最新纪律教育活动总结（通用7篇）

一次精彩纷呈的活动结束了，相信你一定有很多值得分享的收获，不如让我们总结经验，展望未来。但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧，下面是小编精心整理的最新纪律教育活动总结（通用7篇），欢迎阅读与收藏。

　　纪律教育活动总结1

为响应学校“增强纪律与安全意识，构建和谐平安校园”的号召，增强我班学生的纪律观念，食工0901班于3月28号召开了纪律教育主题班会。

活动内容：

（一）活动首先由宣传委员讲解纪律教育的必要性，并带领大家结合《学生手册》，通过进一步对规章制度的学习，使大家详细掌握了有关请销假、违纪处理、综合测评、奖学金评定等有关规章制度。

（二）对于一些生活、学习、日常行为等方面的纪律问题采取分组形式的讨论，即以小组为单位进行讨论，各小组出一名代表将本小组的讨论结果与大家分享。同学们热烈讨论并自我反思，使大家进一步明确自身责任，使学生更加深刻认识违反校规校纪的严重后果。

（三）学习委员就学风考风问题进行了总结，督促大家养成良好的学习习惯，不迟到早退无故旷课，认真完成课堂任务，并根据《学生手册》让每个同学了解我校关于考风考纪的相关规定，力争我班以优良的考风诚信的态度迎接每一次考试。

（四）最后由班长进行总结，叮嘱大家遵守学校纪律，指出大家可能违反的纪律，并强调了《关于禁止学生在校园内参与经商活动的规定》，希望大家能够为构建和谐校园加强自身约束并贡献出自己的力量。

班会总结：

虽然食工0901班总体来说班风良好，但仍存在这样或那样的问题，通过开展此次纪律教育班会活动，在班得到了良好的效果，不仅严谨了我班的学风纪律，而且创造出一个安全舒适的学习生活环境。我班还会再接再厉，通过班委和所有同学的共同努力，真正提高纪律教育的实效，为构建和谐校园做出应有的努力。

　　纪律教育活动总结2

对于逃课、迟到、上课睡觉这些错误，让我想了很多东西，反省了很多，自己也很懊悔，很气自己，去触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。

学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧记在心。

我冷静的想了很久，我这些的错误不仅给自己带来了麻烦，耽误自己的学习。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响，破坏了学校的管理制度。在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。

我也要通过这些事件，提高我的思想认识，强化责任措施。自己还是很想好好学习的，学习对我来是最重要的，对今后的生存，就业都是很重要的。我现在才很小 ，我还有去拼搏的能力。我还想在拼一次，在去努力一次，希望老师给予我一个做好学生的一个机会，我会好好改过的，认认真真的去学习 ，那样的生活充实，这样在家也很耽误课程，学校的课程本来就很紧，学起来就很费劲，在今后的学习生活中，我一定会好好学习，各课都努力往上赶。

我对此很惭愧。相信老师看到我这个态度也可以知道我对这些事件有很深刻的悔过态度，相信我的悔过之心。希望老师可以原谅我的错误，我也会向你保证此事不会再有第二次发生。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，并却对我的问题酌情处理。

　　纪律教育活动总结3

为响应学校“增强纪律与安全意识，构建和谐平安校园”的号召，增强我班学生的纪律观念，加强对本班学生的思想教育和行为管理，提高本班学生文明素质、安全防范意识和危机处理能力，创造良好的学习、生活环境，更好地促进学生健康成长，我班经讨论决定高度重视此项工作，周密部署，于11月11号生态0901班召开了纪律教育主题班会。而且本次安全纪律教育活动，取得了良好的效果。现将此次活动内容总结如下：

（一）活动首先由宣传委员讲解纪律教育的必要性，并带领大家结合《学生手册》，通过进一步对规章制度的学习，使大家详细掌握了有关请销假、违纪处理、综合测评、奖学金评定等有关规章制度。

（二）对于一些生活、学习、日常行为等方面的纪律问题采取分组形式的讨论，即以小组为单位进行讨论，各小组出一名代表将本小组的讨论结果与大家分享。同学们热烈讨论并自我反思，使大家进一步明确自身责任，使学生更加深刻认识违反校规校纪的严重后果。

（三）学习委员就学风考风问题进行了总结，督促大家养成良好的学习习惯，不迟到早退无故旷课，认真完成课堂任务，并根据《学生手册》让每个同学了解我校关于考风考纪的相关规定，力争我班以优良的考风诚信的态度迎接每一次考试。

