【热门】老师作文3篇

在日常的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的老师作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

老师作文 篇1

一双炯炯有神的大眼睛镶嵌在圆圆的脸蛋上，一头乌黑的直发随风飘扬，一双灵巧的手能编织出一朵朵逼真的花。你想知道她是谁吗？她就是我们学校教导处的奚老师。

她讲课有声有色，引人入胜，她那动听清脆的声音回荡在教室里，大家仿佛身临其境，听得津津有味。个别同学不专心了，她会一种目光暗暗提示我们，而不会当场批评同学。我们回答问题回答得好，她同样会用一种赞许的'目光表扬我们，让我们的学习兴趣更加浓厚。一次，来了50 多个老师听课，多亏奚老师时时用鼓励的目光提醒着我们，我们的表现出色极了，课堂上充满了激情和智慧，让身后的老师钦佩不已。

但仅仅是教会我们学习，就是一个好老师吗？不，奚老师还给予了我们无微不至的关爱。一次，有位同学因为生病，一个星期没有来上学，而奚老师那些天嗓子也哑了，但她忍着嗓子的疼痛给那位同学补课。在一节语文课上，我班的一位同学突然身体不适，奚老师急忙说：“唐荆剑，你赶快扶何一到医务室去量一下体温。”看着两位远去的身影，我的内心无比激动，奚老师是多么关心、体贴我们呀！她就是这么个人。平时哪怕我们有一点小伤，她也叫卫生老师给我们包扎好，有时卫生老师说：“这点小伤算不了什么，过几天就好了。”可奚老师却硬要把我们每个人弄得健健康康，她才高兴。

师恩难忘，我会永远记着奚老师给我们的一切。

老师作文 篇2

“老师”，一个多么伟大而神圣的名词，所有的人都景仰他，他不求回报的教给我们知识，教我们怎样做一个正直而勇敢的人。他们是这人世上最最受人尊敬的人！老师，我想自己已无法用华丽的辞藻来形容您，惟有让最质朴的文字记录下对您的尊爱。

自打一年纪开始，我们的班主任?周老师，就接手了我们这个班。周老师，一个瓜子脸，一双炯炯有神的大眼睛，她是双眼皮，还有一个能说会道的嘴。我刚见到周老师的时候，就觉得老师特别有亲和力，特别和蔼可亲，周老师一笑起来，那嘴，就像一轮弯弯的新月，让你感觉就像你和她是很久没见的亲戚一样，心里止不住想和她说上一两句话。

记得有一次，有一个社会上的小混混，叫方力，他扬言要打全体六年级的'人，不打也可以，但不过要交保护费，价格是五到十元不等，或者是交一包烟。当时我们都害怕极了。连老师也没告诉，不过这哪能满得住老师呢，有一个同学终于告诉了老师，待方力来取钱时，老师和校长一把抓住了方力，并把他所骗的钱全搜了出来，教训他一顿后，便把他放了。

谁知，这可恶的方力又自己找上门来，说要打我们班那个告密的人，还在门口守着，那个告密的同学可吓坏了，谁想平白无故的挨一顿打呢，于是，周老师和校长又一次把他赶走了，后来，老师又陪和几个女生一起走，可这次回家，可不是那么顺利的。

在回家的路上，老师又碰到了方力，方力抄起一棍子就打，周老师为了保护几个女生，和方力打了起来，后来，幸好一位同学的家长来了才把方力赶走，而周老师自己的脚却受了伤，同学们，你们看到了吗？这就是一位老师啊！一位做事兢兢业业的再平凡不过的老师，可是在这一刻，老师却做出了不平凡的举动，这是每一位老师都可以的吗？不！只有视学生如儿女的老师，只有正直而勇敢的老师才能做出来，这，就是我们的老师，周老师啊！

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗把“老师”这个词描写得多么形象啊！周老师，您就像一只蚕，把丝吐完就会慢慢死去；您就像一根蜡烛，牺牲了自己，而照亮的，却是别人。老师啊，您就像手心里的太阳，每当我们遇到挫折，你总是过来安慰，用你的心来温暖我们，永远的伴随着我们，永远的放着最温暖、最慈祥的光……老师，虽然我已经毕业，虽然已经离开了您，可是不管我走到哪里，您永远是我的老师，直到我衰老，接近死亡，您还是我的老师。此时此刻，周老师，我只想对您说一声：“老师，我爱您！教师节快乐”

老师作文 篇3

不知不觉，又到了教师节。看着高中的大哥哥和姐姐来初中看望自己母校的老师，我也想起了自己的小学老师。虽然，只有几个月没见面，我们对现在的班级也很满意，但小学老师的音容笑貌却常浮现在我的眼前。不知我们的班主任李老师是否还是像以前那样：圆圆的脸庞，炯炯有神的眼睛和一头乌黑的头发；但愿天天操劳的她，不要像毕业前那样继续消瘦下去，两鬓也不要再增加白发。

我相信，无论我们班上的哪一个同学，都会清晰的记得小学时期语文课给我们的无数快乐。有一次，因为某种原因，三堂语文课紧紧地贴在了一起。我们同学都说三堂主课连堂简直是修罗来到地狱，但是有些同学看见，李老师只是神秘的笑了一下。到了语文课，我们都垂头丧气，但是，谁想到这竟然是三堂难舍难分的课。当时，我们正在学第二十四课命运的挑战。李老师便根据主题让我们两方竞赛。同学们一下子都被调动起来了。两方同学激烈的辩论与角逐，再加上李老师的.点评与打分，这三堂语文课上的有滋有味。到了下课，同学们简直都判若两人，都舍不得下课，都希望能够继续上课，永远地上下去。

李老师不但将语文知识与活动紧密地结合在一起，而且平时对同学们也十分照顾。有的同学中午午托班没有打到饭，李老师便毫不犹豫地让这位同学上她那里吃；有的同学病了，到那位同学回到学校以后，李老师总是问长问短，并且时刻关心那位同学；有的同学打架了，她并没有一味地骂，而是用平常的口吻问清事实真相，然后做出一个合理的决定。在劳动时她也并不是总是指挥，而是和我们一起干，无论多累的同学，都会被她的行为和诙谐的语言给鼓舞起来。

有时，李老师会变得很凶。这主要是因为同学们偷懒、不完成作业而造成的。其实，我也有很恨李老师的时候，但这只是因为我的一时逆反心理所致。我也曾拼命地在背后和同学们说她的坏话。可是同学有时嘴很快，一下子便让老师给知道了。有一天，突然老师要找我。我想，老师一定会“报仇”，把我大骂一顿。于是我尽量为自己“打气”，可谁知，这一次又出乎我的意料。老师叫我去，先让我教她一些关于输入发的知识，然后便语重心长地与我平等谈话。李老师就是这样一个能把气闷化解为快乐的人。

毕业考试完了以后，李老师还组织我们在一家西餐厅里举办一次毕业会。那一天，展现在我们眼前的是一个多才多艺的李老师，她与我们一起唱歌，一起跳舞，我们都进行了一次彻底的狂欢。望着眼前的李老师，我以往的种种不愉快在这一瞬间全部化解，我觉得李老师真像我们的妈妈……

如今，教师节到了，我一想到马上就可以见到和蔼可亲的李老师，心里就产生了无比的幸福与快乐。