有关亲子活动方案模板集合十篇

为了确保事情或工作能无误进行，就需要我们事先制定方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。那么你有了解过方案吗？下面是小编精心整理的亲子活动方案10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

亲子活动方案 篇1

　　在暑假即将到来之际，辛苦了一学期的学子们已经和父母提前开始了暑假旅游计划的制定。热火朝天的上海世博会当然成了大家的第一选择目的地，但早有计划的学子们，显然想法是丰富的，选择是多样的。为此，重庆晚报在暑假期间特别推出了暑期系列有奖旅游活动，以期让学子在假期的旅途过得越发地丰富多彩。

此活动共包含3个子活动。

一、“最向往的亲子游目的地”有奖征集活动

新闻发布：

1. 发布时间：6月23日

2. 活动介绍

3. 提供推荐目的地，并做简要介绍

4. 活动规则（推荐目的地由各旅行社提供，国内、国外各20个以上。由读者根据所提供的目的地进行投票）

活动规则

1. 根据投票的多少分别决出10个国内、国外经典亲子游目的地

2. 每人限投国内、国外各一个目的地

3. 说明推荐理由

4. 留下孩子姓名、就读学校和班级名称、联系电话等信息

5. 提交方式：邮件：

6. 投票提交截止日期8月10日

7. 暑期经典亲子旅游目的地名单公布：8月18日

8. 目的地投票获奖名单公布：8月25日

9. 奖项设置，一等奖1名，价值2500元的旅游产品

二等奖1名，价值20xx元的旅游产品

三等奖1名，价值1500元的旅游产品

10. 获奖者由第一个投票的市民代表随机抽取

11. 奖品：国内目的地、国外目的地各10个名额，奖励指定旅行社200元现金券一张

二、“我的暑期 我的脚印”有奖征文大赛

新闻发布：

1. 发布时间：7月7日

2. 目前收到的线路征集数量情况

3. 以提升旅行社服务品质、打造精品线路为前提，刊登各旅行社的老总的表态（各旅行社老总访谈）

4. 活动介绍

5. 活动规则

活动规则：

1. 本次假期的亲子游内容

2. 参与年龄：小学组，初中组

3. 游客在参加旅行社组团的行程中，可以将意见、建议发送至指定手机

4. 提出意见须有相应的解决办法（建议）

5. 由报社和旅行社共同评出最有建设性的解决问题的办法并予以公布

6. 每组评选三篇优秀文章

7. 体裁不限、字数在800内

8. 投稿截止时间：7月30日

9. 凡参与的作品，均在重庆晚报 乐游 博客发表

10. 优秀作文将在 重庆晚报 乐游周刊刊登并寄出稿费

11. 获奖作品刊出时间：8月11日

三、暑乐百子图

新闻发布：

1. 发布时间：8月4日

2. 目前收到的线路征集数量情况

3. 目前收到的挑错建议情况

4. 活动介绍

5. 活动规则：由旅行社根据游客提供的亲子游照片，推荐给报社，

面刊登各旅行社接收照片的邮箱或QQ，并说明要求。

活动规则：

1. 每个旅行社提供10张照片以便报社挑选

2. 照片提供截止日期：8月15日

3. 照片必须包含孩子和一位家长、明显的旅游目的地背景等元素 在新闻版

4. 图片完整的说明，包含旅游目的地的地区和景区完整名称，推荐旅行社名称、照片主题（可选）、照片上的人物姓名（可选）

四、对旅行社的要求及回报

参与活动的旅行社须提供面额为200元的旅游代金券5张。

将在本次相关活动中，介绍旅行社的重点线路与跟团游相关事宜。

旅行社提供

一等奖奖品价值2500元的旅游产品， 获得本次活动冠名权及新闻配送 二等奖奖品价值20xx元的旅游产品， 获得半版新闻刊发权

三等奖奖品价值1500元的旅游产品，获得“暑乐百子图”子活动冠名权及新闻配送

亲子活动方案 篇2

活动时间：9月1日上午

活动地点：小一班教室

主持：马逸 黄红娟 董明娣

活动参加者：小一班全体幼儿及家长

