艺术教研室工作总结

总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，不妨让我们认真地完成总结吧。但是总结有什么要求呢？下面是小编整理的艺术教研室工作总结，仅供参考，大家一起来看看吧。

艺术教研室工作总结1

本学期的各项工作已经接近尾声，回顾一学期的工作，产生很多感慨，现对本学期工作做一个总结。

受疫情的影响，本学期音乐和美术只上了四节课。如何有效上好这四节课，我们艺术教研室全体老师进行了深入的研究和讨论。在加强艺术课堂管理的同时，从教材内容选择到教学方法和教学措施的实施都进行了系统的分析，制定了详细的计划。美术组课堂注重表演活动的引入，音乐组开展丰富多彩的课堂活动，趣味性和知识性结合，都极大的提高了学生对美术鉴赏学习和音乐鉴赏的兴趣，教学中，艺术教师都能把学校提出的“五有”课堂，和课堂“三严禁’的.理念落实到艺术鉴赏教学中，使音乐和美术教学收到了良好的效果。

本学期艺术教研组仔细讨论和学习教务处的量化考核细则，做到认真备课，准时上下课，不私自调课。加强同组听课和跨学科听课的力度，听课范围涉及语文、地理、政治、生物、数学等学科，通过听课，向同仁同事学习，提高教学水平。

本学期美术备课组利用活动课时间，和工作之外时间，带领高一、高二社团学生倾力打造学校雕刻文化，完成了综合科技楼到教师办公楼间四个走廊文化的全部雕刻工作，同时完成了图书馆后广场雕刻的主体任务，逐步完善校园雕刻文化的建设。

本学期工作中，艺术教研组所有成员就像一个大家庭一样，互相关爱，互相合作，在教研组会议上交流，反思，总结得失，相互促进教学水平的提高。

展望下一学期，我们有理由相信艺术教研组一定能以更加优异的表现，在学校教育中发挥重要的作用！

艺术教研室工作总结2

一学期以来，综合组艺体组校教导处工作计划为行动指南，加强现代教育理论学习，积极开展教学科研活动，促进课堂教学改革。为进一步加强教学研究和教学管理，深化课堂教学领域中的改革，全面推进素质教育，现就综合组本学期在教研活动、参与竞赛等各项工作进行总结。

一、常规工作落到实处。

本学期，在教导处的大力支持下，每周都在搞常规检查，所以教研组常规工作做的较好。

1、备课的检查

期初，对每位综合组老师的备课都进行了检查。这个学期每位老师都能根据大纲要求制定出教学计划，教学目标，根据学生情况，制定出切实可行的教学措施。教学过程详细、清楚，教案中能体现出重、难点以及板书的设计。期中又对每位老师进行了备课的检查。老师们的教案都能超两周。对于上过的课，老师们也能及时的在课后记上教学后记，将自己觉得较好的教学方法以及可以改进的意见都一一罗列下来，以便下一次上的时候能够用上。

2、作业的检查

以往的作业检查，每学期就第一月进行，后面就不了了之。本学期，由教导处牵头，我们教研组中的美术学科老师期初、期中都进行了作业检查。检查情况都进行记载，打出等次。

二、教研活动形式丰富。

1、综合教研组是一个集活动、地理、劳动、音乐、美术、体育等多门学科的教研组，要进行教研活动是很不容易的，每个学科的内容不一，都要集中在一起活动是不实际的，也不科学。本学期，我们教研组采用了集中式和分散式来进行教研活动。

集中式：开学初，将所有综合组老师集中在一起，根据学校教导处计划，布置工作，将各个学科分组，由组长再根据学校计划和综合组计划制定出本学科本学期的教研及活动计划。无特殊情况，每单周开展一次全组的教研活动，及时布置后段工作并对前期工作作出总结，大家谈谈各种体会，交流心得。

分散式：有时因为特殊原因，小组的成员往往会因为某些事情而不能集中在一起，那么就由组长找到相关组员布置有关的任务，了解有关教学中出现的问题，或者讨论活动中应该注意的事项。

