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![雨点儿教学实录整理及点评]()
1、引入，揭题。师：谈话引入歌曲《小雨沙沙》跟着音乐一起唱。引出课题：雨点儿认读生字：点师：（板：雨点儿）在“雨点”后面加上一个轻声的“儿”读起来多好听呀！指名让学生读题。【运用孩子熟知的歌曲开篇，能很好地激起学生快乐的......
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![《雨点儿》教学设计15篇]()
作为一位不辞辛劳的人民教师，总归要编写教学设计，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的《雨点儿》教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《雨......
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![《雨点儿》语文教学设计]()
作为一位优秀的人民教师，通常需要用到教学设计来辅助教学，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。写教学设计需要注意哪些格式呢？以下是小编精心整理的《雨点儿》语文教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《雨点儿......
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![雨点儿教学评课教学实录]()
著名特级教师于永正指出：“语文教学就是要以学生诵读原文的练习为主线，就是通过多种方式联系学生的原有知识和经验去领悟课文的内涵。”这句话既体现了阅读教学的一般规律，又可以说是对朗读重在感悟这一内涵的高度概括。......
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![雨点儿教学设计(15篇)]()
作为一位不辞辛劳的人民教师，通常需要准备好一份教学设计，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？下面是小编为大家收集的雨点儿教学设计，欢迎阅读与收藏。雨点儿教......
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![《雨点儿》评课稿]()
《雨点儿》这篇课文是一篇童话。课文用拟人化的手法，通过大雨点和小雨点的对话，告诉学生从云彩里飘落下来的雨点儿，滋润了大地，使花更红了，草更绿了。袁老师整堂课教学的每一个环节都凝聚着教师辛苦的付出。一、教学过程环......
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![小学一年级上册语文《雨点儿》课堂教学实录文字版]()
师：（播放雨声）请小朋友听听，这是什么声音？生：这是下雨的声音。师：（指大屏幕）请小朋友看看，你看见了什么？生：我看见下雨了。师：噢，下雨了。谁愿意当小小研究员，把你收集到的有关雨的知识，介绍给大家。生：（纷纷举手）我愿意！生：我知道天上为什......
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![一年级上册语文雨点儿教学设计怎么写]()
雨点儿是语文新人教版一年级上册的课文。大家比较的陌生的吧。一年级上册语文雨点儿教学设计怎么写，一起来看看。教材分析：《雨点儿》一文是人教版语文实验教材第一册第五单元的一篇科学童话。课文用拟人的手法，通过大雨......
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![一年级上册《雨点儿》教学设计]()
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，常常需要准备教学设计，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。那么应当如何写教学设计呢？下面是小编帮大家整理的一年级上册《雨点儿》教学设计，希望能够帮助到大家。一年级上......
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![雨点儿评课稿]()
著名特级教师于永正指出：“语文教学就是要以学生诵读原文的练习为主线，就是通过多种方式联系学生的原有知识和经验去领悟课文的内涵。”这句话既体现了阅读教学的一般规律，又可以说是对朗读重在感悟这一内涵的高度概括。......
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![课文雨点儿雨点儿的教学过程]()
一、教材简析本文是一篇科学童话。课文用拟人化的手法，通过大雨点儿和小雨点儿的对话，告诉学生雨点是从云彩里飘落下来的，有了雨水的滋润，才有草长花开的美丽景象。二、教学重点认字和练习朗读是教学的重点，要通过朗读让学......
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![雨点儿评课稿6篇]()
作为一名教学工作者，常常需要准备评课稿，评课有利于帮助和指导教师不断总结教学经验，形成教学风格，提高教育教学水平。评课稿要怎么写呢？下面是小编整理的雨点儿评课稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。雨点儿评......
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![《雨点儿》课堂实录]()
实录一般记录事情的过程，对于课堂上的记录各位老师是如何做好实录的写作呢？接下来小编整理的《雨点儿》课堂实录，欢迎大家查看借鉴。《雨点儿》课堂实录【1】师：(播放雨声)请小朋友听听，这是什么声音?生：这是下雨的声音。师......