活动流程：

一、晨间活动

1.热情接待幼儿及家长，并进行简单的问候。

2.给幼儿挂胸卡，让家长带着孩子根据学号去认识自己的柜子、毛巾、茶杯、床位等。

3.幼儿自主选择区域内的材料进行室内游戏，教师可以适当地指导。

4.指导幼儿收拾整理游戏材料。

二、早操

1.组织幼儿一个跟着一个到户外进行活动，学习模仿操，教师注重与幼儿的有效互动。

2.早操结束后，组织幼儿有序回教室，教师介绍入厕、洗手的要求及方法。

三、点心

1.用儿歌或游戏的形式对孩子进行洗手、吃点心等生活常规训练。

2..保育老师站在盥洗室指导并帮助入厕洗手的幼儿。

3.盥洗结束后，引导幼儿握住自己的小手。保育老师分发点心，茶水。

4.幼儿愉快地用点心。

5.点心结束后，指导幼儿把自己的茶杯放到指定地方。

四、集体活动

活动名称：手指游戏《手指变变变》

活动目标：

1.培养幼儿对手指活动的兴趣。

2.发展幼儿手指的灵活性。

活动准备：

幼儿围坐一个半圆(家长坐在孩子后面)。

活动过程：

1.用手和孩子们打招呼，引起幼儿的兴趣。

2.学习手指游戏《手指变变变》。

(1)教师完整做一次手指游戏，引起幼儿学习的兴趣。

(2)教师分段进行指导，请家长和孩子一起参与游戏的学习。

(3)通过逐步的学习，接着再尝试着完整进行练习。

(4)在没有家长参与的情况下，幼儿单独进行游戏。

(5)评价游戏，鼓励每一个参与的幼儿。

五、户外活动

活动名称：吹泡泡(户外游戏)

活动目标：

1.引导幼儿听懂成人的语言，有兴趣的随教师说《吹泡泡》儿歌。

2.训练幼儿根据教师的指令练习走、跳等动作。

活动过程：

1.幼儿练习一个跟着一个走(开火车)。

2.教师边说儿歌边让孩子用动作来表现泡泡的特点。

“吹泡泡，吹泡泡，吹出一个小泡泡，吹泡泡，吹泡泡，吹出一个大泡泡。我的泡泡飞高了，我的泡泡飞低了，我的泡泡炸掉了。”

3.教师与幼儿共玩游戏：全体幼儿手拉手成一个圈做“泡泡”，幼儿听到口令后，用自己的动作表现“泡泡”或变大、或变小、或飞低、或飞高、或转圈、或爆炸。

六、幼儿回教室喝水、进行餐前准备活动。

活动名称：洗手歌

活动目标：

1.初步学会用正确的方法洗手、擦手，知道在饭前、便后洗手。

2.愿意学念儿歌，初步学会边念儿歌边洗手。

活动过程：

带领幼儿边念儿歌边做相应的动作

儿歌：小手真干净

拧开龙头冲冲手，擦擦肥皂搓一搓。

搓搓手心和手背，换只小手再搓搓。

冲冲冲，冲手心，冲冲冲，冲手背。

关上龙头甩三下，擦干手心和手背，

小手洗得真干净。

七、幼儿用餐，饭后散步，进行午睡前准备。

1.幼儿自主用餐，饭后漱口、洗手、擦嘴。

2.用完餐后排队进行户外散步活动，回教室后，上厕所，找到小床，进行午睡。

八、整理。

1.给孩子梳头。

2.检查孩子的衣服、鞋子，提醒个别穿错的孩子及时纠正。

九、点心。

1.用儿歌或游戏的形式对孩子进行洗手、吃点心等生活常规训练。

2..保育老师站在盥洗室指导并帮助入厕洗手的幼儿。

3.盥洗结束后，引导幼儿握住自己的小手。保育老师分发点心，茶水。

4.幼儿愉快地用点心。

5.点心结束后，指导幼儿把自己的茶杯放到指定地方。

十、亲子活动结束，家长有序接走幼儿。

热情地和孩子、家长道别。

亲子活动方案 篇3

活动时间：

XX年XX月XX日到XX月XX日

评判时间：

XX年XX月XX到XX月XX日

公告时间：

XX年XX月XX日

活动规则：

凡在XX儿童影楼注册ID的用户均可参与发贴参加活动

在XX儿童影楼“超级亲子脸”PK大赛版块发表你和宝宝的帖子，大方地晒出你和宝宝的姿势或者动作如出一辙的照片(也可以是眼睛相似，可以是鼻子相似，也可以是嘴巴相似)，让所有人都来见证这奇妙的时刻。一定要图文结合(可以是宝宝与妈妈的合照，可以是宝宝与爸爸的合照，也可以是一家人的合照。)。在帖子的前面加上“超级亲子脸”PK大赛的标志，以便于识别参赛的帖子!

