我的心中，令我永生难忘。

写一件事作文 篇4

童年的往事如繁星点点，璀璨的照在我成长的道路上，照亮了我通往未来的道路，最难忘的还是一次在早晨发生的事。

三年级的一天早晨，妈妈的闹铃响迟了，便急匆匆的把我喊醒，我起来一看表：呀，七点四十了。我连哭到闹的要妈妈负全部责任，妈妈左手安慰我右手做早点，显得有点忙不过来；而我呢，不懂得妈妈的苦，有点得寸进尺，一哭二闹三上吊，非要妈妈赔偿我。我一会儿说要买这个，一会儿说买那个，妈妈满嘴“嗯嗯嗯”的'一一答应我。吃完了早点，我又想赖在家里，不上学。妈妈当然不会应允的，好言安抚了半天才将我哄出了家门，去坐公交车。

那时我家离学校特远，打车都要七八分钟，公交车可就要十几分钟 了，我一听到今天要坐公交车，哪里肯罢休，抓住把柄就不放手，妈妈只得妥协，摇了摇手，招了辆出租车送我去学校。我一路上叮嘱妈妈要把我送到班门口，代我给老师把我为什么迟到的原因讲个一清二楚，免得老师又说什么。

事情过去后，我想我这样缠闹妈妈好吗，妈妈因为我，上班迟到，被扣了这个月工资的八分之一。唉，这一切都是由我造成的，我以后再也不会这样缠妈妈了！相信我！