【实用】书法作文600字汇总八篇

在学习、工作乃至生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的书法作文600字8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

书法作文600字 篇1

相信很多人都会有心儿怦怦跳的时候，我印象最深刻的那一次心儿怦怦跳是第一次参加书法比赛。每次想起那次比赛我的心儿都怦怦跳。下面，我给大家分享一下这种感觉吧！

那天，我得知自己被学校选上了去参加书法比赛。顿时，我欣喜若狂，用手狠狠地捏了一下自己。但我突然想起一大串问题：写得不好，或者没得名次怎么办？不管了，努力就可以了。比赛就在下星期六举行，我每天都用心地去练习。

终于到了星期六比赛那天，我便不由得紧张起来，手发抖，脚发颤，心都提到了嗓子眼儿。开始写字了，我一笔一画地写着，可我的手还不停地发抖，这时旁边的老师鼓励我说：“小婷，别紧张，你一定行的！”听了老师的话，我倒吸了一口冷气，试着让自己的心平静下来，继续写字。后来，字写得越来越好，我也写得越来越轻松了，终于顺利地把作品写出来了。我的心也平静了下来。可比赛结果还没出来，一个星期后比赛结果才能出来。在这一个星期里，我吃不好，睡不安。老想着比赛结果我能拿奖吗？我会拿几等奖呢？

一个星期后，要去领奖了。我怀里像揣了只兔子活蹦乱跳。开始念一等奖了，一等奖很快念完了，可没有我的名字，我有点失望了。到念二等奖了，我的.心七上八下，紧张又激动。突然，领导念到：马塱婷！顿时，我喜出望外、热泪盈眶，因为这正是我的名字。我飞快地走上领奖台上，拿着奖状我是多开心呀！回到家，我自豪地拿出奖状给爸爸妈妈看。

每当看着每一次参加书法比赛的奖状时，我的心儿就怦怦跳！

书法作文600字 篇2

在我四、五岁的时候，回奶奶家过年，在当地有春节贴对联的习俗。赶集的时候就有人专门写对联。在一群围观的人群中间有一张大桌子，站着一位戴花镜留着白胡子的爷爷，手拿毛笔沾上乌黑的墨汁“唰唰唰”没几下就能在通红的纸上留下漂亮洒脱的大字。我那时还小，根本看不懂写的是什么内容，偶尔能认出上面的一两个字。但是觉得特别好看，在别人的称赞声中我特别羡慕那位写字的.爷爷，心想：“我要是能写出这么好看的字来，得到那么多人的夸讲该多好啊！”这就是我第一次接触到的书法。

上学后，我报了书法课外班。没想到，几节课下来，我觉得写好字真没那么容易。一笔一划的反反复复的练，特别枯燥无味，甚至想放弃了。这时，老师告诉我：“做任何事情都不是一朝一夕就能成功的，写书法更是这样。它能锻炼一个人持之以恒的毅力，要心平气和，不要浮燥，更不能灰心，积少成多才能练好字。”从老师那儿我知道了更多关于书法艺术的知识，她是我们中国众多璀璨文明中的一朵奇葩，是我们的一项传统文化艺术。聪明的中国人能把点线笔画演绎成一幅幅精美绝伦的艺术作品。我们的祖先真是太伟大太神奇了！

前几天，学校组织我们去故宫看过书圣王羲之的《兰亭序》拓片，人称“天下第一行书”的《兰亭序》全文有二十个“之”字的写法竟无一雷同。我由衷地赞叹：“中国的书法艺术真是千变万化啊！”

用于书法的内容都是一些经典的名句、诗词，有很深刻的文化内涵，富于意境。能提高一个人的素质和修养。学习书法可以修身养性，陶冶情操，还可以让人静下心来，克服心焦气馁的毛病。既然学习书法有这么多的好处，同学们为什么不去试一下呢？刚开始可能写不好，但是没关系，只要坚持不懈地写下去，我相信大家一定会有收获的。