评选要求：

1、原创(50分)+相似程度(20分)+人气(20分，满30楼即可得满分))+图片搭配(10分)=总分(100分)

2、自拟标题：标题的自定义部分可由选手自拟，自由发挥;

3、图片：在帖子里放入自己与宝宝的亲密合照或者晒晒亲友们的亲子照

4、排版：必须原创、页面整洁、语言流畅;

5、人气：即作品的圈圈们的回帖支持情况，切勿恶意刷贴支持;

6、内容必须健康，带有骂人和法律上的一律视为放弃参赛资格。

活动奖励

一等奖：奖励XX儿童影楼价值300元的摄影卷一张 (3名)

二等奖：奖励XX儿童影楼价值200元的摄影卷一张 (5名)

三等奖：奖励XX儿童影楼价值100元的摄影卷一张 (10名)

参与奖：凡参与此活动的家庭均可获得精美礼物一份。

ps、奖励名额多多，希望亲们积极参与。

亲子活动方案 篇4

一、活动目标：

1。开拓幼儿新视野，了解春天是什么样子的。

2。热爱大自然，亲近大自然，体验徒步旅行的快乐。

3。增强幼儿体质，发现周围的事物的变化。

二、活动时间：

20xx年4月x日 9：10—11：00

三、活动地点：

XX公园

四、拍照：

王X

五、组织人员：

张X

六、安全负责人：

X师傅、园长、祁老师、班主任以及配班生活老师

七、活动准备：

遮阳帽 、统一白色上衣、牛仔裤、运动鞋、自带水杯、书包、水果、零食、医药箱、笔和纸、照相机、园旗、腰麦、布、遮阳伞等

八、活动过程：

1、9：10—9：20 家长准时带领孩子在铁西公园东门（LED大屏下方）集合。

2、9：20—9：30 带幼儿上卫生间

3、9：30—10：10 各班级带领孩子观赏公园风景。观赏公园的花草有什么 变化？公园里边有什么建筑？怎样保护花草树木？爱护身边的环境。

4、10：10 —10：30 集中幼儿坐下来休息，喝水，吃水果点心。

5、10：30—10：50 做游戏：各班组织游戏。

6、10：50—11：20 返园，幼儿集合清点人数，班主任带队举园旗，排列整 齐的队伍，准备返回幼儿园，在路上遇到叔叔阿姨积极打招呼。

7、过马路时，知道红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。

九、安全保障措施：

1、加强管理和监督措施。保教主管对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。班主任是班级安全工作的第一责任人，全面负责幼儿出游的安全工作，教师负责组织好幼儿活动，维持好纪律。生活老师负责照顾好幼儿出游的护理工作。除此以外，各班级增配行政人员，保障出游的安全工作。

2、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。

3、保健医生携带好急救用品。以防幼儿突发事情。

4、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。

5、全体幼儿必须穿舒适的鞋子、易于穿脱的外套。

6、参观活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹、不能大声暄哗。

7、注意言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾。

8、班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。

9、幼儿上厕所必须有一位老师跟随。

亲子活动方案 篇5

前一阶段的冬季运动会活动，取得了一定的人气效果。为了持续售楼部的人气，吸引客户目光，激发顾客潜在的销售欲望。需要其他活动对项目销售给予持续加热。因此建议借元旦之际，举办亲子绘画、书法比赛。

活动目的：给项目销售持续加热，以加成交量，

活动时间：根据学校放假的时间确定为1月1日

活动地点：售楼部二楼

活动主题：描绘怡乐新生活

活动对象：小区业主的孩子，3岁—12岁

组别： 分为现场作画和非现场作画两种

现场：绘画幼儿组(3岁—6岁)

绘画少年组(7岁—12岁)

硬笔书法组、毛笔书法组。(7岁—12岁)

