三年级叙事作文汇总9篇

无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的三年级叙事作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

三年级叙事作文 篇1

星期天上午，我看见小伙伴们自由自在地骑自行车，很羡慕。回到家里，我对爸爸说：“我想骑自行车，你给我买一辆吧！”爸爸笑着说：“好的。”自行车买回来了，我兴致勃勃地推着它，跟爸爸来到了公园的.一块空地上。

我迫不及待地骑上自行车，双手紧握车把，两脚踏着脚蹬，显得十分紧张。爸爸在后面扶着车架，对我说：“不要害怕，眼睛看前方，身子要直……”我边听边歪歪扭扭地骑，差点儿就要摔倒了。过了一会儿，爸爸又说：“车子往边上倒，但身子不能跟着往边上倒。”我照爸爸的话又继续骑，骑了一段路，我回头一看，爸爸没有扶着车架，心里一慌，车子又摇晃起来了，也忘了刹车，车扭了几下摔倒在地上。幸好没有摔伤，我害怕极了。这时，爸爸走过来鼓励我：“不要灰心，坚持下去，一定能学会！”我点点头，又接着骑，渐渐地掌握了平衡，越来越熟练。最后，我还学会了自己上下车。

我高兴地对爸爸说：“爸爸，太好了！我学会骑自行车了！”爸爸一本正经地说：“有志者，事竟成。功夫不负有心人！“说完，爸爸笑了，我也笑了。

三年级叙事作文 篇2

盼星星，盼月亮，大家都在盼星期天。可是对于我来说，星期天已不再美好，因为我的星期天已经被安排得十分繁忙。

早晨，我还没沉浸在甜美的梦乡，妈妈这个定时闹钟就准时响了：“起来啦，起来啦，不然学写作就要迟到了!”我只能在妈妈的催促声中迷迷糊糊的.起床了。然后抓着面包赶往写作班。

写作才结束，还没来得及松口气，我又得急急忙忙去谢老师家学书法。这一去，可就得到下午五点才能回家了。看着其他小朋友暑假里无忧无虑的玩耍，我真的好羡慕!

看着日历上醒目的“星期天”三个字，我真想大喊一声：多么烦恼的星期天啊!

三年级叙事作文 篇3

寒假，我和儿时的伙伴焦高远去美景天城俱乐部台球厅切磋“球艺”。

第一局开始了。我真是个榆木脑袋，像行者武松一样“明知山有虎偏向虎山行”，就这样开了球。谁知焦高远竟像罗伯斯110米跨栏那样一口气打进了四个球，我大惊失色、六神无主。竟把他的球打进了网袋，他居然还把我的球打进两个，又把自己的球打完了。我惊讶地自言自语地商量计策，突然我灵机一动，想到了一个工具--支架。

第二局我自然先让他开球。我把白球利用支架推到球堆中，让焦高远不知所措，他便胡乱地打了一个球，帮我找到了好点，正好我用支架把球打进。我并没有急于求成，而是把球打到一个对于我来说攻守兼备的好位置。他不懂计谋，便去打我的诱惑球，打完才发现：这种球只有冠军才能打进去的.。兵不厌诈，我又用同样的方法赢得比赛。

一个武夫，一代勇者；一位智者，才高八斗。智勇双全，能文会武，攻守兼备，方可成功。

三年级叙事作文 篇4

一天， 小朋友们在小区的凉亭下吹泡泡。他们玩得可开心了呢! 日记日记500字

大家先在家里把泡泡水配好，步骤是这样的：先准备材料，比如水、洗洁精等;再把水和洗洁精混在一起，泡泡水就做成啦!

