七年级英语书法比赛方案(4篇)

推荐人：来源: 文书汇阅读: 2.95W 次大中小

为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，通常需要预先制定一份完整的方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。那么问题来了，方案应该怎么写？以下是小编为大家整理的七年级英语书法比赛方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

七年级英语书法比赛方案1

狮中七年级英语书法比赛方案提要：通过比赛给学生一个展示自我的舞台，检阅学生英语书法的基本功，使他们重视英语的学习，重视英文书写的质量，更有效地改善书写欠佳的状况

更多狮中七年级英语书法比赛方案

为了激发学生的练字兴趣，进一步普及规范英文的书写，培养学生良好的'书写习惯，特举办一次书法比赛。通过比赛给学生一个展示自我的舞台，检阅学生英语书法的基本功，使他们重视英语的学习，重视英文书写的质量，更有效地改善书写欠佳的状况。同时通过此项活动互相交流，取长补短，营造良好的班级文化氛围。

一．参赛对象：

七年级全体学生

二．比赛时间：

20xx.9.15

三．参赛地点：

教学楼多媒体教室

四．比赛办法及评比标准

1.各班学生在任课教师的指导下，完成作品，选出6-10名书法优秀的作品到年级参评。

2.作品用同一发的英语练习本书写，原则上使用钢笔或圆珠笔，名字写在反面。

3.内容由教师定，或者学生自己任选内容也可以。

4.评分标准：

（1）卷面整洁，书写工整，无涂改痕迹;25%

（2）字母书写规范，单词、句子书写符合格式及书写体要求；25%

（3）字体美观，大方，标点正确，间距适中，无错别；25%

（4）倾斜度适当，结构严谨，通篇整体感要强；25%

五．奖励办法：

1.评出一等奖4名，二等奖5名，三等奖6名。

2.获奖作品上交保存，其他优秀作品在各个班的学习园地展示，以利于学生们相互交流，相互学习。

10月22日在多媒体教室举行了七年级英语书法比赛，参赛学生共50人，评比结果如下；

一等奖：xx

二等奖：xx

三等奖：xx

七年级英语书法比赛方案2

为了激发学生的练字兴趣，进一步普及规范英文的书写，培养学生良好的书写习惯，特举办一次书法比赛。通过比赛给学生一个展示自我的舞台，检阅学生英语书法的基本功，使他们重视英语的学习，重视英文书写的质量，更有效地改善书写欠佳的状况。同时通过此项活动互相交流，取长补短，营造良好的班级文化氛围。

一、参赛对象：

七年级全体学生

二、比赛时间：

20xx年11月16日

三、参赛地点：

二楼班主任活动室

四、比赛办法及评比标准：

1、各班学生在任课教师的指导下，完成作品，选出6—10名书法优秀的`作品到年级参评。

2、作品用同一发的英语练习本书写，原则上使用钢笔或圆珠笔。

3、内容由教师定，或者学生自己任选内容也可以。

4、评分标准：

（1）卷面整洁，书写工整，无涂改痕迹；25%

（2）字母书写规范，单词、句子书写符合格式及书写体要求；25%

（3）字体美观，大方，标点正确，间距适中，无错别；25%

（4）倾斜度适当，结构严谨，通篇整体感要强；25%

五、奖励办法：

1、评出一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。

2、获奖作品上交保存，其他优秀作品在各个班的学习园地展示，以利于学生们相互交流，相互学习。

七年级英语书法比赛方案3

为了激发学生的练字兴趣，进一步普及规范英文的书写，培养学生良好的书写习惯，特举办一次书法比赛。

通过比赛给学生一个展示自我的舞台，检阅学生英语书法的`基本功，使他们重视英语的学习，重视英文书写的质量，更有效地改善书写欠佳的状况。同时通过此项活动互相交流，取长补短，营造良好的班级文化氛围。

一．参赛对象：七年级学生

二．比赛时间：20xx-12-10下午第三节

三．参赛地点：阶梯教室

四．比赛办法及评比标准

1.各班学生在任课教师的指导下，完成作品，选出5名书法优秀的学生到年级参评。

2.作品用纸同一发教体局网络书法比赛用纸，原则上使用蓝黑色钢笔或中性圆珠笔。

3.内容由英语教师定。

4.评分标准：

（1）卷面整洁，书写工整，无涂改痕迹;

（2）字母书写规范，单词、句子书写符合格式及书写体要求；

（3）字体美观，大方，标点正确，间距适中，无错别；

（4）倾斜度适当，结构严谨，通篇整体感要强；

五．奖励办法：

1.评出一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名。

2.获奖作品级部展示，以利于学生们相互交流，相互学习，然后上交档案室留存。

3、奖品由各班支出。