【实用】四年级优秀作文4篇

在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的四年级优秀作文4篇，欢迎阅读与收藏。

四年级优秀作文 篇1

我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的小木船摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，怒目圆睁，说：“你把我的小木船踩坏了，你这个要赔我。”说完，我把他晾在一边，自己头也不回一下便跑回家去。

我气冲冲跑回家，走进房间，心想：哼，还好朋友呢！摔坏了我的小木船，那可是我劳动的结晶呀！这样还不算，非把它踩烂了不可，好朋友，好伙伴，都是不可信的，只能信自己，只能靠自己，别以为没了你我就活不下去，还不是照样学习，照样吃饭，照样睡觉吗？我要以其人之道还治其人之身，等着吧！我把陈明的小木船狠狠地摔在地上，接着使劲地踩，嘴里念念有词，“我踩，我踩，我使劲地踩……”啊，真舒畅！

第二天下午放学后，我一回到家，妈妈就对我说：“孩子，这里有一个包裹，是给你的。”我打开包裹，里面有一轮精美别致的小木船，包裹上的落款署名是：一个想再和你成为好朋友的人。“一定是陈明，现在想到跟我道歉了，我决不向你投降！”话是说了，可心里不知怎的，一种惭愧的感觉总是甩不掉。于是，又坚定自己信念：“不能与这种人重拾旧好。哼，我决不会在乎你这些小恩小惠的！”

回到学校，我不跟他走一条路，就连看也不看一眼。

第三天早晨，我一打开门，又看见一个包裹，心想：又来这一套，总之，不管你怎么讨好我，我都不会再认你这个朋友的，陈明，你这伪君子。打开包裹，里面装着一个小蛋糕，还有一张纸条，“哈哈，还写检讨书，太老套了。”拿起那张纸条，和我想得一点都不一样，不是检讨书，而是一张美丽的贺卡，上面写着：“祝你生日快乐！”我眼睛模糊了，“陈明竟还记着我的生日，有时甚至连我自己的妈妈也搞不清楚我的生日在哪一天，他也是不小心踩坏我的.小木船吗，又不是故意的？我呢，还认为这般友谊没希望了，不仅这样，还故意踩坏了他的小木船，真是……”我被感动了，同时深深的内疚也缠着我。我赶紧回房间，写了一封信，我们是好朋友。也同样放进包裹。

我背着书包，提着包裹来到陈明家门口，把包裹放下，来到学校。过一会，陈明来了，他一边招手一边笑着对我说：“你好！”看着陈明甜甜的微笑，我如释重负，心里那个乐呀，就像天上的烟花——泛着彩。

四年级优秀作文 篇2

每个人无论做什么事情都希望得到别人的承认、肯定。作为一个六、七岁的一年级的学生来说这一点更为强烈，一句夸奖的话语，一个鼓励的眼神，甚至于一个真爱的抚摸都会让孩子们兴奋好长时间。每次都想对表现好的学生给予一些物质上的奖励，可是班级人数太多，频繁的物质奖品真的让我羞涩的囊中有些承受不了。可是，周三的课上我对学生实施的一系列奖励措施彻底颠覆了我对奖品的认识。

课堂上，学生们紧张地做着自己手中的卷子，我站在讲台上边监考边整理讲台。讲台上，同学们丢弃的铅笔长短不一，样式各异，我借来学生的转笔刀将所有的铅笔一一削好，整整齐齐地放在了讲台上。

学生们做完试卷，我就开始进行批改。孩子们的卷子做得非常好。不仅字体工整，而且正确率极高，这在紧张的复习阶段是不容易的。作为奖励，我除了在卷子上印上一个大大的真棒外，又将削好的铅笔作为奖品让孩子们自行挑选。孩子们喜出望外地拿着我亲手削好的'或长或短的铅笔，高高地举过头顶，一脸乐开了花地回到了自己的座位上。看着他们那一脸的满足，我知道此时铅笔的长度早已不重要，重要的是那是自己优异成绩的标志，另外，只要是王老师亲手给削好的，那便是最好用的。

第三节课仍然是我的课，我将第一节课的试卷进行了简单的讲评，又对学生的词语掌握情况进行了检查，又有几个同学在第一遍的检测中就取得了满分。我觉得孩子们的表现真的很棒。于是，将自己亲手折的一个个小垃圾盒作为奖品送给了学生。这次获得此项奖励的学生不是很多，在其他同学的一片羡慕的眼神中，那几个同学眉飞色舞地回到了座位上。