书法作文600字 篇3

“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗”。这是著名思想家，哲学家苏格拉底曾说过的一句话。每上人都应该有自己的理想并为之付出努力，所以我的理想是成为一名书法家，当然，这也是我的兴趣爱好。

我这么喜欢书法的原因，肯定少不了家庭环境的熏陶。我妈妈也很喜欢书法，于是从小我就被这样的艺术氛围所感染，渐渐沉迷在书法那独特的魅力中。令我印象极为深刻，至今还记忆犹新的就是一次去看书法展。在展出的地方，一幅幅精美的书法作品端正地挂在墙上，参观的人们无不称赞，我也被深深吸引住了，腿都迈不开了。纸上的字一个个端庄优雅，大气又不失一丝柔美，字字刚劲挺拔，优美舒展。这一幅幅绝妙的作品能让人忘记烦恼，一笔一画仿佛清凉的春风，轻轻拔开人们杂乱的思绪，让人陶醉其中……

从那以后，一个小小的心愿就在我心中萌生——一定要把书法练好！我从三年级开始就学习书法了，先从隶书，再到楷书，直到现在的行书。每当我练习感到厌倦时，我会用王羲之的故事来激励自己，王羲之刻苦练字可是染黑了八缸清水呢！他这么努力练字，坚持不懈地练习才成为了著名的书法家，也有了现在的俗语“王羲之字写字——入木三分”。想把书法写好，怎能轻言放弃？要坚持才会有成功。于是我又重新振作起精神，继续用心的练习。慢慢地我就把这个小小的心愿变成了我的理想。

书法有着一种独特的'魅力，需要静下心来细细去体会，去品尝，这种一撇一捺中的唯美。现在我的字比以前进步多了，每当我看到自己写的字，心情就很愉悦，烦恼都烟消云散了。我希望以后我的字也能带给别人快乐，消除别人心中的烦恼。

俗话说得好，“宝剑锋从磨砺中，梅花香自苦寒来”。一旦有了理想，就必须努力去实现它，只有日日坚持，才有可能成功。我相信以后我一定会成为一名书法家的，实现我的理想！

书法作文600字 篇4

一间十几平方米的小房间，一张细长的木桌，一群不大点儿的小孩儿挤在一起，聚精会神地看老师在小黑板上写着豆腐块似的方块字。小时候学书法的情景，我至今记得清清楚楚。

那时候，我是班上最小的，也是最认真的一个学员。每节课，我都端正地坐在座位上，后背挺得直直的.，握住笔，庄重地写下每一个字。尽管有些字我并不认识，但依旧老老实实地把它们一笔一画地抄下来，并尽量模仿老师，将字写得端正。有时一个字写不好，需不厌其烦地写十几遍，擦得纸面起毛了、破了洞才能写出一个满意的字。

我从来都是第一个写，最后一个交卷。每次上完课，我的手都又痛又酸，拿筷子都很吃力。尽管如此，妈妈还不满意。她要求我每天课余时练字半小时，不容我有一丝一毫的马虎。于是，妈妈养成了随身带一把小格尺的习惯。我刚想偷懒儿，小格尺就“啪”地打到我的手指上，使我不得不打起精神继续练。小孩儿写字，难免点长撇短，可妈妈却采用一贯的“铁腕政策”，小格尺打得我手心发烧。我想忍住，可泪水却不争气地往下掉。

在妈妈的监督下，在小格尺的威胁下，我写的字渐渐端正、大方了，自己看了也不由得喜欢。小格尺也不知何时被妈妈收了起来。台灯前，我写作业时，手边是一盘水灵灵的水果——这时，看着纸上一排排清秀的字，忽然我懂得了老师常说的一句话：端端正正写字，踏踏实实做人。无论写字还是做人，都应大大方方，脚踏实地，练就追求完美的态度与坚忍不拔的意志，只有这样，才能写好字，做好人——明白了这些，我才知道妈妈是爱我的，她不仅在练我的字，更是练我的品行和修养。