（四）最后由班长进行总结，叮嘱大家遵守学校纪律，指出大家可能违反的纪律，并强调了《关于禁止学生在校园内参与经商活动的规定》，希望大家能够为构建和谐校园加强自身约束并贡献出自己的力量。班会总结：

虽然生态0901班总体来说班风良好，今年获得优秀学风班的荣誉，但是仍存在这样或那样的问题，通过开展此次纪律教育班会活动，在班内得到了良好的效果，不仅严谨了我班的学风纪律，而且创造出一个安全舒适的学习生活环境。在以后的日常生活学习中，我班仍会以安全纪律教育为重点，积极整改生活中出现的各类问题，巩固主题班会取得的良好成果。我们相信，只要思想重视、防范到位，绝大多数事故都可以得到控制。同时我班还会再接再厉，在以后的日子中我班将会在认真总结安全工作经验的基础上，真正提高纪律教育的实效，不断探索学校安全工作的新规律，扎扎实实落实好各项防范措施，确保学校安全稳定发展，为构建和谐校园、平安校园做出应有的努力。

　　纪律教育活动总结4

XX院按照《XX年全区公安机关开展纪律教育学习活动方案》的安排，结合当前正在开展的创无违纪活动、新“三项治理”、社会主义法制理念教育等活动，结合巡警工作的实际，迅速动员部署，精心组织，积极开展有针对性的教育，确保取得实效。

一、领导重视，精心组织

XX大队领导班子高度重视纪律教育，把纪律教育学习月活动作为当前一项重要的工作来抓，按照分局的总体方案，结合X警当前的工作实际，认真研究制定本部门的具体教育方案，成立由XX大队长为组长，XX教导员为副组长的领导小组，落实层级责任，提出了明确的要求，深入动员部署，精心组织实施，做到一把手亲自抓，领导干部带头学习，带头作辅导报告，带头撰写学习心得，迅速掀起纪律教育学习活动月的热潮。

二、教育载体和形式多样化，增强教育的针对性和有效性

紧紧围绕“坚持反腐倡廉不松懈，建设为民公安不动摇”这个主题，大队领导班子认真领会分局开展纪律教育月活动动员会议的精神，科学合理安排学习的时间，采取发短信、岗前自学、集中学习等方式认真组织民警学习，提高民警纪律教育学习的积极性和主动性，切实做到“五个一”，不断创新教育载体和方式方法，增强反腐倡廉教育的针对性和有效性，以教育促工作良好效果。一是由大队集中组织全体民警学习《XXX若干规定》以及社会法治理念文件，有针对性地解决党员民警在思想、政治、作风、纪律上存在的突出问题，并以此为切入点和突破口，要求全体民警要加强道德修养，坚定思想信念，要树立正确的世界观、人生观、权力观，增强各级党员干部特别是领导干部的公仆意识。二是观看《底线失守的代价》、《穷途末路》和《祸起特权思想》等专题片，大队根据本部门的实际拟定了10个讨论题目，要求以中队单位进行一次正反典型教育的专题学习讨论，教育民警特别是领导干部要举一反三，以此为鉴，拒腐防变、干净干事，严守各项纪律，从警示片中吸取深刻教训，防止特权思想，树立忠诚可靠、执法为民、秉公用权的新时期良好警风。三是注重教育实效，切实做到“五个一”。大队在纪律教育学习月活动中围绕中心、服务大局、统筹兼顾、合理安排，一级抓一级，层层抓落实，切实做到“五个一”，明确要求每位民警要经过认真学习，深刻剖析，撰写出有一定水平的心得体会，分管领导要对民警的学习心得进行认真按级签批。

三、深入开展自查自纠，及时解决存在问题

大队以纪律教育学习活动月为契机，结合日常工作，找准切入点，积极开展自查自纠，认真查找工作和作风建设方面存在的问题，把解决好群众反映的突出问题作为纪律教育和整改落实的重点，剖析近期大队民警被投诉事件中发现以下问题：一是由于大队民警以近两年加入公安队伍的新同志为主，缺乏工作经验，个别民警存在遇事不够冷静，处置的方式方法在“度”上掌握不准，有时出现执法粗暴现象。二是极个别留在工作十多年的老同志，由于身体和心态等问题，存在消极思想，工作中出现出勤不出力，责任心不强，不能真正发挥骨干带头作用。针对剖析出来的问题，大队在X月X日迅速召开专题会议，组织全体民警学习相关的法律知识，通报近期一些反面的典型案例，剖析问题存在的根源，着重从“冷静”、“度”、“作为与不作为”去分析和解决自身问题，要求中队会后及时找出整改的切实措施，解决存在的问题，防止走过场，巩固和延伸教育效果。