小朋友们还自己用铁丝做成各种各样形状的泡泡圈，有的做成了心形，有的做成了星形，还有的做成了双圈的正方形……都挺漂亮的。不过结果大家发现吹出来的却都是圆形的'泡泡，真有点扫兴!不过没关系，大家也都不在乎，只要有泡泡吹就好了。

大家都想吹好大的泡泡，他们用力地吹啊，吹啊，可是泡泡都被吹破了。于是，小朋友们这次又轻轻地吹啊，吹啊，可是泡泡刚刚把半截身子露出铁环，又立即缩了回去。经过两三次试验后，大家终于知道了力度要适中，还要慢慢地吹。

吹出了泡泡，小朋友们仔细地观察，发现泡泡在太阳底下是彩色的。其实再仔细看看，泡泡原来是无色的，随后变成了红色，再变成蓝色，然后变成黄色，可能还会变成透明的，而且看起来很薄，最后爆掉。泡泡保持的时间差不多是5到15秒左右，也不错哦!

大家吹了好久，直到泡泡水没了为止。大家一起拍手叫道：“吹泡泡真好玩!”

三年级叙事作文 篇5

“大王叫我来巡山”我们的歌声在山间回荡。这是我与爸爸在乡下巡山发生的一个故事，你们想听吗?那就让我娓娓道来。

暑假在乡下我闲着没事干，便拿起手机玩了几局游戏，又觉得没有意思，忽然我和爸爸突发奇想，去巡山吧。我们每人拿着一个武器，也就是弹弓，然后又拿上子弹就向山里出发了。

“哇!这么高的山……真要爬?”我吞吞吐吐的说。“切!胆真小，连个山都不敢爬。”爸爸带着鄙视的`语气说。我叫道：“谁不敢爬啦!我爬几下就到山顶了!”爸爸说：“你别吹牛哦，看看谁厉害。”“别说了，在说，我们是巡山，不是爬山。”我又故意转移话题地说。

我们开始爬山了，爬到山的中央就要巡山了，我们巡到了一个茶叶田，突然发现一个黑影从我身边跑过，我定睛一看，是一个五颜六色的山鸡，漂亮极了。我连忙转身告诉爸爸，爸爸也发现了这只山鸡，拿起弹弓瞄准就打，可山鸡躲的太快，只打下了几片树叶。“哎，爸爸!山鸡跑哪去了?”爸爸说：“不知道呀，我们快点去找一找。”我们找啊找，差不多把这座山翻了个底朝天，可还是没找到那只山鸡。”这时天色已晚，我们只好失望地回家去了。

在回家的路上我对爸爸说:“爸爸我们明天还来，我明天非要找到那只山鸡不可!”爸爸笑着说:“好啊!”巡山的乐趣可真多呀，下次有空我一定还要去乡下巡山玩。

三年级叙事作文 篇6

在我的快乐童年里，有许多发现，尽管不是惊天动地，但是我依然感到十分兴奋，毕竟我自己发现的嘛！其中就有这么两件事让我记忆犹新。

在以前，我发现居然有种老鼠会装死，于是我想查个明白，就在手机百度上查了一下，原来这种老鼠叫负鼠，它是会装死的。这种老鼠通过装死来保护自己，因为人们很讨厌死老鼠，所以它们才学习这种装死的技能。这种老鼠与普通老鼠远远不同，普通老鼠看到猫或人会立马逃跑，而负鼠看到猫或人却会装死。负鼠演死演得特别好，这是为什么呢？因为负鼠遇到人会立即趴在地，两眼翻白，然后排放出腐烂的味道，让人们以为它已经死去。

负鼠用装死来保护自己，这是一种急中生智的'好办法。其实，自然界中的伪装大师还有很多，譬如有一些昆虫。有一次，我正在看《奇妙的动物》这本书，突然看到有一页让我从图画里找昆虫。我仔细地左找右找，可是怎么也找不到。没办法，我只好看答案，原来它躲在了枯黄的落叶中呢，这种昆虫叫枯叶蝶，是一名伪装大师，如果她躲在落叶堆中，人们就很难看见它，它的翅膀上有很多像洞一样的花纹，这样就可以保护自己了。