年龄标准可根据实际情况适当放宽。

非现场完成的作品：不区分年龄

相关要求：绘画最好以小区内的景色取景。或者作为小区已经入

住的小朋友对于新家的描绘。可以为水彩画、油画、

素描、国画。书法的书写内容由我方提供，最好为项

目相关的宣传材料。

所有参赛小朋友必须由家长陪同

评分标准：是否为我们小区的景色

作品质量

参赛者年龄

作画时间要求在30—60分钟之内

人员构成：裁判组：2-3名附近学校的美术老师或有相关经验资质

的人员。

工作组： 案场销售人员

参赛组;小朋友

前期宣传：通过政府渠道，组织学校。

张贴海报

邀请裁判、嘉宾

人员统计

根据报名人数进行分组

并根据分组与参赛人数购买、准备奖品

准备工作：统计参赛人员

进行分组

现场布置

活动流程：由家长组织入场

蒲经理讲话、并介绍楼盘及活动相关情况

请主评嘉宾做活动意义及比赛规则的讲解

进入小区选景

绘画开始，由工作人员监督进行现场作画

收非现场书画作品

由评委、嘉宾进行评比

收现场书画作品

由评委、嘉宾进行评比，

宣布获奖名单、

由蒲经理和嘉宾进行颁奖

物品准备：宣传海报

画板，可自带，也可由售房部准备

画笔，颜料

画纸

米字纸

钢笔、毛笔

奖品： 每组设一等奖1名，奖青花瓷碗

1名x5组=5套青花瓷碗

每组设二等奖2名，奖酸奶机

2名x5组=10台酸奶机

优秀奖若干，奖牛奶杯一个

所有未得一、二等奖的小朋友

以上为策划部对于活动的整体思路及方案、并根据开发公司意见进行修改。请相关领导予以批复、支持。具体执行，请项目部按实际情况酌情处理。

亲子活动方案 篇6

活动主题：我爱我***，大手拉小手

活动时间：六月下旬

活动目的：1.家长、孩子共同分享亲子活动的乐趣，增进彼此之间的感情

2. 通过活动使本地孩子和家长与新市民孩子和家长、***村社工互动起来，增进情感，加强***村家园间的沟通、交流，促进家园和谐。

3.帮助家长创造与小孩交往、交流的平台，从而促进小孩健康发展。

项目内容：

活动地点：***村村民委员会

活动参与对象： ***村辖区内5岁—14岁青少年及至少一名家长

活动主要流程：

(一) 社区成员入场。

(二) 村书记等领导致词。

(三) 主持人宣布活动注意事项并介绍游戏名称。

(四) 每个家庭分别上台进行一分钟的自我介绍，并给

予每个家庭奖励一包糖等小礼品。

(五) 活动开始。

第一个活动小环节感谢有你

1、二人三足

2、大脚小脚

第二个活动环节一路有你

1、 心灵感应

2、 角色扮演

第三个活动爱我***大家庭

(六)为孩子和家长颁奖

(七)主持人致词，活动结束

活动内容：

1.第一个活动小环节感谢有你(破冰游戏)

游戏1：二人三足(15分钟)

方法：家长与孩子并排站在起跑线上，二人内侧的腿用绳子绑住，负责人员喊开始后，先到终点的一方胜出

游戏2：大脚小脚(15分钟)

方法：孩子的小脚踩在家长的大脚上在起点做好准备,向前进经过5米至中点线，由孩子从中点线出发继续向前跑2米到终点线敲锣，最先敲到锣者为胜

分享感受：给每个家长、小孩准备一张纸条，让父母与孩子把想说的话写在纸条上，互相交流，派家长代表总结此次活动心得体会。

2.第二个活动环节一路有你

游戏 1、 心灵感应 (20分钟)

活动目的：体验亲子分离时的感受，学会珍惜。

活动过程：将所有家庭分为2组，每组围成2个圆，分2个圆进行。工作人员发给每人一个眼罩蒙住眼睛，然后把父母和孩子分散，让他们只凭相互抚摸对方来判断自己的亲人。找到亲人后，站在原地，待结束时按导师要求取下蒙眼布。结束后围成大圆分享。

分享内容：

(1)请父母和孩子说说在寻找过程中自己的感受。

(2)血缘把父母与孩子紧紧联系在一起，你们相互关心、相互扶持共同度过了风风雨雨。父母与孩子不可分割，让我们彼此珍惜，多一些关怀少一些争吵，多一些理解少一些误会。现在请我们的家长给自己的孩子一个爱的拥抱!

