第一节力课堂练习题

我们在上课时老师一般都会布置课堂练习，那么，下面是小编给大家整理收集的第一节力课堂练习题，供大家阅读参考。

一、选择题：

1．如图1所示所指出的四个力中，使受力物体运动状态发生改变的是 （ ）

2．关于力的概念，下列哪句话是错误的 （ ）

A．没有物体就没有力 B．有受力物体时，一定有施力物体

C．有施力物体时，却不一定有受力物体 D．只有一个物体时，不会有力

3．下列情况中运动状态没有发生改变的是 （ ）

A．汽车起动 B．汽车拐弯

C．汽车减速上坡 D．汽车在平直的公路上匀速直线行驶

4．关于力的作用效果，下列说法错误的是 （ ）

A．可以改变物体速度的大小 B．可以改变物体的形状

C．可以改变物体的运动方向 D．可以改变物体的状态

5．一个物体沿圆形轨道运动，在相等时间内通过的路程相等，则物体的运动状态（ ）

A．不断改变 B．始终不变

C．有时改变，有时不改变 D．无法确定

6．一只成熟的苹果，由于受地球的吸引而从树上落到地面，在此过程中苹果 （ ）

A．一定吸引地球 B．不一定吸引地球

C．一定不吸引地球 D．无法确定是否吸引地球

二、填空题

7．用手拍桌子，桌子受到手施加给它的力，同时手也感到痛，这是因为手受到了____________的.作用力．大量的事实表明．物体间力的作用是________的．

8．一本书放在水平桌面上，书受到桌面的 力；这个力的施力物体是 ，受力物体是 ．同时这本书对桌面产生 ，这个力的施力物体是 ，受力物体是________．

9．力的作用效果：力可以改变 ，力可以使物体发生 ．物体运动状态的改变，是指物体运动 的改变或运动 的改变或它们同时改变，要改变物体的运动状态，就必须对物体 ．

10．人拉弹簧，拉力使弹簧发生了 ，守门员把飞向球门的球踢回去，假设球来去的速度大小不变，踢球的力改变了足球的运动 ．

11．力的________、________和________共同决定了力的作用效果．

12．物体由________变为________，由________变为________，或者________，都是运动状态发生了变化．

13．气球经吹气后体积变________了；用力拉橡皮筋，橡皮筋的长度变________了；用手压馒头，馒头变__________了；这些现象都说明力可以改变物体的________．

三、简答题

14．足球运动员用力踢球，脚也会感到痛，为什么？

15．有人说：“炸弹爆炸说明这一物体本身就具有力，不需要别的物体的作用．”这句话对吗？为什么？

参考答案：

1．D 2．C 3．D 4．D 5．A 6．A 7．桌子、作用、相互的 8．支持力，桌子，书．压力，书，桌子 9．物体的运动状态，形变．速度大小，速度方向，施加力的作用 10．形变，方向 11．大小、方向、作用点 12．静止 运动 运动 静止 改变运动方向 13．大、长、形、形状

14．足球运动员用力踢球，对球施加了力，由于物体间力的作用是相互的，球也对足球运动员的脚施加了力，所以脚会感到痛．

15．不对，炸弹由火药和弹壳组成的，爆炸是火药产生的气体与弹壳间的相互作用