2、教研组开展了一系列教学活动。

本学期，除去抓好常规教学之外，我们组的几个科目的老师还组织学生参加了几次大赛，虽然效果不是很好，但在此过程中不管是老师还是学生都得到了相应的锻炼。

三、不足之处

本学期，学校的几项大型工作计划周密而有序，综合艺体组老师们认真学习学校的工作指导方针，有针对性地设计自己的工作。在教研方面，老师们非常重视，态度认真，但在实际课堂中还是发现了一些问题，这给我们敲响了警钟，我们还应把教研工作抓得更紧。

四、计划与展望

1、继续积极主动参加区、校的`教学研究活动，多向区里推送我们的优秀教师和优秀课例、案例、论文等，争取让更多老师走向区，走向市，充分展示综合组的教师风采。

2、认真设计好各项工作，争取在下学期的工作中，不同学科都能有所突破，在本学期的成果基础上，取得更优秀的成绩。

以上是本组对本学期工作的总结，面对着本学期所取得的可喜成绩和一些方面的不足，我们不会因此而骄傲或沮丧，我们会摆正态度，以良好的心态和全新的面貌，做好迎接新学期到来的准备，让工作在新的一年里能更上一层楼，取得更突出的成绩。

艺术教研室工作总结3

本学期，环境艺术设计教研室根据自己的专业特点，以提高教师的教学教研水平为宗旨，以提高课堂教学的实效性为目的，制定了教研室工作计划。在系领导的带领下，教研室各成员统力协作，笃实勤勉，形成浓郁的探究研讨求知氛围，开展了许多卓有成效的工作，完成了人才培养模式改革与创新、核心课程改革与建设、实践教学、专业教学团队、教育思想转变与教学管理、人才培养质量、专业特色与创新、教材更新等多项重点工作，详情如下：

一、深化有效教学，大力推行教学行动研究。

本学期学校教研室引导教师着眼于改进教学行动、提高课堂教学有效性，继续大力推行行动研究，引导教师以研究学生发展为中心，努力改进教学实践手段。

（1）组织教师认真学习教育教学理论。

为了能够胜任新形势下专业改革及教学工作，认真参与学习副院长主持召开的教学系统期初、期中、期末工作会议，会议围绕国家高等职业教育发展规划（20xx—20xx）及教育部关于推进高等职业教育改革与发展的整体思路，部署了新学年工作重点、教学运行中存在问题及整改措施，以及20xx年学院迎评工作重点准备工作。在实际工作中认真贯彻执行。

（2）提倡教师自主学习。结合自己教育教学实践，提倡教师自主学习。通过借阅学院图书馆专业书籍等方式，让教师边学习、边实践、边反思、边总结，把教育科研知识的普及、应用贯穿于整个教育教学过程的始终。

（3）开展有效课堂交流研究，倡导教师相互听课，积极进行教学反思。为了进一步推动有效课堂交流的开展，通过课堂交流改变教师的教学理念与行为，促进有效课堂的形成。教科室组织开展“听说课、自说课、评说课”、相互听课等活动。在提高教学思想水平和教学实效手段等方面都取得了较好的效果，更主要的是老师们通过课堂观察，加强了自我反思，反思自己的课堂，不断改进自己的教学行为，努力提高自己的课堂效益。

二、积极参加社会实践，优化课程体系，加强师资队伍建设，推进校企合作。

总体思路：积极参加社会实践，整合课程结构，调整教材，提升素质，推进校企合作

1、积极参加社会实践，推进校企合作

系部下乡期间在**县开展了一系列的社会服务，受到了当地各界的欢迎和好评。目前系部正在主持设计村居民公园项目。该村交通便利，各项事业蓬勃发展，是远近闻名的富裕村、文明村。力求未来环境艺术设计专业走校企合作的新路途。

