【推荐】书法作文合集五篇

在日常的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的书法作文5篇，欢迎大家分享。

书法作文 篇1

谈到书法，我总是会联想到硬笔与软笔。其他的就什么都不知道了。我字写得丑，当妈妈谈论别人字写得怎样好，我的怎样烂时，我便很是烦躁。因为这样，我对书法一点也不感兴趣，以至于认为练习书法很是浪费时间，甚至还会认为学习书法没用。

我下定决心练书法是在一次二年级的期末考试中。我答完了所有的题，还是全部正确。但是，因为那歪歪扭扭的丑字，被扣了一分。就这样把第一拱手让人了。很是不甘心，但我也因此认识到了书法的重要性，便开始了练书法。

我学习的软笔楷书。我认为只要努力，一定可以习得一手正宗好颜体，这样就可以与全校书法最好的人，并称“颜筋刘骨”了。我一直想着这个目标前进。一开始，我的毛笔字比硬笔还丑。随着时间的推移，我的字体从当初的狂草变为行书，最后练成了一手好楷书。老师同学都在夸赞我的字，有笔锋，字形结构也很好。这让我有些骄傲了。

虽然如此，我依然夜以继日地练习着书法，直到一次学校书法比赛中夺冠，让我真正感到自己的书法已经很不错了，我果断停了书法课。

伴随着停课，我也丢了不少因练习书法而养成的好习惯：专心、坚持、精心……

我的字开始走下坡路，从楷书变成草书，最后退化成狂草。我也因此气馁了，觉得当初自己的这门强项再也捡不起来了。

要是我一直练习下去，那我的字该会有多好啊，比起现在的狂草，我更想要一手好楷书啊！

书法作文 篇2

这个寒假，我过得比较有趣！每次去爷爷家，爷爷都会教我练书法。爷爷写的毛笔字可是一流的，令人怎么看也看不够。

爷爷说，练习书法，贵在坚持，耐心是十分重要的，还要认真，如果不好好练，练多少遍也没有用。爷爷对我的教诲，我永记心中。

我一笔一画地练着，爷爷写什么，我就写什么。练书法时，我成了爷爷的“模仿机器”，爷爷写得工整又漂亮，而我由于刚刚练习毛笔字，一窍不通，写得七扭八歪，但爷爷总是鼓励我，耐心地教我。

对于练书法，我也有发脾气的时候。有一次，我与爷爷一同练，爷爷练了两个小时，我也同样练着，由于时间久，我没有耐心了。我想，我练了这么多天，还是不如爷爷写得好……想着想着，我生气了，把毛笔一扔，说道：“哼，我不练了，练了这么久，也没有效果！”说着，我坐到了沙发上。爷爷听到后，笑盈盈地走过来，对我说：“你不静心练，怎能写出好字呢？练字需要静心，只有当你静下心来，你才能提高，明白吗？”我听后，若有所思地点点头……

在爷爷教我练书法的日子里，我学到了许多东西，也悟出了一些道理：做一件事的时候，不但要静心，还要有耐心与恒心。

书法作文 篇3

我从小便爱好书法，也确实对中国书法做过小研究。谈起真草行隶、苏黄米蔡，倒也可以在大家面前放放“厥词”，逞一逞牛犊之勇。可是，一旦让我写一两个字，我便提不得笔了——我并未真正写好过毛笔字。

我常深以为耻，于是趁着初三刚毕业的假期，独自出外买了一本《玄秘塔碑》的摹本，一支便宜的湖笔，顶住家人的“压力”，成天尽干“老爷子们干的事”。

唯有真正的临摹上手后，我才发现我在书法这座艺术宝库前真若一个未开蒙的黄口小儿。仔仔细细观赏字帖上的每一个字，都觉得它们被写得那样的法度严谨却又不失洒脱。细细想来，自欧阳询上溯至王羲之，皆是潇洒，皆是飘逸

皆是处处体现隋唐以前的南朝书法的神韵，但也皆是奢华和虚伪。感谢颜鲁公，他的珠圆玉润而又中极方正的“颜书”一扫昔日书法界颓废的书风，为中国书法开辟了一条新的道路。从此中国书法家人才辈出，鲁公实居第一功。颜真卿，伟哉，大哉!

我们赞美“颜筋”，但鲁公毕竟也是庙堂之人，其人其字都是那样雍容华贵，威严逼人。相反柳公权的书法却完全不似一个“心忧天下”的贵人，却像一个“大隐隐于市”的圣人——出淤泥而不染。这正是中国人的思想：重德行。故而“柳骨”千百年来为我们所推崇。细细看每一笔，每一划，全然不像一个花甲老人的笔迹。

由于衰老，寻常老人做一个正楷便费眼费力，笔画写得歪歪斜斜。可试看《玄秘塔碑》，凡以“点”起笔的字，总将饱满圆润的点与下一笔相连(如“唐”)，给人一种不偏不倚、稳重踏实的感觉。而“横钩”却故意把转笔处化为一顿，继而笔锋转上轻笔拖出(如“深”)。写“竖弯钩”时

则略带一些洒脱，将“竖”做细做斜，继而小心地提笔轻转，进而凝重地将笔慢拖，最后快“甩”一钩(如“地”)。这种笔势既是脱胎于“颜书”，也取材于“欧体”，并融入了作者自己的创造。通篇欣赏，全文字体大小相近、间距合适、大方美观，注重将笔画粗细的差异缩小到最低限度，且“横斜不倾”、“竖修而不倒”，尤其对“点”的作用极为重视。

在摹帖时，我才明白写一笔好字是多么困难。起先，我每摹一字都觉其甚是难看，可仔细反思，有了一份心得。每写下一个字之前，前一个字带给我的心得却用不上了，这个字笔画重圆润停顿，笔笔似点

可至下一个字时若笔画过于凝重，此字便显得呆板臃肿。好不容易悟出写横要露锋，可写下一字时若是露锋便显得锋芒毕露。另外，还要参看颜、欧等书法名家的笔意。看来，学书法不仅是脑力劳动，也是体力劳动啊!