通过一个多月纪律教育的学习，大队全体民警提高了认识，统一了思想，更加坚定了理想信念，剖析和解决了存在的突出问题，增强了民警遵纪守法的自觉性，进一步筑牢了防腐拒变的思想道德防线，确保在以后的工作中切实做到“立警为公，执法为民”。

　　纪律教育活动总结5

6月21日上午，县畜牧局开展“讲纪律、重执行、树形象”廉政教育宣讲活动，特邀县纪委审理室主任姚传印同志进行专题辅导，畜牧局党组书记、局长王东红主持会议。

县纪委审理室姚主任围绕当前党风廉政建设和反腐败斗争总体形势、基层党员干部违反“六大纪律”的具体表现、中央“八项规定”精神及典型表现、如何理解新形势下的监督以及习惯在监督下干净干事等五个方面，作了深入阐述和权威解读，并结合典型案例对基层党员干部执行“八项规定”需要把握的几个突出问题进行了深入浅出的讲解。通过此次此教育，广大党员干部对当前反腐败工作新形势、新要求、新动向有了进一步的学习和认识，进一步明确了为人民服务的宗旨观念，进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，防止触碰纪律红线。

会上，王东红局长指出，今天的讲座深入浅出，有标准、有条规、如何做，分析细致，事例典型，通过姚主任的报告，每个人对全面从严治党的理解，进一步提高廉洁自律意识，推进我局的党风廉政建设和反腐倡廉工作，具有十分重要的意义。

最后，王东红要求广大党员干部在日常工作和生活中，讲纪律，守规矩，重执行，特别是在面对是与非，白与黑面前，要勇于坚持原则，忠诚，干净，担当，努力完成局党组交给的各项工作任务，以务实的态度，扎实的工作作风，重树畜牧部门良好形象。

　　纪律教育活动总结6

透过认真学习《实施纲要》，结合各项纪律教育活动，对党员干部个性是科级以上领导干部进行权力观、群众观和纪律观念的教育，我局党员初步筑起立党为公、执政为民、拒腐防变、干净干事的思想防线；进一步改善密切联系群众、全心全意为人民服务、求真务实、廉洁高效的工作作风；基本到达提高党员拒腐防变、抵御风险潜力的反腐倡廉教育目的。

一、加强组织领导，抓住重点，认真学习贯彻。

这次纪律教育月活动由局党总支负总责，各党支部负直接职责，党员干部都认识到反腐倡廉是一项十分重要的工作。因此，大家都用心参加各项学习教育活动，个性是科级以上干部发挥带头作用，根据局纪律教育月学习活动的安排，一级抓一级，保证各项教育活动都能贯彻落实。

我局开展纪律教育月活动的教育对象是全局党员干部，重点是科级以上干部，以及在“权、钱、人”审批部门和重要岗位的党员干部。因此，我局有所侧重地抓了科级以上干部以及处于重要岗位的党员干部的纪律教育，并在分局自上而下更加广泛地开展纪律教育月活动。

我局学习的重点资料主要是两个纲要、三个条例以及省市有关教材，两个纲要即《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》和《“三个代表”重要思想反腐倡廉理论学习纲要》，三个条例即《中国共产党党内监督条例（试行）》、《中国共产党纪律处分条例》和《中国共产党权力保障条例》；有关教材包括省纪委修改制作的《反腐倡廉教育读本》和《走向深渊》等教育专题片，市委持续共产党员先进性教育活动领导小组修改的《深圳市持续共产党员先进性教育活动先进典型材料汇编》，市纪委修改制作的《反腐能鉴》等学习资料和《渴望新生》警示片等等，其中学习和贯彻《实施纲要》为重中之重。我局各支部系统地组织党员专门加大对《实施纲要》的深入学习讨论，认真领会《实施纲要》强调的坚持“标本兼治，综合治理，惩防并举，注重预防”的方针，并且努力贯彻、力争取得实效。