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![小学语文雨点儿课件]()
导语：认字和练习朗读是教学的重点，要通过朗读让学生知道雨水与植物生长的关系。以下小编为大家介绍小学语文雨点儿课件文章，欢迎大家阅读参考!一、教材简析本文是一篇科学童话。课文用拟人化的手法，通过大雨点儿和小雨点......
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![雨点儿课堂实录片断及简析]()
【背景】《雨点儿》是一篇科学童话，它通过大、小雨点的对话，告诉了孩子们植物的生长与雨水的关系。课文生动浅显，语言优美，富有童趣，学生爱读，并且能读懂。在教学时，我根据课文的特点以读为主线，激发孩子们的想象力和创造潜能......
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![雨点儿评课稿合集5篇]()
雨点儿评课稿1著名特级教师于永正指出：“语文教学就是要以学生诵读原文的练习为主线，就是通过多种方式联系学生的原有知识和经验去领悟课文的内涵。”这句话既体现了阅读教学的一般规律，又可以说是对朗读重在感悟这一内......
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![课文雨点儿雨点儿的教学记录]()
文章摘要:本文章的主要内容是关于雨点儿课堂实录_雨点儿教学实录，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！雨点儿课堂实录_雨点儿教学实录一、教材简析本文是一篇科学童话。课文用拟人化的手法，通过大雨点儿和小雨点儿的对话，告诉学......
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![雨点儿的教材设计]()
雨点儿教材分析雨，孩子们大多不喜欢，因为它带给孩子们更多的可能是无法到户外去活动的烦恼，但相信学完了这篇课文，小朋友对雨的喜爱会多一层。本文是一篇科学童话，告诉学生雨点儿是从云彩里飘落下来，课文用了拟人的方法，通过......
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![《雨点儿》课堂教学实录]()
说在前面：这是一节计划在昨天进行的课，由于自身实在无法脱身去观课，上课老师竟然把课又调到今天来上，这使我很受感动，也使我感到了老师们对观课议课的认可和热情。同时也逼着我在家里认真考虑自身的“教学设计”了。以免影......
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![雨点儿的音乐儿童故事]()
“下雨喽！”小鸟儿在巢里，听雨点儿“沙沙沙，沙沙沙”地在树叶上哼唱着清亮亮的曲调。“下雨啦！”小鱼儿在池水里，听雨点儿“啪啪啪，啪啪啪”地在水面上跳跃着活泼的歌谣。“下雨哩！”小瓢虫在花苞里，听雨点儿“嗒嗒嗒，嗒嗒嗒”......
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![课文《雨点儿》教学后记]()
广州铁道车辆厂子弟学校一年级赏识教育特色班阳光小雪那天的语文课上学了《雨点儿》这篇课文，读起来挺有意思的一篇通话故事，而且很多是对话，孩子们分角色读得很有兴趣。故事中的两个人物，小雨点和大雨点相遇时，小雨点告诉......
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![课文《雨点儿》的教学方案]()
《雨点儿》教学目标：１、认识12个生字，学写“方、半”两个字；正确流利地朗读课文；２、了解课文内容，初步感知雨水对植物生长的作用教学重点、难点：认字和练习朗读是教学的重点，要通过朗读让学生知道雨水与植物生长的关系。教学设......
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![课文雨点儿的教学方案]()
教学目标：1、知识与能力。认识生字，能正确流利地朗读课文，积累相关词句。理解课文内容，懂得雨水与植物的生长有密切的关系。形成初步合作、探究的意识和能力。2、过程和方法。在自由读、分角色读、为动画配音读、理解读中......
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![雨点儿评课稿集锦（6篇）]()
作为一名教学工作者，时常需要编写评课稿，评课有利于信息的及时反馈、评价与调控，调动教师教育教学的积极性和主动性。那么评课稿应该怎么写才合适呢？下面是小编收集整理的雨点儿评课稿，欢迎阅读与收藏。雨点儿评课稿1雨点......
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![人教版雨点儿优秀教学设计]()
教学目标：1、在阅读中认识12个生字。2、通过自己的观察、理解、感悟，能正确、流利地朗读课文。3、通过个性化学习，让学生懂得雨点儿对植物生长的作用。教学重点：通过朗读，让学生知道雨水与植物生长的关系。教学时间：20XX年1......
