望月的范文知识

望月有感鉴赏1阅读下面古诗，按要求回答问题。（6分）望月有感白居易自河南经乱，关内阻饥，兄弟离散，各在一处。因望月有感，聊书所怀，寄上浮梁大兄、於潜七兄、乌江十五兄，兼示符离及下邽弟妹。时难年荒世业①空，弟兄羁旅②各西东。......

一师：大家抬头看看（学生抬头看），有没有看到月亮？生：没有。（齐）师：哦，被天花板挡着呢。透过天花板，看到月亮没有？生：没有。（齐）师：呵呵，是的，白天，外面还下着雨，所以没看到月亮。那么，你有没有看到过月景呢？（学生齐说有）谁来说说？生：我在晚上看月......

《望月有感》出自唐诗三百首全集，其作者为唐朝文学家白居易。古诗全文如下：时难年荒世业空，弟兄羁旅各西东。田园寥落干戈后，骨肉流离道路中。吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬。共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。【前言】《望......

在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的中秋望月作文，希望能够帮助到大家。中秋望月作文1浮......

在学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许......

在永新龙门的秋山之巅，有一处鬼斧神工的景观“玉兔望月”。这块形似玉兔的巨石突兀地屹立于悬崖之上，头微抬，似乎在痴痴眺望天际的明月。相传月宫里的玉兔陪伴嫦娥仙子度过了一个个清冷寂寞的日子。有一天，正逢王母娘娘的......

师：天上只有一个月亮，可是每个人眼中都有一个月亮，而且个个不同，今天我们一起来欣赏孙丽宏笔下的月亮。上节课，我们已经欣赏了“江天月色图”，都当了一回“小画家”，把文字变成了一张张鲜活的画，最后我们一致认为这幅最好。（师......

十五夜望月王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？（1）这首诗前两句写景，写出诗人怎样的形象和心境？（3分）（2）诗评家认为此诗之妙，妙在后两句。请从艺术技巧上作简要分析。（4分）参考答案与评分标准：11．（1）诗......

第一课时师：今天我们学习一篇课文，题目是《望月》。（板书：望月）和我一起写课题，注意“望”的第三笔是竖提。齐读课题。（生齐读）师：课文预习了吗？读了几遍？生：七遍。生：五遍。师：这篇文章写谁在哪儿望月？生：写作者和小外甥在江轮上望月......

教材简析本文是一篇散文，记叙了“我”在甲板上赏月时，聪明好学、爱幻想的小外甥和“我”比赛背诵写月亮的诗句以及小外甥对月亮的独特而富有童趣的想象。作者文笔生动活泼，聪明好学、爱幻想的小外甥跃然纸上。教学目标1......

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的关于望月的作文，希望能够帮助到大家。关于望月的作文1今夜无......

作为一名教学工作者，编写教学设计是必不可少的，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。如何把教学设计做到重点突出呢？下面是小编精心整理的望月教学设计，仅供参考，大家......

【唐】白居易原文：昔年八月十五夜，曲江池畔杏园边。今年八月十五夜，湓浦沙头水馆前。西北望乡何处是，东南见月几回圆。昨风一吹无人会，今夜清光似往年。赏析：诗歌题目的中心语“望月”，是叙述也是行为，其修饰语时间“八月十五......

1、重感悟、抓实效《语文课程标准》中很强调学生在学习课文的过程中要重感悟。这就造成一种不良的倾向：学生只是匆匆读过一遍课文，句子还未读通，教师就花很多时间让学生说感悟，往往造成课堂上的“死气沉沉”。但我在这堂......

[ti:狱中望月][ar:迟志强][00:17.12][00:17.72]狱中望月渐渐高,[00:24.65]春风啊吹动着杨柳树梢[00:31.85]白天我思念小阿妹妹,[00:39.06]夜晚我思念爹和娘[00:48.12]十八年的恩情永不忘,[00:55.35]是爹娘从小把儿抚......

作为一名教师，时常需要准备好教学设计，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。写教学设计需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家收集的《望月》教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《望月......

在学习、工作或生活中，大家对古诗都再熟悉不过了吧，古诗具有格律限制不太严格的特点。还在苦苦寻找优秀经典的古诗吗？下面是小编帮大家整理的望月有感古诗，希望对大家有所帮助。望月有感古诗1《望月有感》作者：白居易原文：......

教学目标：1.正确、流利、有感情地朗读课文。2．联系课文内容，理解文中描写月亮和小外甥对月光产生想像的句子的意思。3．通过朗读训练，激发学生主动积累诗句的兴趣，启发学生展开幻想的翅膀，用童心去感知世界。教学重点：激发学生......

第三节课课题五下《望月》师生问好师：请看大屏幕，听：（老师朗诵）月亮出来了，洒落着他的清辉，月光洒落长江里，江面被照亮了，流动的江水中有千点万点晶莹闪烁的光斑在跳动，在两岸……老师诗朗诵。谢谢孩子们，我朗诵的就是课文的第二......

望月有感原文、翻译1望月有感作者：白居易原文:自河南经乱，关内阻饥，兄弟离散，各在一处。因望月有感，聊书所怀，寄上浮梁大兄、於潜七兄、乌江十五兄，兼示符离及下邽弟妹。时难年荒世业空，弟兄羁旅各西东。田园寥落干戈后，骨肉流......

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的中秋节望月作文，欢迎阅读与收藏。中秋节望月作文1一年明月圆圆挂夜稍，一曲......

小时候，躺在院子里，在婆婆的大蒲扇下，朝天上望：星星们眨着眼，簇拥着月亮。露水滴湿我的脸庞。远处，遍布田埂的野山菊轻飘着芬芳。多么柔和的月光!为山野轻披一件乳白的衣裳。五岁时的.中秋，我在大楼的房顶上。一边吃着月饼，一......

作为一位优秀的人民教师，编写教学设计是必不可少的，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。怎样写教学设计才更能起到其作用呢？以下是小编精心整理的《望月》教学设计，欢迎大家分享。《望月》教学设计1教学目标1.......

《望月》一课写的是舅甥俩在望月中愉快的交谈，下面是于永正《望月》教学实录的内容，欢迎参考！第一课时师：今天我们学习一篇课文，题目是《望月》。（板书：望月）和我一起写课题，注意“望”的第三笔是竖提。齐读课题。（生齐读）师：课文......

《望月有感》赏析1自河南经乱，关内阻饥，兄所离散，各在一处。因望月有感，聊书所怀，寄上浮梁大兄、於潜七兄、乌江十五兄，兼示符离及下邽所妹。时难年荒世业空，所兄羁旅各西东。田园寥落干戈后，骨肉流离道路中。吊影分为千里雁，......