我相信，我将以我最漂亮的字书写我的一生——还有妈妈的希望。

书法作文600字 篇5

俗话说得好：字是打门锤。一手好字可以使你更加的方便；而如果字写不好的话，还会闹出笑话呢！我曾经就是因为字写不好，闹了笑话，才让我下定决心学习书法的。

上个月的一个早晨，我来到学校，老师让我们抄写鲁迅先生的名言。我为了赶时间。当我将作业交上去以后，看了看四周，呀！我是第一个交的，连学霸都没有我快。我心中满是骄傲。

当作业本发现来后，我一打开本子，一下惊呆了——一整面至少有六个错别字，还有许多因为老师看不懂的字，老师直接打了“×”。

而当我一看学霸的本子时，老师打了一个“优加星”，还在下面写上了许多的'话，都是表扬的她的。看了学霸的本子后，心中满是惭愧，下定决心要将字练好，超过学霸！

上课了，老师走了进来，对全班说：“有几位同学的字需要注意一下，这几位同学分别是：廖胤钦、赵宇哲、初夏雨、王志迪……”听了老师的话，我简直无地自容，而练习书法的决心更加坚定了。

回到家中，我认认真真地将作业完成后，便在桌子上铺好毛毡、宣纸，摆好墨盒、毛笔，开始练起了书法。

我从基础的“横、竖”笔画开始。在写笔画“横”的时候，我写得歪歪扭扭的，心想：练字好难啊！可是转念又想，书法家王羲之因为练字把家门口的池塘都染成了黑色，我这不是才开始吗？想到这，便又静下心来认认真真地练起了书法。

练了一段时间后，果然，我写的字明显进步了，老师见了也对我是刮目相看。

从我习字起到现在，我明白了，书法是我们中国的传统文化，是国粹，作为一个中国人，必须写好这属于我们中华民族的、博大精深的方块字！

书法作文600字 篇6

人一生，总有几个美好的镜头，在记忆的长河中停留、发光。童年，一个午后，我冒冒失失地闯入爷爷的书房，他正在写毛笔字，见他从容自若，行云流水，洋洋洒洒的写下一行行字，我很是敬仰，立马站立，笔直的站在那里。爷爷写完，提笔，方才见了我，笑着向我招手，示意我过去，我凑上去，他问我：“认得吗？”我摇了摇头，甚是不解，他笑着告诉我，“这是《陋室铭》唐代刘禹锡所作。”“写了什么呢？”我又问。“山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵…….”一声声句子印入我的'脑海里。我的书房便多了件宝贝——昨天爷爷写的《陋室铭》。再细观这幅画，矫若游龙，苍劲有力，似苍鹰之搏又似水面鱼跃，有江南水乡的温婉，又有北国塞外的豪迈。真是副好字！

从此，我也励志学书法，刚学成一种楷书，便迫不及待地写《陋室铭》，可与爷爷那副比，便黯然失色。

几年后，我学习了行书，带着几分傲气与敬畏。然而，纵然我一次次练习，描纂的再像，也与字帖上的差了几分神韵。

爷爷看出了我的苦恼，一日，他在我休息时问我：“那副字好在哪里？”我起了身，走到字前说：“好在…….你瞧那字形…….”爷爷示意我打住，他笑盈盈地说:“不，是内容好。”“内容？”我又不解，多年来练字，我一向只在乎字形，未曾研究内容。爷爷又说：“你看，‘山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。’写的多好啊！”我若有所思，从此，我练字之前，必将内容研读一遍。

