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![爬山虎的脚课后反思(6篇)]()
爬山虎的脚课后反思1学习爬山虎的脚是怎样爬墙的部分，学生先自读并提出不懂的地方。读完后学生提出了很多问题，我引导他们梳理出有思考价值的问题：如细丝怎么变成小圆片的?为什么细丝巴住了墙，就弯曲呢?……然后让学生观......
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![小学四年级语文《那片绿绿的爬山虎》公开课评课稿]()
《那片绿绿的爬山虎》是一篇饱含深情的叙事文章，读了让人感动、深思。课文叙述作家肖复兴小时候把自己的习作让大作家叶圣陶爷爷修改的事。从中可看出叶圣陶的认真负责以及对下一代的关心爱护。让“我”即小肖复兴树立......
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![那片绿绿的爬山虎的教后记]()
《那片绿绿的爬山虎》是作家肖复兴在1992年为了纪念叶圣陶先生写的回忆性文章，回忆1963年叶圣陶先生给我批改作文，并请我到他家做客，使我受益匪浅的成长经历，表现了叶圣陶先生对文一丝不苟、对人平易真诚，堪称楷模的文品和......
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![那片绿绿的爬山虎小学读后感]()
主要内容：“我”有一篇叫《一张画像》的作文得了奖。于是，老师告诉我是叶圣陶爷爷帮我修改的。过了几天，叶圣陶爷爷请我去四合院做客。我和叶圣陶爷爷谈得很融洽，眼前的`爬山虎也长得很绿。好句：1、翻到我的那篇作文，我一下......
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![爬山虎的脚第二课时教学案例]()
教学内容：《爬山虎的脚》第二课时教学目标：1、学会本课的9个生字，正确读写空隙、拂过、漾起等词语，朗读课文，能背诵二至四自然段。2、了解爬山虎的特点时，理清文章的.叙述顺序，抓住课文的主要内容。3、学习作者的观察和表达......
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![五年级上册《爬山虎的脚》的教学设计]()
教学目标：1、认知目标：理解重点词语，了解爬山虎的脚的特点。2、能力目标：学习作者观察和表达的方法，培养学生留心观察周围事物的习惯和能力。3、情感目标：激发学生观察的兴趣，做生活的有心人。教学重点：通过对词语的理解，了解......
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![爬山虎的脚教学设计15篇]()
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，可能需要进行教学设计编写工作，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。一份好的教学设计是什么样子的呢？下面是小编帮大家......
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![那片绿绿的爬山虎评课稿]()
今天我听了潘老师执教的《那片绿绿的爬山虎》，让我深深的感受到，以学生为本的新理念，在整堂课的教学中，教师以学生的好学为中心，真正落实学生的主体地位，一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生。整堂课老师就抓住课文的两个......
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![爬山虎的脚教学设计(集合15篇)]()
作为一名教学工作者，通常会被要求编写教学设计，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？以下是小编整理的爬山虎的脚教学设计，欢迎阅读，希望大家......
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![爬山虎优秀作文]()
在平平淡淡的日常中，大家总少不了接触作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的爬山虎优秀作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。爬山虎优秀作文1记得有诗人说过，“在被......
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![爬山虎的脚教学设计集锦15篇]()
作为一名老师，就不得不需要编写教学设计，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。我们应该怎么写教学设计呢？下面是小编为大家整理的爬山虎的脚教学设计，欢迎阅读与收藏。爬山虎的......
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![不泄气的爬山虎-小学作文]()
"淅沥,淅沥"舂雨姑娘来了."轰隆隆"雷公公唤醒了万物.忽然,大树脚边长出了一株爬山虎.这株爬山虎又小又矮,大家都经常嘲笑他.爬山虎听了,很不是滋味,但他一句话也不说.过了几个星期,爬山虎长大了一些爬山虎爬到自......
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![爬山虎作文]()
无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的爬山虎作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。......
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![校园的爬山虎作文]()
在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的校园的爬山虎作文，仅供参考，欢迎大家阅读。校园的爬山虎作文1在我......
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![爬山虎作文(15篇)]()
无论是在学校还是在社会中，大家总少不了接触作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的爬山虎作文，仅供参考，希望能够......
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![《那片绿绿的爬山虎》四年级语文上册评课稿]()
今天我到区实验小学听了林晓春老师执教的《那片绿绿的爬山虎》，让我深深的感受到，以学生为本的新理念，在整堂课的教学中，教师以学生的好学为中心，真正落实学生的主体地位，一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生。整堂课老师......
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![关于《爬山虎的脚》教后记]()
《爬山虎的脚》是一篇常识性课文，如果用单一的抓重点句、重点词谈体会，再来指导学生感情朗读的方式教学，容易引起学生语言感知上的疲劳，学生便会缺乏兴趣，注意力分散。经过我的再三思索打算换一种方式，激发学生的学习兴趣。......
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![最新《爬山虎的脚》教学案例反思]()
一、说教材《爬山虎的脚》是六年制小学语文第七册里的一篇观察描写某种植物的精读课文。作者是中国现代著名作家、教育家叶圣陶。叶爷爷在本篇课文中用细致简洁的文笔分别介绍了爬山虎叶子和脚的形状特点以及它是怎样......
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![爬山虎的脚课后反思]()
爬山虎的脚课后反思1学习爬山虎的脚是怎样爬墙的部分，学生先自读并提出不懂的地方。读完后学生提出了很多问题，我引导他们梳理出有思考价值的问题：如细丝怎么变成小圆片的?为什么细丝巴住了墙，就弯曲呢?……然后让学生观......
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![爬山虎的脚最新教学实录]()
《爬山虎的脚》是人教版教材四年级上册第二单元的第二篇课文，是叶圣陶先生写的一篇精读课文。今天小编为大家准备了爬山虎的脚最新教学实录，欢迎阅读!爬山虎的脚最新教学实录一、多种方式导入，激发学习兴趣1、老师有几个......
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![《那片绿绿的爬山虎》读后感]()
读完一本书以后，相信大家的视野一定开拓了不少，写一份读后感，记录收获与付出吧。你想知道读后感怎么写吗？下面是小编为大家整理的《那片绿绿的爬山虎》读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。《那片绿绿的爬山虎》读后感1我......
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![爬山虎对家居环境的作用]()
导语：夏季枝叶茂密，常攀缘在墙壁或岩石上，适于配植宅院墙壁、围墙、庭园入口处、桥头石堍等处。可用于绿化房屋墙壁、公园山石，既可美化环境，又能降温，调节空气，减少噪音。爬山虎怎么养？爬山虎对家居环境的作用爬山虎的养护方......
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![爬山虎的脚教学设计精选15篇]()
作为一位不辞辛劳的人民教师，通常需要准备好一份教学设计，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？以下是小编为大家整理的爬山虎的脚教学设计，仅供参考，大家一起来......
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![《爬山虎的脚》教学设计15篇]()
作为一无名无私奉献的教育工作者，通常需要用到教学设计来辅助教学，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。那么什么样的教学设计才是好的呢？下面是小编为大家......
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![那片绿绿的爬山虎教学实录]()
《那片绿绿的爬山虎》主要的内容是叶圣陶老先生帮我修改作文，还邀请我去他家做客。一、课前谈话师：前几天，我的老师给我打电话，说：“你能不能和雷婷老师一块上一个同课异构的课？”接到这个电话，我先是很高兴：有机会认识雷婷老......
