手工的作文600字锦集十篇
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的手工的作文600字10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
手工的作文600字 篇1
铃铃铃，上课铃响了。我和同学们静静地坐在教室里等待黄老师的到来。不一会儿，教我们手工课的黄老师来了。她微笑着跟我们说：“同学们，今天老师教大家制作小盆栽好吗？”“好！”我们响亮地回答。
接着，黄老师给我们展示了各种精美的盆栽，有古色古香的，有迷你可爱的，还有五颜六色的盆栽。哇，好漂亮啊！原来这些好看的盆栽都是用捡来的易拉罐与塑料瓶制作而成的。这激起了我们制作盆栽的兴趣，个个跃跃欲试。课堂上，黄老师边讲解，边给我们示范如何一步步制作盆栽，告诉我们要注意哪些细节。原来制作小小的盆栽还有这么多讲究啊！
等黄老师讲解完毕，我们就开始制作盆栽了。我在心里告诉自己：“一定要好好做，加油！思梅。”接着，我用麻绳来贴外壁，一圈一圈仔细地绕着，生怕绕断了。这期间我用了好几次双面胶，绳子绕得不均匀，怎么也粘不住。我默默地鼓励自己：“思梅，慢慢来，不要着急。”可是，绳子还是不听话，怎么也粘不住。这时，黄老师见状，就马上过来耐心地指导我：“别着急，孩子，老师教你。”说完，黄老师就手把手教我解决出现的问题。慢慢地，我就学会了，心里别提有多高兴。
贴好盆栽外壁，接下来就是最后一道工序——美化盆栽的外观。我用破旧凉鞋上的珠子来装点，黄老师看见了笑着问我：“这是你买的珠子吗？”我回答：“不是。这是我旧凉鞋上的珠子。”老师听后，竖起大拇指表扬我：“孩子，你有一双善于发现美的眼睛！”我听了老师的赞扬，不好意思地笑了。
眼看盆栽就要完成了，我的心里充满了喜悦。突然，黄老师提醒到：“边缘也要找东西贴上，防止割伤哦。”哦，对！我马上找了一条红色缎带粘了上去。哈哈，盆栽制作成功啦，真好看啊！黄老师还当着同学们的面夸我的盆栽漂亮呢！
这真是一堂有趣的手工课！感谢黄老师的耐心教导，原来发现美，创造美，是这么快乐。
手工的作文600字 篇2
在我读书的记忆中，上过许许多多的课，其中我印象最深刻的那堂课是我上二年级的一次手工课。
记得那时星期三的早上，快要下课的时候，老师叫我们准备一块稍大些的白布，一块花布和一些黑毛线。听到老师布置的这项作业。大家纷纷在议论。心想：这是手工课，当然是要做手工呐。
上课了，同学们着急的说：“你猜今天老师要教我们做什么呢？是不是……”老师走进了教室里，慢条斯理地说：“同学们，请把你们准备的材料拿出来，今天我们要做‘布贴娃娃’说完，老师拿起粉笔把‘布贴娃娃’这四个大字写在了黑板上。
“布贴娃娃应该怎么做呢？”老师问。同学们连见都没见过，怎么会知道呢？
“看来大家都不知道。”老师诡异笑了笑。然后老师把布贴娃娃的制作过程说出来了：
首先，用白布来做娃娃的脸，先将白布对折，用铅笔在一点上画一个半圆，当然要用圆规画。然后沿着线条针将对着的两面缝好，把多余的部分见了。之后放在玻璃上压平，下面要把它翻过来，是没有缝头的那一面向外。
接着开始做头发了。用一根粗针，把黑毛线穿进去，根据自己喜欢的发型，把“头发”缝上去，什么“刘海”、“长辫”、“披肩发”，只要把毛线缝在不同的地方，留下长短的线头，漂亮的头发做好了。
