手工作文600字汇总四篇

在学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的手工作文600字5篇，欢迎大家分享。

手工作文600字 篇1

如果让我设计一个节日,我肯定会选"创艺节",因为我们每天都在学习,也要有自己的创艺,不能一天到晚都看书,要劳"艺"结合.

在"创艺节"的节日里,学校会让学生做自己想做的"创艺",让小学时代的我们心灵手巧,动手动脑,如果我来做一个创艺作品,我就会做一副优美的大自然风景画,有山有水可美了.接下来就来开展"创艺节"的重头戏:"创作大赛",每班排出十几位创艺高超的同学(非我莫属),来参加比赛,我们(指选手们)只能用学校提供的材料来做我们心中的(创艺),材料只有一个西瓜皮,一个剪刀和彩笔.要我做我肯定会做一个用西瓜皮做的头饰,先用彩笔画上好看的图案,用地上的草线来捆绑,这样一个蝴蝶结头饰就做好了,虽然是用本西瓜皮做的,但还是很好看!

不仅仅学校搞"创艺",大街上,马路上都有街头涂鸦,小店里,商店里都有非常特别"创艺"的作品,例如:丝网花.油画.等等,有些不知道名字但看上去还算不错的东西,五花八门,十全十美,随你挑选,有句话常说,"只有想不到,没有做不到"吗?

回到家,妈妈就忙着做丝网花,爸爸则用废报纸做足球.羽毛球等等圆型的物品,

"创艺节"可真有趣,我渴望着"创艺节".

手工作文600字 篇2

这天，我们在美术老师的带领下，上了一堂妙趣横生的手工课。

老师先向我们展示了她精心制作的ppt。在ppt中，人们穿着不同风格的服装，脸上都戴着面具。这些面具形态各异：有的惊悚可怖，有的可爱好玩，还有的是众所周知的动画人物，像孙悟空啦，喜羊羊啦，熊出没啦……五花八门的面具深深地吸引住了我的目光。老师点了点鼠标，屏幕上又出现了许多面具作品。它们或喜、或怒、或忧、或乐，每一张都表达出了丰富的情感。制作它们的人一定花费了不少心血，才能做得如此精致生动。同学们看着这些面具，在啧啧赞叹的同时不禁也萌出了做一个面具的念头。

老师仿佛听到了我们的心声，微微一笑说：“大家想不想做一个属于自己的面具呀？”“想！”同学们异口同声地大声回答道。老师又亲切地问：“那我们这节课就做面具，好吗？”“好耶！”同学们兴奋极了，忍不住叽叽喳喳地议论了起来。老师拍拍手，让同学们安静下来后，就温柔地将面具的制作方法娓娓道来。在老师详细的解说下，同学们很快学会了制作方法，并迫不及待地动起手来。这时，教室里除了制作面具的声音，连一丁点说话的声音都没有，大家都非常投入地制作着自己的面具。老师则在座位之间穿梭着，见缝插针地给同学们帮助。

按照老师教导的步骤，我完成了自己的作品，并忐忑不安地将它交到老师手中。老师托着我的面具，端详了一会儿，赞许地点了点头：“造型新颖，花样独特，不错，优星！”听到作品被肯定，我心里禁不住乐开了花……

手工作文600字 篇3

外婆做了很多工艺品，得到了我们家人与邻居的一致好评，创意力量自然更猛了，您猜猜她老人家现在打算做什么？告诉你吧！她现在想做与咱们生活贴近的东西和人物了，想看看是什么样子吗？那就进来瞧瞧吧！

猪八戒是家喻户晓的神话故事《西游记》中的人物，它的好吃懒做给人留下深刻的印象。不过，现实生活中的猪却给农村人带来了好的经济效益，有些科学家表明，猪不仅不笨，还很聪明。而外婆就要做这可爱、聪明的小猪。小猪最大的的特点就是肥、凸鼻子、大耳朵、面容看起来笨笨的。右图这就是做好的小猪，你看，两个大耳朵耷拉在头上，傻傻的看着。细心的人就会发现，在猪的背上是不是有个金元宝？这可是外婆故意画上去的，它象征着小猪给人带来财富哦。“葫芦娃，葫芦娃，一根藤上七朵花，风吹雨打都不怕，啦啦啦啦……”

这首耳熟能详的《葫芦娃》让我们认识了七个为民除害的小英雄。而外婆知道我们小朋友喜欢这七个小英雄，就在“六一国际儿童节”来临之际，秘密的展开了“行动”。你看，这七个葫芦娃个个神采奕奕，那大娃穿着紫红的衣服，瞪着双眼好像在寻找着附近有没有妖魔，好制服他；二娃穿着橙色的衣服，眼睛瞪得圆圆的，我想他这个“千里眼”是想看的'更清楚吧；最可爱的是七娃，他是这里最小的，似乎没有那么多的“危机感”，所以笑眯眯地看着我们，好像在祝贺我们节日快乐……

外婆的手工艺品是栩栩如生的，是可爱的，它不仅给了我们美的享受，而且教会了我们坚持不懈勇于探索！

手工作文600字 篇4

今天，我一个人在家，写完作业便觉得无聊了。做些什么好呢，我瞥见家里的西瓜，夏天，当然要做个手工西瓜啦！

说干就干，我将橡皮泥准备好后就开始动手了。先拿出绿色的橡皮泥仔细揉，揉成一个绿色的小圆球，但看上去总觉得不像个西瓜，我想起来了，少了西瓜皮上的花纹。于是我又拿出一些深绿色的橡皮泥搓成细细的小条，绕着先前揉好的绿色小圆球绕成一个圆圈，一圈一圈地绕了三圈，现在再看绿色的皮上点缀着一条条深绿色的纹路，很像西瓜了！现在还差一条“小尾巴”呢——那就是瓜蒂，我赶快拿出绿色的橡皮泥，搓了一条弯弯的“小尾巴”，粘在几条深绿色纹路的交汇处，就这样，一个完整的西瓜做好了。看着做好的西瓜，我心里挺高兴，想着，要不再做一个切开的西瓜！

我马不停蹄地继续做，先用绿色的橡皮泥做好西瓜皮，接着在西瓜皮上铺上一层薄薄的白色的橡皮泥，来做西瓜皮与西瓜瓤之间过渡的部分，然后用红色的橡皮泥捏成一个上面尖下面宽的类似立体三角形的形状，放在白色的橡皮泥上面，再用小刀顺着西瓜瓤底部的形状将西瓜皮多出的部分去掉，这样，一个切块西瓜的雏形就出来了。最后用黑色的橡皮泥揉了几颗小小的黑子粘到红色的瓜瓤上，瞬间这个切块的西瓜就非常完美了，看起来有几分像真西瓜，让人看了想咬上一口尝尝呢！比起西瓜，我对这个西瓜瓤更满意！

西瓜做好了，虽然不能吃，但是看着自己亲手做的小西瓜，我的心里还是甜滋滋的，等爸爸妈妈回来了，我一定要让他们欣赏一下我的作品。