手工作文汇编七篇

在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的手工作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

手工作文 篇1

星期四上午九点整，我和哥哥来到地下一层的静态教室，有很多座位，我随便找了个座位。

开始上课了，我手拿散架的拖鞋材料要用它们和棉线做成一双能用的拖鞋。

首先，将棉线穿过塑料针，再把材料合在一起。然后用线缝在材料上的洞洞里，一上一下一上一下，一双拖鞋就完成了。

接着我又做了一顶帽子，很漂亮，上面写着I LOVE YOU（我爱你）。和星星红花小草，全是粘上去的。

今天，我开心极了！

手工作文 篇2

这周的星期三，我们上美术课时，老师布置的题目是“时间告我“这个手工。同学们都像打了xxx似的高兴起来。

开始做了。我先把一张长方形的纸用剪刀剪成正方形，接着把这张正方形的纸对折再对折，再把中间佘下的纸折成一个小正方形，然后把我准备的胶水粘上一个旧而没有用的表的扣手环上，再涂上颜色，在小正方形里写上时间，钉上一颗钉子，最后把时针、分针、秒针挂上去，这样，看看钟面上是几小时，把时针调到那里，拿一条绳子分别绑住时针和分针，秒针走一分钟，分针就走一不格。经过我的一番努力，我的创意终于完成了。

虽然我的小手工在别人看来很平凡，但我从这次手工课上懂得了人要付出才有收获。

手工作文 篇3

星期三，我和弟弟去上美术课，我的美术老师廖老师说：“我们这一节课，画完植物写生，就玩捏陶土，这一次，我们要捏造一个漂亮的城堡，就想像自己以后就住这样的房子。还可以回去送给爸爸妈妈。”“耶！”我和弟弟高兴地跳起三丈高。

终于画完写生了！廖老师给我们每人一大坨陶土，一片小竹刀。廖老师讲了一下过程，就让我们自己做。

我先从一大块陶土上捏下来三分之一块，这就是城堡的地基。我把地基捏的很大，很厚实：我先把地基弄得平平的，然后，就在地基的表面捏起一层“篱笆”，然后，再加固一圈。哈哈！地基就做好了。我接着捏了一块长方形的陶土，然后就把他捏扁，把四面捏出棱角，往左后方一放，最后拿小竹刀开了一个门和一扇窗，我突然想起可以用牙签作房梁。我就找老师要了一根牙签，把它掰成三段，然后把一小块陶土捏成长方形，把牙签插到里面，我一口气做了三个房，梁都把它们插在房子顶上。我突然发现牙签不够用了，这样也好，留个空当亮一点，也不至于呆在房子里太黑了。

终于做好一间屋子了！我舒了一口气。

接着，我在我做的第一件房子前“打”了一口井。我先拿一小块陶土，把它搓成一根细条条，然后围成一个圈，然后“掘地三千尺”：挖了一个小洞。

哈！出门就有井水喝。

我在我第一座房子上，立了一个粮仓。我先做好了一个圆柱体，然后，拿小竹刀戳进去，放到房顶上，然后做了一个小圆顶，往上面一放。

耶！我未来的房子搭好咯。

对了，听廖老师说，高温烧陶土可以使陶土变得很漂亮，我可以拿微波炉试试吗？

罗杰妮：生动形象，但第三段感觉有点仓促，用了两个突然，读起来有点不顺，望改正。

手工作文 篇4

精致的花纹，鲜艳的色彩，协调的搭配，饱满的构图。“哇塞！”我不由的惊呼，是什么让我惊叹不已，原来是一个个做工精细的工艺品。我趴在橱窗上，眼睛睁得像两个铜铃一样。妈妈看着我忍住笑说：“没那么夸张吧！只要你表现好我就给你买材料。”“真的吗？”我半信半疑。“真的'，我还可以教你噢！”妈妈故作神秘地说。

终于等到了这一天，妈妈拿着两大袋毛线满载而归。我兴奋不已，拿起毛线就想玩一玩。谁料脚下一滑，毛线立刻像天女散花一样撒了一地，我正想回头捡毛线。“哎哟！”我被毛线绊倒了，结果摔了个狗啃泥。我和妈妈好不容易才把残局收拾好。妈妈说:“你看你笨手笨脚的，能织条围巾就不错了。”“那我织给你看！”我也不甘示弱。“那好，我只织一遍，看好了！”妈妈边说边织了起来。一开始节奏很慢，我的眼睛勉强还能跟上，到后来她的手越来越快，虽然我仍然目不转睛地盯着，但还是看得眼花缭乱。“好！我织好一排了，你自己摸索吧！”我手忙脚乱地接过妈妈递过来的两根手指般粗的打衣针打起了毛线。一开始我总是戳不准，后来慢慢地熟练了，也开始喜欢上了织毛线。

从那以后，每一天早晨和晚上，我都要过一过我的“毛线瘾”。后来不仅每天织毛线，有时还偷偷地用零花钱买一些彩色的绳、一些针线和带花的布，做各种各样的小手工，那时已经深深地喜爱上了手工。有时甚至“身在教室心在家”，上课的时候还会分神。放学后我早早写完作业去做手工。妈妈见状走进来说：“明天就要考试了，抓紧复习。”“噢！”我嘴上应着，但是手仍然不停地忙碌着。妈妈一把抢过我手中的针线还瞪了我一眼。我无可奈何地拿出书本有气无力地读了起来：“第一课……”我还没读完两句，妈妈就打断了我意味深长地说：“我并没有想没收你的手工，而是想让你合理安排自己的作息时间，劳逸结合固然重要，但你也要分清主次，明白孰轻孰重。”说完妈妈把手工材料还给了我。我接过手工材料，拿出一张白纸在上面写了一句话：“有速度！有质量！才会有时间！”后面还加了一个努力的表情。以后每一天，我都有速度、有质量地完成作业，腾出时间过过的我“手工瘾”从而实现了学习放松两不误。最后我还参加了“江宁区儒雅少年”的评选，我的才艺就是我最擅长的手工，被誉为非物质文化遗产的剪纸，还参加了各种各样的比赛都获得了名次。

