翠鸟的范文知识

《翠鸟》一文写了翠鸟的羽毛颜色、外形、抓鱼动作，表现了作者喜爱翠鸟，热爱小动物的思想感情。下面是翠鸟的课堂实录，欢迎阅读！一、创设情境，触发个性师：同学们，听──（多媒体课件播放“百鸟争鸣”声）你们听到了什么？生齐答：鸟的......

第一课时师：同学们好，从今天开始，我们要学习第二组的课文，这组课文又告诉了我们些什么呢?请大家把书本翻到17页，谁来读一读导语，生1读导语师：从这段导语中你们明白了什么?生1：这组课文是要我们留心周围的环境，保护周围的环境。......

今天上午第四节课，我听了《翠鸟》一课，感悟颇多。1、进行有效扎实的“读”的训练朗读是一种行之有效的学习方法。因为文章的精义妙理，作者的神思妙笔，只有通过反复朗读才能体味得到，成功的朗读可激起学生的感情共鸣，帮助学......

作为一位兢兢业业的人民教师，时常要开展教学设计的准备工作，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。那么应当如何写教学设计呢？下面是小编精心整理的三年级《翠鸟》教学设计，欢迎......

导语：人的心灵深处总有一种把自己作为发现者、探索者的固有需要，这种需要在学生的精神世界中尤为重要。以下是小编为大家整理分享的翠鸟听课评课记录表，欢迎阅读参考。翠鸟听课评课记录表今天上午第四节课，我听了佘主任执......

《翠鸟》这篇课文通过描写翠鸟的外形、活动和居住的特点，表达了作者对翠鸟的喜爱之情。抓住事物的特点来写，是本课值得学习的地方。要学习作者在介绍翠鸟的外形时，抓住颜色鲜艳，身材小巧玲珑的特点，写了翠鸟的爪子、羽毛、......

作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常需要准备教学设计，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。那么问题来了，教学设计应该怎么写？下面是小编帮大家整理的《翠鸟》教学设计，欢迎阅读与收藏。《翠鸟》教学设计1【教学目标......

教学要求1.了解翠鸟的外形和活动的特点，进而理解这些特点和翠鸟的捉鱼本领有什么关系。初步知道翠鸟的这些特点，是为了适应生存环境而渐渐形成的。2.学会本课生字新词，通过和联系上下文理解课文中的一些词语。3.学习作者......

翠鸟属中型水鸟。自额至枕蓝黑色，密杂以翠蓝横斑，背部辉翠蓝色，腹部栗棕色;头顶有浅色横斑;嘴和脚均赤红色。从远处看很象啄木鸟。因背和面部的羽毛翠蓝发亮，因而通称翠鸟。以下是《翠鸟》语文教学实录，欢迎阅读。一、创设......

《翠鸟》通过对翠鸟外形特点、行动特点和栖息习性几方面的描写，表达了作者对翠鸟的喜爱之情，同时也蕴含着爱鸟护鸟的道理。课文的第一自然着重描写了翠鸟的外形特点。外形的第一个特点是翠鸟身上鲜艳的色彩。从它的名字......

翠鸟总共两个课时。小编为大家整理的教学后记，喜欢大家喜欢。翠鸟第一课时教学后记11、再讲翠鸟的外形特点是，教师应让学生首先找准文中，哪一自然段描写了翠鸟的外形特点，然后让学生，逐句朗读，画出写翠鸟的哪些部分，思考是按......

学习目标：1．了解翠鸟的外形和活动的特点，进而理解这些特点和翠鸟的捉鱼本领有什么关系。初步知道翠鸟的这些特点，是为了适应生存环境而渐渐形成的。2．学会本课生字新词，通过和联系上下文理解课文中的一些词语。3．学习作者观......

一：创设情境，触发个性师：同学们，听－－（多媒体课件播放百鸟争鸣声）你们听到了什么？生齐答：鸟的叫声。师：你们都喜欢鸟吗？都喜欢哪些鸟？为什么？生1：我喜欢鹦鹉，因为它可以模仿人类说话。我家就养了一只，早晨，我总是对妈妈说：我上学去了。它......