其实，做人也是这一道理，外表的光鲜靓丽是无用的，一个高尚的灵魂才是一人之根本。

从此，我向着一副好字而努力，也向着一个字如其人的人儿努力。

而那副字，则作为一盏航灯，时时鼓励着我，我的记忆也为它停留。

书法作文600字 篇7

有一天下午，1：30的时候，我问妈妈：“妈妈妈妈我们要去哪里啊”！妈妈说：“我要带你去学书法。

妈妈带我到步翰学堂，那时候妈妈带我进去了，心里很害怕。我一进去就看见一些大哥哥和大姐们在排着队交作业。那时侯我又紧张又害怕，老师走过来叫了我的名字，然后我跟老师走到课桌前，然后老师给了我一本米字格本，然后有一个姐姐给我了一支铅笔。老师就在黑板上了几个字，叫我们临摹这些字。我刚写了几行，我的手腕就有点累了受不了了，我的眼泪在我的眼睛里我忍住了。 妈妈刚好也在，我就拉着妈妈的手说：“妈妈我想回家”，妈妈说：“你在这离，要不然我就不给你报书法班了”，我听了妈妈的话，我就安安静静的在那里写字。

妈妈就走了，老师开始给我们讲课了。讲了撇的写法，老师给我们写了很多的字，其中老师给我单独写了一些字，是，土、四、六、世、回、自、八、五、大、木、我就记住了真一些字。我听到了老师说了一声“下了课了”，一些哥哥姐姐们飞快的`跑出了门。老师下去了，还给我们放上了电视给我们看。有一些大哥哥和大姐姐出去买零食了。其中我还看见了我的好朋友麦子莹，他是我妈妈的朋友的女儿。我一听见老师说:“上课了,在外面哥哥和姐姐回来了”。

上了第二节课的时候我就慢慢的熟悉了这里并喜欢了这个地方。老师给我们讲了撇的认识，我去的时候我写的字并不好看。老师教了我们写很多字，有一些字老师给我们写到了本子上，叫我比着临摹这些字去写。我写完了给了老师看，老师说：“写的还行”，继续努力啊。我听到了老师夸我，我对我自己说：“一定要好好的努力练字”。这是我第一次来学书法，就得到了老师的表扬我非常高兴。我喜欢我学书法学校，太好了。

学书法真好啊,你看我现在,写的字多好啊,可多亏了我的书法老师让我写出了这一笔一划的字,真是一个很好的学书法的地方,我还是喜欢学书法.

书法作文600字 篇8

在人生的道路上，我们将要面临许多困难，许多坎坷，一旦我们努力地跨过这些坎坷后，你就会享受到许多乐趣。

我学书法已经五年了，熟能生巧，我轻轻一挥笔，就能写出一幅好字。但当我回想起自己以前学书法的时候，学得可真叫苦啊！能够坚持到现在，我自己也不由得惊讶了。

刚学的时候，我根本就不知道什么叫做书法，也不知道自己手里拿的是什么笔，只知道这支笔沾了墨，就能写出很漂亮的字。于是，我开始了自己的艰苦历程。刚开始，我们还只是练习笔画。但笔画也真难写啊，横要直，竖不能歪，襒要尖脚，捺要有力，竖折要像拳头那样有一个尖角。

唉，我每次写的时候，不是竖歪，就是撇不够尖，我也有点泄气了，到底什么时候才能写好呢？这时，妈妈对我说了一句话：“孩子，你知道吗？世上无难事，只怕有心人。每件事情都并不困难，贵在你的坚持。”听了妈妈的话后，我坚持了下去。终于，由于我的努力，书法老师推荐我去提高班。

提高班里的.学生每个都是书法高手，我和他们一比，相差了一大截。尽管我十分努力刻苦，但始终还是追不上他们。我的自信心受到了打击，对书法的喜爱渐渐消失了。这时，妈妈又对我说：“孩子，不要着急，不要慌，我相信你只要努力、坚持苦练，肯定会赶上他们的。”听了妈妈的话，我又坚持了下去，并且更加努力练习书法。我就不相信，我不能比他们写得更棒！

渐渐的，我就这么一直努力下去，最终，我写的字得到了老师的不断表扬，我也超越了他们。一分耕耘就有一分收获，我的努力终于得到了回报！

在以后的人生路上，我会时刻记住妈妈的话，不断努力，不断坚持，不断超越！