游戏2、角色扮演 (30分钟)

活动目的：通过角色扮演，引导家长和孩子换位思考。家长和孩子都站在对方的立场上，设身处地体验孩子或父母的真实感受，加深对彼此的理解，使子女与父母的心贴得更近。

活动过程：所有组员分成2组，分2组在小组内进行。每组准备2个情境，由家长或孩子自愿抽取情境，抽到情境以后亲子必须在组前表演出来，表演完毕后开始分享。

规则：每个情境都包括父母和孩子两个角色，必须互换角色表演，孩子扮演父母，父母扮演孩子。

情境一：孩子考完试回家，这次虽然考的很差，才考了78分，但相对于上次来说，进步了10分，孩子满心希望可以得到家长的奖励。于是放学后孩子蹦蹦跳跳地回到家，告诉你他考了78分，可是你听完后，脸一沉，说：“才考了这么点分，你是怎么学的?平时都去干什么了?”

情境二：你今天上班时被领导批判了，偏偏今天工作还很多，你忙了一天，拖着疲倦的身体回到家。看看表，“啊!孩子快放学了!”你不顾身心疲惫，抓紧时间做饭，等着孩子回家。孩子进家后，你让孩子赶快洗手吃饭，可是孩子一回家就开始看动画片，怎么叫都不理你。你很生气，想发火，可是你想起来了自己受批评时的感受，于是只是埋怨了孩子几句，但是孩子生气了，摔门而出!

分享内容：

(1)今天扮演的场景，在你家里上演过吗?现在演出来，你的感受如何?

(2)作为父母，你可能习惯了叫孩子做这做那，现在扮演孩子的角色，你的感觉如何?

(3)作为孩子，你扮演父母角色的感觉是怎样的?

3、第三个活动爱我***大家庭

1、常州话大比拼(15分钟)

活动目的：传播地方传统文化，增进本地青少年家庭与新市民青少年家庭之间的交流与感情。

活动过程：将本地青少年家庭与新市民青少年家庭结对成组，共同合作将常州话翻译成普通话，并协助新市民家庭孩子用常州话讲出来。

1、东边牛来咧，西边马来咧, 隔壁张家大姐家来咧, 带个嗲花，带个草花, 牛郎踏杀老鸦, 老鸦告状，告着和尚; 和尚念经，念着观音; 观音射箭，射着河线; 河线唱歌，唱着阿哥; 阿哥吊水，吊着小猪;小猪扒灰，扒着乌龟; 乌龟放屁，弹穿河底; 买块牛皮，补补河底; 河里做戏，岸上看戏; 长子看戏，矮子吃屁

2、从来勿说颠倒话，说来说去不顺口。肩了秧田锄犁耙，鲜鱼跳梁猫满沟。满天亮月一颗星。忽听门外狗来掷砖头，反被砖头咬一口。

3、斗斗虫，虫虫飞，飞到高高山上吃白米，只吃干来勿吃稀。

4、从前头，有个老老头，跛到吴桥头，一惯一个大跟头，夕着两个大馒头，剥开来有两个小丫头，小丫头又有两个小馒头。

5、炒黄豆，炒蚕豆，噼里啪啦翻跟头。

6、组长下田头，耕牛在前头;村长下田头，手上捏烟头;乡长下田头，秘书在后头;县长下田头，记者抢镜头。

7、天上星星一颗颗 地上花儿一朵朵 星星眨眼花儿笑 笑得花儿弯下腰 活动物资：

备注：

1、前期准备：各村发放公告，组织报名工作，有才艺展示(书法、绘画、声乐等优先参加)。

2、现场抽奖细则：准备奖券(2套抽奖号)。

(1)参加活动的每位参加者发放奖券1张。

(2)有才艺展示的另发奖券1张(现场展示多一张)。

(3)游戏胜方获奖券1张。

(4)其他特殊情况。

亲子活动方案 篇7

一、活动时间：20xx年6月1日

二、活动地点：幼儿园大操场

三、运动会目标：

通过开展亲子游戏，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。通过体育活动,培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。

