《都睡着了》幼儿园大班音乐教案

作为一名辛苦耕耘的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编精心整理的`《都睡着了》幼儿园大班音乐教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

活动目标：

1、初步学习按歌曲节奏念歌词并模仿对应动物做表演动作，较准确地在歌词“他睡着啦”的“他”字之之前拍手。

2、借助图片、动作和游戏的帮助来记忆歌词。

3、在“猫捉老鼠”的游戏中遵守规则，即“猫叫以后老鼠才能回家。”

4、感受歌曲诙谐幽默的特点，能听着音乐做游戏。

5、喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。

活动准备：

1、活动前阅读过幼儿用书《都睡着了》。

2、10种动物的图片。

3、音乐音频。

活动过程：

一、导入，激发幼儿活动的兴趣。

出示星星仙子的图片，师：瞧！谁来了？星星仙子为我们带来了一起奇妙的故事，我们一起去听听吧。

二、引导幼儿欣赏歌曲，理解歌词内容。

1、欣赏歌曲

2、讲述歌词内容

师：发生了什么事情？

谁先睡着了？接着是谁？谁后睡着？（根据幼儿的回答排列动物的图片）

3、师：你们说的对不对呢？我们一起再来听一听吧。

4、第二次欣赏歌曲

5、师：对了吗？真的有这么多的动物都睡着了。

三、引导幼儿在图片和动作的帮助下，按节奏念歌词。

1、师：这些动物的动作是怎么样的？

你会来学一学吗？

2、幼儿自由创编

3、幼儿交流

师：你想学哪一个小动物？

我们一起来学一学吧。

4、引导幼儿按节奏念歌词

师：让我们一起听着音乐来说一说、做一做小动物们发生的这些事情吧。

四、引导幼儿学习在“他睡着啦”的“他”字之前拍手。

1、师：星星仙子一拍手，就施乐魔法，小动物就睡着啦，不信我们试试。

2、教师示范

3、幼儿学习按节奏拍手

师：你们也一起来施魔法吧。

五、游戏“猫捉老鼠”

1、师：猫醒了，猫要干什么？老鼠该怎么办？我们一起来玩这个游戏吧。

师幼反复游戏2~3次（配乐游戏）