中午的时候，有位家长打电话给我：“王老师，你今天奖励的那个纸的垃圾盒成了孩子的宝贝了，虽然你说中午回家用，我们家孩子那是舍不得呀！我又重新叠了一个，孩子说我没有你叠得好。孩子还说明天一定要表现得更好，争取再受表扬……”

听了家长的一番话，我不由得陷入了沉思，这个社会越来越功利了，但是，我们绝不能将成人的功利之心传递给孩子。奖品仅仅是一种激励，一种对已有表现的肯定，一种激励孩子前行的动力。它与其本身的价值无直接的关系，没有严格意义上的等价比。因此，只要是出于真心的表扬，真诚的赏识，就是最佳的，就是最好的，最合适的奖励。

此番的变废为宝的奖励，让我感觉到表扬的力量是可以无限放大的，可以唤醒和激发孩子的内在动力，如同点起孩子内心深处的火种一般，内心一旦被点燃，喷薄而出的力量该是多么强大呀！

教育真的是只要用心去做，真心去面对就好，即使是变废为宝，也一定是最佳的奖励！

四年级优秀作文 篇3

深夜，寂静的停车场传来了热烈的争论声，原来是停车场里的车子们正在讨论谁的本领大。

保时捷得意洋洋地说：“要说速度快，还得算我们跑车最快，身份高，一转眼的工夫，就从眼前遛走，留下的只是一阵车响和一串烟，开着我出门太有面子了。”

路虎不以为然地说：“跑得快没错，那也得要路好才行，你到野外去试试？也能跑那么快吗？还是我们越野车本领大，无论是平坦的高速公路，还是崎岖的山坡小道，我照样能通过！我的主人是探险者。”

东风卡车不甘示弱地说：“要说汽车本领大，还得是我们运货的大卡车。虽说跑的不是很快，但我们一次就能背个几十吨，像你们这些个小车我一次就能装下了。城市里的生活用品，哪件不是我们从别的城市运过来的，没有我们这样辛勤的付出，城市生活将会一团糟。”

大家你一言我一语地争论个不停，只有起亚一声不吭。奔驰和宝马纷纷对起亚说：“嗨！伙计，你给评评理，看我们谁的本领大？”

起亚抖抖身上的灰尘不好意思地说：“你们各自本领都很大，名头响、身价高、跑得快、并且装得也多。而我的主人却不常用我，我问主人为什么？你们知道我的`主人说什么？”

“说什么？”大家争着问道。起亚不紧不慢地说：“我的主人当时选我的时候就说，他买车只是为了代步，不求有多奢华，只要对空气污染小，废气排量少就好。虽然买了车，但他还选择经常步行上下班。他讲这样才能有更多的蓝天，更多的白云。

听了这番话之后，停车场里顿时安静了下来。是啊！随着人们生活水平的提高，汽车已经进入了千家万户，但空气质量却越来越差，污染也越来越严重，希望我们的主人少开一天车，还人们一片蓝天。

四年级优秀作文 篇4

伟大的画家李可染曾经这样说过：踩着前人的脚印前进，最终的结果也只是“亚军”。我很赞成这个说法，因为是否能得到想要的成果很重要，但是得到成果的过程更重要。没有努力的过程就得到成果的人就如同李可染所说的“踩着前人脚印的人”，这种人是不劳而获、是投机取巧、是不值得我们学习的人。而通过自己的努力最终得到成果的人才是值得我们尊敬和表扬的人。

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，这里的“勤”和“苦”指的就是努力的过程，它蕴含着持之以恒和坚持不懈的精神。“一分耕耘一分收获”也同样是这个道理。李可染所说的“前人”是冠军，因为他具备两个条件，第一是他取得了成功，第二是通过自身的努力获得了成功，二者缺一不可。生活中有很多这样的例子：在我刚上学的时候，数学总是学不好，为了完成作业我却有时候偷偷用起了计算器，虽然作业完成了，结果也是正确的，但是我却成了那个“踩着前人脚印的人”，因为我没有努力的过程，甚至我连那个亚军都比不了，知其然而不知其所以然，这是作弊的行为、是可耻的行为、是自我欺骗的行为、是看到一百分都高兴不起来的`行为。而通过我的努力，通过独立思考得来的成果，哪怕也只是60分，我觉得也比之前那个100分值得我骄傲，因为这是靠我自己的努力，靠我自己走出来的路达到的目标。只有这样才能称得上是“前人”。

“绳锯木断，水滴石穿”。只有以持之以恒的毅力，在过程中不断提高自己，完善自己，通过努力的过程换来的最终成果，这才是真实的、才是重要的。