二、采取丰富多彩的教育形式，增强党员干部的拒腐防变意识和潜力

（一）局党总支组织专题学习会，学习并部署我局纪律教育月活动工作，制定纪律教育月。

（二）组织党员听廉政教育专题讲座。6月23日，我局组织20多名党员干部，在总支书记韩南生同志的带领下参加区直机关党风廉政教育报告会，认真听取区纪委副书记、监察局局长林炳耀同志的廉政教育讲课，林副书记的讲课深入浅出、形象生动，用身边的事实和案例给大家敲响了反腐保廉的警钟。

（三）7月8日，我局全体党员在分局二楼多功能厅集中观看反腐败教育片《走向深渊》。透过这次学习，使大家受到了一次深刻的党性教育和反腐败教育。

（四）各支部组织学习两个纲要和三个条例，做好学习记录和学习。在学习教育中，各支部党员还结合实际，围绕“自觉理解监督，密切联系群众”的主题撰写思想体会，并按支部各推荐一篇个人思想体会文章上交局党总支。

（五）8月31日下午，在宝安分局二楼多功能厅，市纪检三组范少宇组长就《实施纲要》的有关状况与分局中层以上领导干部展开了亲切的交流，范组长提出要透过大学习、大教育，使党员干部要做到廉洁自律，尤其要做好预防腐败工作。透过交流，我局党员领导干部更加筑牢廉政思想防线。

三、强调理论结合实践，重在完善监督制度。

（一）完善规章制度，减少腐败产生。我局在纪律教育活动期间，继续完善原先制定的20多项内部管理制度，如《关于建立完善与企业联系沟通工作的落实方案》、《关于成立廉政建设工作领导小组的通知，附宝安规划分局XX年度党风廉政建设和反腐败工作职责制分工方案》等等；同时进一步改善了《深圳市规划局宝安分局公文督办制度》（在原基础上构成了《关于加强我局重要公文督办的意见》）、加强了用地审批中间结果告知制度、建立提前告知督办制度等等；力图有效减少腐败产生。

（二）我局除了加强廉政勤政自我监督外，我局还自觉理解社会各界的廉政监督，主动邀请20名来自社会不一样层次的党代表、人大代表以及政协委员为我局的兼职廉政员，监督我局勤政廉政等方面的工作。这是我局主动与上级有关部门及社会各界加强联系、听取意见和推荐、进一步改善机关作风、让人民群众满意的务实体现。

透过一系列的加强理想信念教育、纪律教育和廉政教育，我局的纪律教育月活动取得了必须实效，今后还将在深入学习《实施纲要》的基础上，进一步树立正确的世界观、人生观，提高广大党员干部和全体职工的拒腐防变意识和潜力，不断深入探索如何结合本职工作，堵塞漏洞、完善制度；并将继续努力、长抓不懈，以持续我局党员的先进性和廉洁性。

　　纪律教育活动总结7

根据《中共广东省委贯彻落实<建立健全惩治和预防腐败体系10xx-10xx年工作规划>实施办法》、《关于加强高等学校反腐倡廉建设的意见》(教监(10xx)15号)和省委教育工委《印发(省教育纪工委关于10xx年广州地区部省属高校及厅直属中等职业学校开展纪律教育学习月活动的意见)的通知》(粤教工委办函)7号)等文件精神要求，按照学校《华南师范大学关于开展10xx年纪律教育学习月活动的通知》(华师党委(10xx)34号)的统一安排和部署，结合学院的实际情况，我院制定了开展10xx年纪律教育学习月活动方案，经过各支部和的全院教师职工支持和落实，活动月展顺利，现总结汇报如下。

一、抓住思想的主线，突破思想的脆弱点，提升纪律教育的积极性和主动性

根据我院制定的教育活动月实施方案，我院于活动之初便成立了以党政领导为组长的领导小组，分工合作，互相配合。经过领导小组会议，一致认为，纪律教育年年讲，如何讲，讲什么，怎么做是关键。我院认为，只有抓住纪律教育的思想主线，突破在广大党员领导干部和教职工中的思想障碍，找到大家的思想热点和共同点，才能在纪律教育中起到共鸣，做到自主自觉的进行思想教育和意识提升，才能在实际工作中体现出来。为此，我院提出“立足实际、积极主动提升纪律意识”。

xx年下半学年开学初，我院杨晓生书记在两次全院大会上专门做了关于我院做好纪律教育工作的动员和工作部署，将我院实施纪律教育的意义和需要突出的重点进行了阐述。杨书记强调。纪律教育不搞形式教育，不走过场。纪律教育虽然需要他律，但是我们更多的要自律自查，这是我们职业道德和工作要求的结合，是广大师生员工作为社会一份子应有的责任与义务，是党员干部的使命使然，是作为知识分子阶层的道德荣誉。如今以集体参与的方式，立足我们的工作岗位和职责，希望借此活动促进大家的纪律意识，关键的是提升我们对做人、做事的.态度和质量。