下一道工序就是给小娃娃加帽子。用手中的的花布折成各式帽子的形状，然后贴在娃娃头上。
最后，就开始画五官了，也是化妆。还要看你喜欢什么样的。在“脸”上面画两个又大又圆的眼睛，再画两撇作眉毛，下面画个又翘又圆的鼻子，在鼻子下面画一个弯弯的嘴巴，在嘴巴上涂一浅红色，让他丰润起来。这样，一个活泼可爱的布贴小娃娃就做成了。
同学们看着自己做的布贴娃娃，开心的笑了，老师也情不自禁地笑了起来。
这堂有趣的手工课，是我们大家感到快乐，如果你觉得很好，你怎么不来试试呢？
手工的作文600字 篇3
周二的美术课上，我们要做手工。老师要求我们提前在家找，好小碟子，作为工具，但我翻箱倒柜的找没有找到，就找了个类似碟子的物品带到学校，看能不能派上用场。
手工课开始的时候，老师说今天的任务是做一个蛋糕、糖葫芦和鸡蛋。我一听，就想流口水呢！大家把工具准备好，然后在老师的指导下就开始做手工了。先做糖葫芦，拿了一个绿色正方形的卡纸，开始卷成穿糖葫芦的小棍棍。可是我怎么卷也卷不好，这个时候只能求助于老师了。在老师的帮助下，我的小棍棍终于卷好了。然后，我把橘色、红色的橡皮泥搓成一团一团的，拿着小棍棍从中间穿过去，一个一个的穿好，胖乎乎的糖葫芦就出炉啦，嘿嘿，看着还挺有食欲的啊。
接下来，我开始做鸡蛋了。先把白色的橡皮泥给搓成球状，把它摁成扁扁的，但要稍微厚些，做成蛋清；再把黄色的橡皮泥搓成球压扁，做的小一些，作为蛋黄。然后把蛋黄放在蛋清上轻轻地按压一下，合在一起，一个可口的煎鸡蛋就做好啦,大家看，像不像？
最后，要做最难的一个了，那就是蛋糕。先挑了一个颜色轻些的橡皮泥作为蛋托，把它搓成圆形的按压扁，稍微厚些，然后再挑个亮色的作为中间层，第三层选白色的，作为奶油，上面放上了红色草莓，还有黄色蜡烛，都是橡皮泥捏的，经过一番折腾，我的蛋糕终于做好了。哇，老师说做成方形，可是我的却做成了圆形，虽然看着不怎么美观，不过，我还是自我感觉不错。看着别的小朋友做的五颜六色的蛋糕，真想咬一口呢！
放学后，我把作品拿回家，妈妈看了，夸我做的好，并且希望下次能做的更仔细、更漂亮。这真是一次难忘的手工课呀，我期盼着下次能继续做手工。
手工的作文600字 篇4
从小，我就十分好动。总是喜欢去捣鼓一些小东西，比如说钮扣啦，或者是一些没有用的小盒子啦什么的，然后把它们修改修改，做成一个精致的小手工。正是这些经历，使我爱上了手工制作，成了一个不折不扣的迷。
小时候，喜欢看‘铠甲勇士’这部动画片，更喜欢那里面的铠甲，特别想要一个。第二天，妈妈带回了一大箱的盒装的小零食（因为我和妈妈都喜欢吃零食）。对我来说，最想要的不是零食，而是那一大堆盒子。
可是，妈妈却一态反常的不让我拆开盒子，这使我纳闷极了。下午，妈妈出门办事，我偷偷的溜进妈妈的房间里，打开箱子把所有的零食都倒出来。然后找来剪刀和胶带，把他们放在一边。
接着，我就开始做手工了。我先把大箱子从中间剪开，拿一个纸板给它固定住，成了一个铠甲的“身子”。然后用几个小箱子黏在一块，成了一条“机械”手臂。紧接着，我把一个小盒子的中间，挖出一个小长方形，并把它黏在“机械”手臂的一头上。然后我又仿照这个方法，又做了一个“机械”手臂。
我接着又做了一个手臂，又用一个半的盒子做了一个“鞋子”，并把它们黏在一块。我又做了一个“机械”腿了之后，把所有的“零件”黏在一块黏在一块。就成了一个“铠甲”了。我坐在地上，端详着我的“铠甲”，心里充满了自豪感……