2、整合课程结构

课程体系的合理设置是实现专业培养目标的基础。根据教育部制定高职高专教学计划的意见和学院制订教学计划的原则意见，以我院“学以致用”的办学指导思想及本专业培养目标为核心，确定学生应当具备的专业能力。在重视理论教学和素质教育的前提下，突出动手能力的培养，加强职业技能实践教学。培养学生具有丰富的专业理论知识，良好的道德品质、职业素质和心理素质，掌握过硬的专业技能，以此进行环境艺术设计专业课程体系和结构的设置。根据20xx级师生反馈信息和综合评价，我们做了如下调整：将《美术I》和《美术II》两门课合并为《美术》；在课程《水体设计》中的.内容与其他专业设计课内容重复，故删去；根据目前市场导向现有专业方向新增《广告设计》课程。

3、提升素质

（1）对广大教师开展继续教育，进行有针对性知识更新。李名地获得北京林业大学风景园林硕士学位、系部继续攻读风景园林硕士研究生。

（2）组织开展教学竞赛、技术比武或学术交流，积极参与学院教务处组织的说课比赛、教案评比、板书及其他教学技能大赛，提升履职能力。积极参加全院教师做了课程改革说课示范。

（3）鼓励教师参与系（部）各项建设，如实训室、实训基地建设等。

（4）开展教科研活动，提升服务社会的能力。上半年申报市社科联、市教委、市科技局项目1项。本学期发表各类论文4篇。

（5）鼓励教师深入行业、企业或校内外实训基地，增加行业、企业工作经历。

（6）建立学生座谈制度，在每学期开始、期中、期末进行了三次教学工作检查，通过召开学生座谈会听取学生意见，及时了解日常教学信息并进行适时调控；不断提高教学水平和教学效果。

（7）积极参与学院组织的邀请河北工业职业技术学院关于《说课》、《专业剖析》及内蒙古刘建秋老师《高等职业院校人才培养工作评估》的培训；并进行了说课、环境艺术设计专业剖析工作。

三、专业建设

1、重新论证修改20xx级环境艺术设计专业人才培养方案。在充分考虑学院现状及园林市场对人才需求的现状基础上，征求各方意见，反复讨论的基础上，进一步修正20xx级环境艺术设计专业人才培养方案。我们通过调研、座谈会、研讨会、专家访谈等形式，综合多方面的意见和建议，从实际出发，根据行业对人才培养的要求，我们对原计划的课程进行仔细地过滤，反复推敲，深刻反思。对每一门课程的意义和必要性进行反复认证。对课程进行优化整合。

2、开展特色专业建设

特色专业是指教学资源、建设水平、教学改革成果在一个方面或几个方面达到较高水平，人才培养具有明显特色，并能较好地适应当地经济社会发展需要的专业。进一步明确环境艺术设计专业突出室内外环境设计为主导、兼顾建筑设计和广告设计两个岗位方向。

四、对未来工作的展望

今后，我们将继续深入讨论专业基础课、专业技能课、专业选修课三大块的课程计划。采取“加”、“减”、“合”的方法，对重要的专业技能课程要加强，通过增加课时或增设新课的手段，以示重视；将可有可无的课程要减少课时或在内容上进行整合甚至删去。使课程体系更加符合培养目标的要求，基础理论适用、够用。专业课程针对性强，结构合理，科学可行。为了提高学生的专业理论水平和艺术素养，环境艺术设计专业的教学计划经过几次调整，计划新增大量专业选修课和人文素质选修课，为培养学生个性发展和提高综合素质提供了良好的条件，也希望院系领导给予支持和肯定。

艺术教研室工作总结4

本学期一直以新教材的教学目标出发坚持科学系统地推进素质与知识的基本性，抓好新大纲，新课程标准的学习，充分利用美术学科的教育特点和手段。回顾这一学期，一直坚持做到以下几点：