随后，各党支部，各教研室和科室并结合所在单位和自身工作就杨书记的讲话进行了领悟并制定了所在单位的教育活动项目方案。

在实际开展纪律教育的过程中，我院始终强调，发掘长期以来在教师、学生中存在的不良思想状态及厌倦情绪的原因，抓住这些意识中的薄弱点切入，有针对性的开展具体的教育引导和自我检查教育。突出中心，重心，以求教育有的放矢，有所依据。

二、开展形式多样的活动，突出实效意义

各支部、各教研室、各学生年级在具体的教育目标和目的的指导下，开展了一系列活动，取得了较好的实效。

1、开展党员理想信念教育，将理想落实在岗位工作中。

(1)、各教工支部通过民主生活会，集体学习了《广东省教育系统反腐倡廉教育读本》(10xx)。通过对读本精神的解读，各支部党员展开了讨论。其中的讨论涉及到了学科建设、师德建设、教风和学风的问题。大家特别关注对我院教师中存在的不良情绪进行了发掘，并就这些问题的产生和原因进行了讨论。也对学院管理中存在的问题提出了中肯的意见。通过教工支部的生活会，大家的问题"意识提高了，无形中，教工们也对自己的工作目的、工作态度、工作质量进行了一次深刻的自查。

学生支部开展了《学生手册》和《中国共产党章程》的在学习活动。学生支部的具体工作在现实中就是引领学生群体的学风。学生党员在大学期间重要的是理解和领会并掌握党的理论，建立对党的深厚感情，懂得作为一个党员的使命和责任，懂得作为党员在社会生活，学生生活中的榜样意义。因此，学生党支部的民主生活会紧紧围绕如何做好党员、如何做好学生、如何建设好学风三个相关的问题展开。通过对《手册》和《党章》的学习和讨论，很多年轻的党员渐渐领悟到一个学生党员在学风建设中的重要性。此后，在学生晨练、课堂监督、义务劳动等方面，学生党员都表现出了前所未有的积极性和主动性。

(2)在教职员工和学生中开展廉洁、奉献教育，时刻保持居安思危的警惕性。

学院组织党员观看了反腐教育片《居安思危——苏共亡党的历史教训》。影片通过丰富真实的史料解释了苏共兴衰的历史经验教训，大家看完影片后都深有感触。总体认为，作为中国共产党党员，党荣国荣，党损国损，与个人命运息息相关。作为一个执政党的不容易，不仅要高瞻远瞩，更需要现实生活中全心全意的为民族、社会和国家服务，解决具体的问题。党员干部在实际工作中洁身自律，在每一个细节中严格要求，维护好党的形象，为党分忧。总的来说通过这次学习，使大家受到了一次深刻的党性教育和反腐败教育，提高警惕性。也通过《党员模范先进人物》系列片，使大家认识到作为党的一份子，有必要做好党员职责，发挥党员的先进性，关心社会，关心国家，关心民众，关心我们每一个为之服务的师生员工，只有站在更高的角度审视自己的工作和思想，我们的工作状态才能更积极，我们的工作方式才会更科学，我们的工作作风才会更民主，我们的工作心情才会更愉快。

(3)开展各支部理想信念评估会，以考核的方式评价我们的工作

在教工支部中，开展了一次理想信念的评估会，以考核各党员对党的基本理论和政策的了解程度。通过自我批评和集体帮助，了解个党员对现实社会和未来的信念程度。通过座谈会和新老党员交流的方式进行的理想信念评估会，让很多老党员和新党员都深受教育，检查自己在教学工作和生活处事等各方面的不足。最后各支部形成支部决议，并将考评结果录入党务统计系统中，以作历史记录。