妈妈回来了，他看见我用零食盒子，做了一个可穿戴的“铠甲勇士”，哭笑不得的告诉我：“这是我的同事托我帮她买的，你让我跟同事怎么交代呀！”妈妈只好又白买了一箱零食，送跟人家。
哦！我爱手工制作，正是这些经历，使我成了一个不折不扣的迷。手工制作带给了我快乐。
手工的作文600字 篇5
一星期一次的手工课又到了，同学们个个摩拳擦掌、跃跃欲试。都怀着激动的心情拿出早已准备好的造型泥，准备开始捏泥。我也早早为自己定好了目标：做一个让人刮目相看的兔子。
我信心十足的取出泥来，开始捏了起来。“哇”大家异口同声叫了起来。目光全都“刷刷刷”扫到了我的前方位置。我也好奇的往前看，一只可爱的小象横空出世了，虽然捏得不太好，但真的很像大象。我也把手里刚捏好的兔子炫耀了一番。同学们却笑了起来：“你这也叫兔子？我看是兔子的远房亲戚还差不多吧。”我的脸一下就红了，心想：算了，还是做一个简单的东西吧，不然做别的太难了，省得被人嘲笑。我又靠着剩下一半的信心重新捏了一颗心，这颗心很完美，我满心欢喜的交给了美术老师，可命运却毫不吝啬的给了我一个重重的打击，期待的得分卷上竟然是个良，红红的叉就像一把刀深深地刺痛了我的心。，我很是不解：为什么比我捏的还差的同学都得了个优，而我却得了个良。
放学回到了家后，我越想越不服气。便把这件事告诉了爸爸。爸爸让我把那颗心拿给他看一下，我就把我捏的作品拿了出来，并把整件事情告诉了他。爸爸拿着那颗心端详了一阵。然后语重心长的对我说：“老师是要培养你们勇于前进、勇于创新，在这过程中不理会别人的耻笑，要有知难而进的精神。向你这样有了一点挫折就退缩，肯定是老师不愿看到的。别人虽然捏的不好看，但他的作品却比你的心型难捏多了。而且不怕别人的讥讽。勇敢的拿出来秀一下。这种精神是你要学习的呀！
嗯！听了这句话我陷入了沉思：原来老师是用心良苦呀，并没有给我的心形一个优。而是利用手中的红笔给了我一个思考的机会……
手工的作文600字 篇6
在加拿大的第二周学习生活也结束了，这里的课程丰富多彩，令我最难忘的是星期五的手工课。
那天早上，我起床往外一看，外面下起了小雨，阿姨说这里的人都只穿防雨衣，不打雨伞，因为温哥华很少下大雨，可妈妈却非要带一把雨伞，怕我穿雨衣被淋湿，在路上我看到了很多人都只穿雨衣，不过为了让妈妈放心，我还是带上了雨伞。到了学校，我们往常是在草坪上集合，可今天，草坪上一个人也没有，我看人们都往学校里走，我想集合应该是在学校里吧，想着，我就往学校里走 ，我发现同学们都往篮球场里走，果然我在篮球场里找到了我的老师，人到齐后，老师把我们领到一间教室里面，那间教室的墙壁贴满了画，桌子的中间有很多我不知道是什么的东西，老师用英文告诉我们怎么做，他告诉我们，把那些五颜六色的圆珠放进那些模具上的小刺里就可以了，我想，这也太简单了点吧，我一下子就可以弄好。我跟老师要了一个星形，就开始做了，俗话说：看起来简单，做起来难。
果然是这样，我挑选材料就花了好几分钟，接下来的事情真的需要很大的耐心才可以做好，如果你不是遇到了很大的困难，这里的老师是不会帮助你的，他们尽量让学生自己动手完成。首先，我在五角星的五个角分别放了一个绿色的圆珠，最外层除了五个角上的绿色圆珠，都是蓝白色的圆珠，每一层，我都要摆放相同颜色的珠子使它对称，圆珠又小又滑，很难放到模型的小刺上，放上去这一个了，上一个可能就掉下来了，刚开始，我急躁不安，掉了很多圆珠，我向老师投去求助的目光，可老师却只给了我一个鼓励、坚定的微笑，我只好静下心来，更细心更专注的去做，功夫不负有心人，四十分钟后我终于做好了一个漂亮的星形，我把用圆珠填满的星形模具拿到老师那里，老师把烤纸贴在星形的一面，再用熨斗去烫，然后把模型去掉，再用同样的方法烫另一边，把烤纸撕开，一个星形就大功告成了！