重点生字翠：cuì绿色：翠绿。苍翠。翠微（青绿的山色，亦泛指青山）。〔翠鸟〕属鸣禽类，形似杜鹃，嘴长，头部深橄榄色，有青绿色斑纹，背青绿色，腹赤褐色，尾短，捕食小鱼。指“翡翠”（硬玉）：翠玉。翠镯。珠宝翠钻。笔画数：14；部首：羽；造句：苍翠的松......

《翠鸟》是一篇精读课文,描写了翠鸟的外形、活动和居住的特点,表达了作者对翠鸟的喜爱之情。提供了《翠鸟》的教学实录。欢迎老师参考！一：创设情境，触发个性师：同学们，听－－（多媒体课件播放百鸟争鸣声）你们听到了什么？生齐答：鸟的......

《翠鸟》通过对翠鸟外形特点、行动特点和栖息习性几方面的描写，表达了作者对翠鸟的喜爱之情，同时也蕴含着爱鸟护鸟的道理。课文的第一自然着重描写了翠鸟的外形特点。外形的第一个特点是翠鸟身上鲜艳的色彩。从它的名字......

课前活动：好，咱们来唱首歌吧？好爱唱歌的孩子们，你们的声音很好听，在我们的生活中有很多好听的声音。你们听：出示鸟的音乐，你听到了什么？（鸟叫声）师：感觉怎么样？生：好听师：是呀，鸟叫声就是这样，听了后就不紧张了，是呀，正因为这样，很多人都......

作为一无名无私奉献的教育工作者，总不可避免地需要编写教学设计，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。我们应该怎么写教学设计呢？下面是小编为大家整理的......

翠鸟是小学学习的一篇课文。下面小编收集了翠鸟课堂作业本答案，供大家参考!翠鸟课堂作业本答案翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像榄色的头巾，绣满了翠绿色的花......

《翠鸟》教案一：创设情境，触发个性师：同学们，听－－（多媒体课件播放“百鸟争鸣”声）你们听到了什么？生齐答：鸟的叫声。师：你们都喜欢鸟吗？都喜欢哪些鸟？为什么？生1：我喜欢鹦鹉，因为它可以模仿人类说话。我家就养了一只，早晨，我总是对妈妈......

一、教材说明这是一篇精读课文描写了翠鸟的外形、活动和居住的特点，表达了作者对翠鸟的喜爱之情。抓住事物的特点来写，是本课值得学习的地方。作者在介绍翠鸟的外形时，抓住颜色鲜艳，身材小巧玲珑的特点，写了翠鸟的爪子、羽......

《翠鸟》教学中，老师们有哪些需要反思的？以下是聘才网小编精心整理的相关文章，希望对大家有所帮助，欢迎阅读！翠鸟教学反思篇一创新教育的今天，素质教育的今天，教育教学改革的洪流正向我们涌来，学生主体地位的强调，教师主导地位......

“说课”是教学改革中涌现出来的新生事物，是进行教学研究、教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式。小编整理的翠鸟说课稿，供参考！【教学内容】《翠鸟》是人教版九年义务教育六年制小学语文第六册第四单元的一篇精读......

《翠鸟》一文，采用动静结合，以愿衬爱的手法，把一只色彩明丽、敏捷机灵的翠鸟活脱脱地勾画了出来，令人怜爱。接下来小编为你带来小学语文《翠鸟》说课稿，希望对你有帮助。一、说教材《翠鸟》一课是人教版小学语文教材第六册......

一、说教材：《翠鸟》是人教版九年义务教育六年制小学语文第六册第四单元的一篇精读课文。作者对翠鸟的外形和活动特点作了非常细致的观察，形象、生动地描述了翠鸟羽毛艳丽的外形和它捉鱼时灵敏、神速的动作。在老渔翁的......