这两件事，让我深深地明白：做任何一件事，都应该要善于观察，勤于思考，只有这样，才能有更多更美妙的发现。

三年级叙事作文 篇7

一天， 小刚写完作业发现自己的文具盒拉链坏了，妈妈让小刚去买一个文具盒。

小刚去到商店买文具盒，丰百商店的商品琳琅满目，看了令人眼花缭乱。商店里的环境非常好干干净净的可优雅了，让人感觉心旷神怡。

这时，有一位阿姨，满脸笑容地走了过来，阿姨亲切的问：“小朋友，你想要点什么呢?”小刚所说：“我想要一个既美丽又便宜的文具盒。”小刚看了看货架上摆放的.整整齐齐的文具盒。阿姨马上就把一个既美丽又便宜的文具盒拿了下来。阿姨问：“这个可以吗?”小刚说：“可以”。阿姨把那个既美丽又便宜的文具盒递给了小刚。他又开心的问：“阿姨，你可以给我包一下吗?”阿姨对小刚说：“好的”包装好以后小刚开开心心的拿着新文具盒回家了，

小刚一边拿着文具盒一边想这是一个多好的商店啊!丰百商店有温柔、和蔼的售货员阿姨，生意一定会越来越兴隆，真是满意在丰百啊!

三年级叙事作文 篇8

听我说，我说的米老鼠可不是真的米老鼠呦，而是我画中的米老鼠。

你们知道我为什么要说这幅画吗?因为我认为我画的这幅画是我目前人生当中画得最好看的'。

瞧，米老鼠那圆润的身体，两手张开，右脚踮着，左脚飞了起来。我想：它应该是觉得这里的景色很美吧!于是，我在米老鼠的后面画上了美丽的景色。蓝蓝的天空，碧绿的小草，翩翩起舞的蝴蝶，漫天飞舞的蒲公英，飞来飞去的蜻蜓，草地上还有几束鲜花在竞相开放，你说这景色是不是很美啊?所以米老鼠才会做出眺望的动作。

当我把我画的这幅画给别人欣赏时，他们都说：“哇，你画得真漂亮!”我很开心得到别人的肯定。

我真希望我画的米老鼠像神笔马良的画一样，画出什么就变成现实，那该有多好啊!

三年级叙事作文 篇9

话说苏轼在做杭州通判期间，一天天气炎热，苏轼在家空调开到16℃也热得要命。于是便揣上几瓶茅台，拨通弟弟苏辙的小灵通约他到西湖上解解闷。

来到湖边，苏轼租了条有蓬游艇，游艇很快驶到了西湖中央，两人摆上桌子，放上一盘五香花生米，外加几个下酒菜，津津有味地畅饮起茅台来。 酒过三旬，苏轼抬头一看，啊!西湖好美呀！苏轼拿出高倍望远镜，瞪大了眼睛看：只见湖面水平如镜，湖面上大片大片生长着荷花。远远望过去，粉红一片，荷花下面衬托着荷叶，正应了那首诗：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

几只青蛙在荷叶上跳来跳去，唱者贝多蛙作的“《日光曲》”；小鱼在水里跳着“《小鲤鱼圆舞曲》”，湖面不时泛起一层层微波，阳光一照，顿时金光闪闪，像镀了层金粉一样美丽极了。苏轼便张口一句：“水光潋艳晴方好。”还没诵完，天空下起濛濛细雨，唱歌的不见了，跳舞的也不见了，只见那青山就像一幅中国画被泼了水，看不见轮廓，苏轼接着又呤一句：“山色空濛雨亦奇。”还差两句，写什么呢？苏轼想了又想，烟抽了一半，还没想好，苏轼长叹一声，走出船舱，快到岸边时，苏轼定睛一看，只见一棵柳树上刻着：西施到此一游！苏轼脑中灵光一闪——西湖？西子！苏轼兴奋地冲进船舱，写下了最后两句：“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”写完读了一遍，沾沾自喜，迅速发表在自己的博客上，不一会儿，好评如潮。苏轼的.粉丝“苏打”们来信如雪花一般飞来，都说这是千古绝唱。

后来，苏轼还因此诗荣获了当年的诺贝尔文学奖呢！