手工的作文600字 篇7
让我期待了好久的做寿司活动课今天终于悄悄地走向我，本来打算通过这节课好好饱餐一顿，但我这个希望落空了，老师宣布这节课捏橡皮泥，切！捏橡皮泥这种小儿科的玩意儿真幼稚，但上过这节课之后彻底改变了我的看法。
随着老师的'一声令下，我们这些“小艺人”开始了独立的创作。我的脑海里立刻就浮现出了有着粉粉嫩嫩的小脑袋，有两个大鼻孔的鼻子，平时爱穿粉红色衣服的小猪佩奇。捏个小猪佩奇，太简单了，我分分钟搞定，但我是错的，我轻轻的揪了一块儿淡粉色的橡皮泥放在食指肚和大拇指之间揉搓起来，我皱起眉头，怎么也弄不出正确的形状。最后我只好揉了一个圆形，用笔尖在上面戳了两个小洞，又有一个新的问题大驾光临，鼻子被我捏的时间过长，没有了粘力，和头接不上了，于是我就把头和鼻子放在一起，使劲一按，接上是接上了，但用劲过猛，一下子把头和鼻子都按扁了，这令我有些沮丧。
按照老师的要求，我的主角完成了，只要再捏一个配角和一件宝物。我脑洞大开，设计了一个“寿司大仙儿”的角色，我的“寿司大仙”有着鱼子酱色的蓬松的头发，披着海苔披风，大米上身和胡须，两条红色的肉嘟嘟的三文鱼腿，身边还漂着一股仙气。对了，它还架着大米七彩祥云呢！
还有一个金色宝葫芦，在我的故事里，小猪佩奇经过“寿司大仙儿”的重重考验，得到了金色宝葫芦。
看看我同桌就知道什么叫群魔乱舞了，多啦A梦梳上了七仙女的发型，主角冒险最终获得了一瓶二锅头法宝……
时间在欢声笑语中滑过，我们沉浸在橡皮泥捏故事的喜悦中，虽然失败了，但创作的热情却好丝毫不减。
手工的作文600字 篇8
三百六十行，行行出状元。没错，我就是大名鼎鼎的手工大师。
做手工这件事，还是要从幼儿园说起。在幼儿园，我在班里就是出了名气的，每节美术课下课，有些人手工没完成的都会找我来帮忙。我的桌子上摆着装饰品、剪刀、彩纸和双面胶，还有一个精美的盒子，里面装着小玩意儿和零钱，只要有人找我来帮忙，都会留下一些东西，这就是我的手工店铺。
每节课下课的时候，在我座位排队旁排着队的人都排到门外去了呢！记得有一次，有个人让我帮她做一个精美的流沙瓶，我抬头一看，居然是妈妈，原来妈妈都知道我的名气了呀！
我生日的时候，妈妈送我了一套手工套装，我开心极了，挣得钱也越来越多，排的队也越来越长了。有一次有人让我帮他做一个"捕梦铃"，"捕梦铃"的材料很难买也很贵，等我想他收钱的时，他的口袋也只有三块钱，而这些材料需要十块钱，我看他眼泪快掉下来了，就没收他的钱，之后，我便免费教他们做手工，帮他们做手工。
尽管我不在教室里，假期，我还会在家里自己做一些手工，忙得不亦乐乎，你们别看我只顾着做手工，我可是把时间排得满满的，平时大部分时间我都在学习呢！
有一次，学校里在举办跳蚤市场，我拿着自己做的手工去跳蚤市场卖，一开始一个人也没有，我本以为我的手工卖不出去了，接着一个人，十个人，一群人，没想到我做的手工这么抢手，不一会儿就抢光了。我一看我的盒子里全是钱，20个手工礼品，一共挣了180元钱，发了，发了，事后，我分给了我妈80，多亏了她给我买的手工套装。