一、做好各项日常工作

首先检查各项备课、计划，并进行随堂听课。平时本教研组人员轮流听课，吸取经验。各位美术教师工作踏实，认真制订计划，认真备课。每堂课准备工作充分，作业认真批改。平时互相交流教学经验，使每堂课都能接近生活，接近美。在备课中就体现出对学生美的教育，培养学生对自然美、生活美、艺术美的感受，并培养学生的审美能力和想象能力。

二、抓好本学期的教改教研工作

本学期，教研组一直把尊重学生主体地位，怎样发挥学生的主体作用作为教研重点，平时注意能注重检查，各位美术教师能经常相互交流，开展互相听课、评课等活动。各位美术教师能根据不同学生的不同年龄特点而采取不同的教学方法，注重发展学生的能力，力争使每一堂美术课都能达到优化，并认真学习新课程标准，使每个学生积极参与美术学习，努力体现新课程理念，使每个学生在各自的基础上获得不同程度的'发展。

三、抓好本学期的教学工作

上好每一堂美术课、音乐课，向学生传授浅显的美术知识和简单的造型技能，培养学生健康的审美情趣、爱国主义情感和良好的品德、意志，培养学生的观察能力、形象记忆能力、想象能力和创造能力。在美术学习过程中，激发创造精神发展美术实践能力，形成美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。认真做到每堂课都能使学生有兴趣。并注重在课堂巡视中尽量让每个学生都能得到辅导，充分发挥美术教学情感的功能。

四、认真做好课例研究工作

在本学期的课例研究工作中，我们组的每一位教师都非常认真的进行了自己的课例研究工作。在集体备课阶段，各位老师都能够发表自己的意见，帮助备课教师完成备课。在做后的总结中，每位老师都表示通过课例研究取得了一定的收获。

五、收获与反思

本学期我校劳技比赛在市里取得了团体第一名的好成绩，由郁小云老师指导的芭蕾舞《花季少女》在区中小学舞蹈比赛中获得了二等奖的好成绩。

在今后的教研组工作中，要更加做好每一项工作使学生在美术、音乐方面的各种水平得到提高。争取在今后的活动中，取得更好的成绩。并进一步提高我校艺术教研组的工作力度，工作水平和工作能力。

艺术教研室工作总结5

自20xx年进入艺术设计教研室工作以来，时刻不忘初心，努力上进，在工作中勤勤恳恳，取得了一定的成绩。现汇报如下：

本人的`工作主要为视觉传达艺术设计教学，担任的主要课程既包括《设计素描》、《设计色彩》《字体与版式设计》、《图形创意》等基础课程，又包括《平面广告设计》、《书籍装帧设计》等实践性应用课程。认真研究教育教学方法，深入学习专业理论技能，编写了《图形创意》《书籍装帧设计》教材，建设了《平面广告设计》课程网站，充分考虑学生所需，为艺术设计教育贡献微薄力量。工作以来，辅导学生参加各级各类专业技能大赛获得奖项若干，比如指导学生获得江苏省高校学生多媒体作品竞赛二等奖、指导学生获得院级毕业设计（论文）一等奖、第二届全国高校数字艺术作品大赛一等奖、第七届全国大学生广告艺术大赛江苏分赛区三等奖等。另外，个人也在此中得到教学能力的充分锻炼，由此获得“优秀教师”、“先进个人”等荣誉称号；专业技能也取得了长足的进步，设计作品获得第二届全国高校数字艺术作品大赛教师组二等奖、第三届全国高校数字艺术作品大赛教师组三等奖、入选5.12全国抗震救灾公益设计展、中国设计年鉴等。

除此之外，由于本人在个人求学生涯中对于水墨画一直较为热衷，所以在工作之余并没有放弃对此的研究与继续学习，并获得了一定的认可，比如作品曾被中华人民共和国商务部办公厅收藏，以及四川省美术馆收藏，获得纪念长征胜利70周年中国美术作品大展银奖，江苏省美术家协会首届新人美术作品展佳作奖，淮安首届青年美术作品展览优秀奖，入选首届全国徐悲鸿奖中国画展、入选第二届江苏省高校美术作品展等。

不忘初心，方得始终，继续前行！