(4)毕业班党支部进行了在校表现评估，通过党员之间的批评与自我批评，通过大家的发现和推荐，树立了优秀毕业生党员典型，同时也发掘出了在毕业生党员中存在的问题。有针对性的进行了理想信念的谈话。党支部不但对党员进行了毕业生在校考评，更重要的是在发现问题后及时帮助一些党员解决实际问题，消除其不良思想的根源，以此开展离校教育，巩固毕业生爱校、爱国、奉献社会的思想。学院研究生会在研究生中广泛开展了“诚信知礼、遵纪守法、廉洁自律”的主题教育活动，并邀请安全部门进行了“纪律教育与安全预防”的讲座。学院团委开展了社会主义荣辱观、“立志、修身、博学、爱国”的团日活动和团干培训活动。院青年志愿者协会开展了建设节约型校园活动。这些活动在广大同学中引起了较好的反响。

(5)在各教研室开展了师德师风、工作作风的讨论，并邀请了离退休老师卢义锦教授进行了党性修养的讲座。邀请了黄宽柔教授进行了党员成长与教师生涯的讲座。两位老同志以自己的亲身经历阐述了为人师表和党员修养的关系，使师生感觉到了平凡党员在现实工作中的不平凡。

(6)组织召开党员代表、教工代表、学生代表会议，就我院的学科、学风、管理等问题进行了座谈，听取大家的意见。并组织党员和部分教师进入学生宿舍、训练场馆、教工家庭了解实际情况，尽量帮助有困难的师生解决问题。

(7)针对学生宿舍卫生问题，我院学生党支部组成了专门的义务劳动日，每周派出一定人数的党员对公共卫生区域进行清洁，并以此教育广大学生注意卫生纪律，爱护美好环境。学生党员用自己的劳动和真诚在学生中树立了良好的形象。

(8)召开党政班子学习组会议，领导干部进行自我检查、自我批评和集体教育，并在全院教职工大会上述职，接受教工的监督。

2、开展党员对外服务工作，将纪律教育辐射到社会

作为体育专业的学院，我们的党员和师生绝不仅仅在本学院内服务，我们通过开展对外服务工作，将纪律教育辐射到社会，在为社会服务的同时接受纪律的监督和考察：

(1)、我院长期派出青年志愿者到广州市聋哑学校进行义务支教和帮助，这个活动进行了长达10年，感动了一批批青年学生。

(2)、我院长期派出青年学生党员、学生干部充当学校阳光体育的教练，风雨无阻、两校奔波。同时，对外派出大量的志愿者、教练员、裁判员充任各种赛事工作人员，其中学生裁判员和志愿者的人数在xx上半年就达到了910人次。他们为学校各学院和社会各界的服务得到了许多的赞赏，他们以自己的行动阐释着责任、纪律与服务的意义。

(3)、特殊的教育方式。10xx年纪律教育月期间、我院以黄宽柔教授为主，带领艺术体操团队对阳春监狱劳教人员开展体操等的辅导。这个活动不仅让服刑人员感受到改造的意义，也让我们的教师和学生接受了警示教育。xx年10月，我院派出了一支篮球运动员和裁判员为主力的帮教队伍，赴英德黄花镇进行体育宣传和篮球教育普查活动，与黄花镇地区的学校、乡村进行了面对面的文化交流，农村的体育文化现实成了大家生动的教育课。

此外，我院作为专业的体育学院，还长期服务于各种社区，为社区体育作出长久、坚持的努力，为社会体育文化事业洒下党员、师生的汗水，得到社会人士的认可。

三、回顾与展望

纪律教育月的活动尽管有时间上的特定性，但是，我院党委从来就对纪律教育坚持不懈，坚持抓好党风、政风、教风、学风。通过这几年的努力，学生考试作弊、体育裁判不公等行为已经在这两年里杜绝了。我们坚信，作为体育特色的学院，党风、政风、教风和学风是息息相关的，就是四合一的整体。所以，只要有教学科研，只要有师生员工，只要党员干部，我们的纪律教育工作就将积年累月的开展下去。

总结xx年的纪律教育活动，我们认为，我们比以往又有了新的进步，这种进步不仅表现在活动的方式和内容，更充分的表现在活动的实质和意义，表现在活动的有的放矢所带来的实际效果。

当然，纪律教育活动中，我们也不免有很多问题，比如在活动中我们对流于形式还是不可避免，对于活动中发现的实际问题的解决还没有更好的办法，如有些师生党员的虚浮不实干等，我们还需要想办法。

总之，年年教育，人人教育，有之改之，无则加勉，是我们对待纪律教育的工作态度。