想要手工，就来找我吧！我就是大名鼎鼎的手工王。
手工的作文600字 篇9
周末，老师给我们布置了一项特别特别有趣的手工作业，就是在鸡蛋壳上画画，而我最喜欢画画了。
早晨，我迫不及待地拿出两个鸡蛋，老师说为了让自己的手工作业有较长的保留价值，所以要用蛋壳，不是鸡蛋哦！于是，我开始练习给鸡蛋做“去蛋液的精细手术。”
我心里想打鸡蛋还不容易吗。我随手拿了一个鸡蛋，感觉还没用力呢，哎呀，不好，蛋液落在碗里开了花，连蛋壳也粉身碎骨了。就这样，第一个鸡蛋“去蛋液的精细手术”失败了。呜呜呜……
这时，妈妈走过来，鼓励我：“没关系，我们再接再厉，不如让妈妈也试试吧。”说完，妈妈从鸡蛋里挑了几个长“好看的”，拿到我面前，开始小心翼翼地敲了起来。妈妈首先敲一个小口，然后用一根筷子轻轻地搅拌了一下鸡蛋里面，最后快速地把蛋液倒出来。哇！妈妈成功了。我学着妈妈的样子，又重新开始练了起来，果然第二个、第三个……都成功了，我兴高采烈地笑着。
把蛋壳清洗干净，等到蛋壳上的水沥干后，就可以在蛋壳上画画了，我正好利用这个空闲的时间想一想，给蛋壳穿什么“漂亮衣服。”哈哈，就把我最喜欢的kitty猫和弟弟最喜欢哆啦A梦画上吧。
我先准备好工具：铅笔、勾线笔、颜料、刷子。开始画吧，我先用铅笔细心的画了一个可爱的kitty猫，然后再用勾线笔轻轻地描了一遍，增加立体感。接下来就用刷子，把自己喜欢的颜料涂了上去。哇！一个既可爱又漂亮的kitty猫就诞生了。接下来我又细心的画好了哆啦A梦，五颜六色的彩蛋好漂亮呀！
kitty猫和哆啦A梦仿佛是我和弟弟。于是我给它们姐弟俩又各自找了一个好朋友。就这样，它们四个相亲相爱的漂亮的彩蛋从今天就正式和我成为了好朋友，哈哈，有你们的陪伴我很快乐，真是一个既快乐又有趣的一天。
手工的作文600字 篇10
他，小小的个子，炯炯有神的双眼；他，淡淡的笑容，微微卷起的衣袖，看起来挺有艺术大师的范。他是谁？他就是我们班的手工大师——贞雄。
为什么这么说呢？因为他的手工真是3A级棒呀！我们年级虽说有少数人的手工技术可以和他旗鼓相当，但若和他比手工的质量，都不知道被他甩到哪里去了，只有甘拜下风了！
记得有一次美术课，老师让我们做陶艺，同学们个个苦着个脸，十分烦恼，因为陶艺制作太难了！只见有的同学捏了一会儿之后正准备舒口气时，陶艺品因为衔接不好忽然散了架；有的人陶土保管不当，陶土变硬，造型很困难；有的同学做好的作品由于制作手法不精细，作品裂开了……但吴贞雄镇定自如，精雕细琢，只见陶土在他手中一捏一转一粘，不一会儿就做出了一个完美的陶艺品——茶壶。细看，只见这只巴掌大的小陶壶外形匀称，陶土分抹均匀，壶身中间细致地刻画了一丛紫竹，壶底还刻上他的名章。而且，最重要的是这个小陶壶竟然如同真壶一样，竟有小巧玲珑的壶盖和壶嘴呢！我想这壶用来倒水、泡茶也可以！小陶壶做得惟妙惟肖，同学们都自叹不如，连美术老师都赞叹不已。
还有一次，我去他家玩，他随手编了一根小绳子。这根小绳子用力敲都不会散开，很是坚固，用来当鱼线、赶羊鞭很好。它长度适中，微微泛光，编制细腻一点儿也不刺手。我和我的小伙伴们都惊呆了，心想：不用这么高端大气上档次吧！这根藤鞭和皮鞭一样好用，看得我眼珠都快蹦出来了。
他的手艺如此厉害，怎么不是我们班响当当的“手工大师”呢？