我在练习书法时常常会感受到一种心理压力，不仅为字无长进而烦躁，也为迷茫失落而痛苦。面对自己形似而神不似的“作品”

忽而想起“宋四家”中的米芾称柳体字是“恶札之祖”，心中自然而然对毛笔字产生了排斥心理。但是，我渐渐坚持住了

现在我的毛笔字有了进步，性格也不似原来那样怯懦、不坚定，思来想去，应该是柳书的刚强、坚毅的风骨感染了我吧!

书法作文 篇4

自从握起毛笔的那一刻，我就和这门书法艺术，结下了不解之缘。

时间追溯到八岁那年的夏天。

“月月，明天有毛笔兴趣班。妈妈刚给你报的，一定得好好学啊，交了很多钱的。”刚在姨婆家过完暑假回来的我，被告知要学一门我从来没有接触过的艺术。才刚回家，又要把我送出去学兴趣班，有没有搞错哦!我不禁在心中抱怨起来。

在我的大哭大闹之后，妈妈还是不领情，五花大绑地把我带到了学习的地方。辅导员将我和妈妈领到了教室。推开门走进去，所有人的动作都停住了，所有的眼睛都在看着我。我顿时觉得无比害羞，红着脸，低下了头，突然，一只温暖的手拉住了我，带我到了座位边。我微微抬起头，看见她的胸前贴着一块小小的牌子——林老师。

教学正式开始。我学着林老师的样子，别扭地提起了毛笔，沾了点墨。一手抓笔，另一只手拿起砚台压住宣纸。“好了，同学们，拿毛笔的姿势都对了吗?”林老师看向我们，轻轻一笑，“那现在，我们将范本打开，找到‘一’这个字，开始写吧，写好一个的可以给我看看哦。”我一听，手忙脚乱地开始翻这个，摆那个。“天哪，完全跟不上节奏啊!”我在心里低吼一声。

看着周围的同学们都写出了十分漂亮的毛笔字，我越来越着急，越来越不耐烦。好想把这只毛笔折断啊!我的心中飘过了无数个“烦”字。“要好好学哦。”妈妈的嘱咐回荡在耳边，哎，不学好回去怎么和妈妈交代啊，到时候又要被骂了!算了，不耍小孩子脾气了。我深呼一口气，努力让自己冷静下来。“不能着急，要冷静，我一定会写好的，不能让妈妈失望。”我握紧毛笔，鼓励自己。

先调一下墨水，然后笔尖蘸墨，不许蘸太多。好了，做完这些，要开始写字了。我调整了一下手腕，在林老师说过的那个位置上先下一笔，然后往右边一划，下笔不能太重，不然会化掉，最后来个一顿，完成了。“俞奕君同学，你写的真好，继续努力吧!”林老师笑着对我竖起了一个大拇指，我顿时笑开了花。

要想写出漂亮又工整的毛笔字真的很难，不过有了老师和同学们的帮助，我的书法渐渐进步起来。当然，最重要的还是要归功于我自己的努力啊。 做不做的好一件事，结果都是掌握在自己的手里。付出了努力，上帝总是会给你应得的成功。如果你不努力，还妄想要得到成功的话，那抱歉了，你已经离这两个字很远了。

自己的命运，永远掌握在自己的.手中。付出努力，赢得成功。这就是我能写好毛笔字的秘诀吧。

书法作文 篇5

我想做一位优秀书法家。不知从什么时候开始，我非常渴望学写毛笔字，但妈妈总说我年龄还小，不适合练习书法。

还记得在我八岁生日那天，正好是我的第一节书法课，我欣喜若狂，因为这一天既是我的生日又满足了我想学写毛笔的愿望。走进布置的古色古香的书法教室，一位透着古典美的优雅女教师在向我点头微笑，这一切都让我感到既舒服又紧张。老师告诉我们想写好书法，那当然要从简单的握笔姿势开始，接着老师问：“哪位同学知道怎么握毛笔呀？”我们都自信的展示给老师看，真是五花八门，啥样的都有。我们看看别人握的，再看看自己握的，感觉都不对。老师笑着说：“都不太标准。”然后先给我们做示范，再细心的给我们一一纠正。刚开始练习的时候，我非常紧张，手腕僵硬、手心冒汗。写出的笔画像一条条小蚯蚓似的，真是难看极了。但我不想就此泄气，下决心一定要把毛笔字练好。之后，经过老师的耐心教导和不断的练习，慢慢的，我写字时一点也不紧张了，反而感觉这是一件轻松愉快的事儿，而我的毛笔字也大有长进，还时常受到老师的表扬呢。至今已经三年了，它已经成为我生活的一部分。

我想，只要我们认定目标，坚持不懈、持之以恒，就没有做不成的事儿。你们就等着未来的钱大书法家吧。哈哈哈.......