手工让我收获很多，让我懂得很多，更让我明白了只有一份耕耘才会有一份收获。

手工作文 篇5

星期六下午，我写完作业，在家看电视，电视上正在讲提倡环保生活，要变废为宝。忽然，我灵机一动，何不自己动手一次，也来个“变废为宝”?

做什么呢?我在阳台上的老衣橱里翻来翻去，找到了我以前的白手套，现在不能戴了。对了!用这个能做一个小白兔的头相，套在笔架上，当一个装饰吧!我随后又找来了白线、剪刀、棉花、彩笔、红色纽扣、皮筋、针和彩纸。

首先，要做出兔子的一对耳朵，所以，只能留两个手指头，留哪两个呢?我试了试，决定留下食指和小指两个。我将拇指、中指、无名指这三个塞进去，说着简单做起来难啊!拇指还好塞些，我先把手套撑开，然后用手指轻轻一顶就进去了。而其他两个我无论使多大劲都塞不进去。看来蛮力不行啊。我想了想，想出了一个办法：从手套里面拉进去。耳朵外形是做好了，但不扶着它就立不起来，耷拉着，也不好看，我又想到了一个好方法，将中指、无名指这两个被拉进去的手指头分别塞进食指和小指中，起到支撑的作用。不一会儿，兔耳朵就完成了。

把三个手指塞进去之后，表面上留下了三个小洞，影响美观，我就穿针引线，将三个小洞缝上，我从来没缝过针，穿针倒容易，但缝就难了，缝口的时候险些扎到了我的手。缝了几针后，我渐渐地找到了手感，越缝越顺手，轻松地将手套缝了个密不透风。

兔子头像的轮廓做出来了，就是里面有些空洞，太扁了，风一吹就倒，弱不禁风，我就将一团棉花塞了进去。为了预防棉花掉出来。我用皮筋箍住了手套口上方。

该做兔子的脸部了。我又拿来针线，将两个纽扣缝在了兔子脸上，用黑彩笔在中间点上了一个黑点当兔子的眼睛。接着，我又拿笔在黄色彩纸上描出鼻子，在黑色彩纸上描出嘴巴，用双面胶粘在兔子脸上，白兔装饰就五官俱全了。最后，我将它套在笔架上，又在它“脖子”上系上了一条彩带，即装饰了它，又预防它歪倒。就这样，一个活灵活现的白兔装饰就在我的手中诞生了。我看着自己心灵手巧的杰作，开心极了。小白兔也微笑着，用眼睛看着我，好像在夸我：“你太棒了!”

其实，可以变废为宝的物品还有很多，只要处处留心，就可以将生活装饰的更加五彩缤纷。

通过这次手工制作，我明白了这样一个道理：做一件事一定要有耐心，不要只用蛮力，要灵活掌握，这样总会成功的!

手工作文 篇6

今天我和妈妈一起努力用皱纸做了一个小女孩，可爱极了！可我们是花了一个上午的时间才做完这个的哦！

一开始我先画好底板，妈妈呢，帮我搓皱纸。我们的工作都做好，我趁妈妈没注意，偷偷地把小女孩的脚用纸绳粘好了。

“你做这个的水平不错啊，要不要休息一下？”妈妈亲切地说。

我说：“不用，不用，既然已经做了一半了，就要坚持到底嘛！”

后来我又认真地做了起来，开始绕纸绳了，一圈、二圈、三圈……十圈一个身体也绕出来了！该轮到最难最难的红领巾了，一遍没弄好，二遍也没弄好，就这样经过一遍遍地修改；一次次地重来，终于绕好了，而且十分漂亮！我真的高兴地不知怎么形容！

马上一个上午过去了，就差一个头发了，又过了十分钟，啊，完成了！太棒了！我爱不释手，心里比吃了蜜还甜！

经过我的不懈努力，竟然做出了一个那么可爱的小玩意儿，我知道了只有花出代价，才能得到收获。

手工作文 篇7

说起面，北方人一定不陌生，因为北方人的主食就是面，面的种类繁多，有刀削面，龙须面，手工面，拉面等等，今天我就来介绍一下挂面。

我们去闫谢村七组李爷爷家里去看李爷爷制作挂面，先是凌晨四点把面和好，然后发酵四个小时，把几厘米长的面，做成了三米高，像我这样的小吃货，吃两三根就可以了，但李爷爷告诉我们：“这一圈儿，就是一根。”大概是有1200圈，我居然还要吃两三根，估计吃完肚子已经被撑破了，李爷爷还告诉我们：“制作挂面必须是优质小麦，不然做出来的挂面不好吃”。

看完了李爷爷家的挂面，我们又上别人家去看挂面，这家人又比李爷爷家的高上一点儿，大概有三米几，真是高手自在民间啊，有人还去爷爷家买了几捆挂面，一捆块三块钱，要不是我今天没有带钱，我早都买好几根了。

我喜欢吃挂面，它是我们北方人有一种家的感觉。