四、活动准备：

1．通知爸、妈来园参加亲子活动。

2．准备游戏需要的材料。

3．布置活动场地。

4．奖品。

五、具体活动方案：

（一）活动流程：

1、运动员入场仪式

放《运动员进行曲》

2、主持人致欢迎词。

3、领导讲话。

4、主持人讲注意事项。

（1）、请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。

（2）、请在活动过程中遵守活动规则。

（3）、在活动中请勿拥挤。

（4）、在活动中表现棒的小朋友可以由我们的小礼品哦！

5、主持人介绍几种游戏的名称。

活动一：大班游戏：《钓瓶子》（5—6岁）

目的： 培养幼儿动作的准确性，协调配合能力。

材料： 饮料空瓶、细线、小木棍、“钓鱼杆”

玩法： 用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起，家长与孩子比赛，在规定的时间、范围内，谁钓的多为胜。

活动二：

1、游戏名称：两人三足走

2、游戏准备：绳子、小红旗

3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈

4、游戏玩法：把小朋友与家长相邻的脚绑在一起，当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走，哪队先返回起点处为胜出者。

活动三：

1、游戏名称：小小领路人

2、游戏准备：蒙眼布，矿泉水制的障碍物

3、参加人员：幼儿和家长

4、游戏玩法：家长用布蒙上眼睛，当口哨响起时由幼儿当领路人，带领家长穿跃障碍，在走到终点后，哪队先拿到小红旗的为胜出者。

5、游戏规则：若在途中将障碍拌倒则必须回到起点处重新开始。

活动四：找妈妈：

目的：让幼儿和家长的关系更密切。

玩法：家长坐在椅子上，蒙住双眼，手背后，不能出声。孩子蒙住双眼去找自己的妈妈，可以用手摸，用鼻子闻，找到自己的“妈妈”后要抱紧妈妈，等老师命令双方相互看的时候，才能把蒙眼布摘下，看看是不是找对了自己的妈妈。 活动五：

1、游戏名称：投球

2、游戏准备：自制的球数个，小框框数个

3、参加人员：幼儿、家长（4个家庭为一组）

4、游戏玩法：幼儿站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时幼儿开始往家长手里的小框框投球，以进框的球数为准，限时2分钟,哪队进球最多者为获胜者。

5、游戏规则：比赛结果以框中的球数计算，多着为胜。

活动六：夹豆子比赛:

目的：可以锻炼孩子的手眼协调能力，提高精细动作水平。

材料：筷子、球

玩法：从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里，在规定时间内，看谁夹的多。

5、为幼儿及家长颁奖

6、活动结束。

活动结束时，大班幼儿边唱“我的好妈妈”边给妈妈献贺卡。

幼儿园亲子活动方案

猜爸爸妈妈（４－６岁）

目标： 加深亲子依恋之情，培养孩子热爱自已父母的情感。

准备： 小椅５－６把，蒙眼巾５－６条。

玩法： 幼儿５－６人，蒙眼坐成一排，父母分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，衣着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。

注意： １：猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。 ２：猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示奖励。

大西瓜、小西瓜（５－６岁）

目标： 增进亲子情感交流，培养对学习的兴趣。训练反应的灵敏性。

玩性： 家长和孩子面对面站立，家长说："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手势。家长说："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手挚。错者淘汰，最后未被淘汰者为胜。 每二次游戏开始后，互换角色进行。 注意：

１：此游戏也可由主持人发出信号，家长和孩子一起做。

２：可别选一些词语，如高、矮、胖、瘦来进行这种游戏。

小鸡出壳

一、游戏对象：2.5-3岁幼儿及其父母。

二、游戏目的：培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。

三、游戏材料：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。

四、游戏方法：让孩子发令说：“预备——起！”父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。

传达室动作（４－６岁）

目标： 体会亲子共同游戏时的平等，和谐的愉悦。

过程： 父母孩子围坐在一起，由一人做一个动作如拍肩，每二个人跟做此动作，当第二个人做完后，第一一个有接着做其它动作，第三人跟第二人传的拍肩的动作，看能传多久动作不断。 注意：

１：至少三人参加此游戏，所传动作最好是手上动作。

２：做传的动作前双手合拍一次，保持拍手两个重复动作的节奏，速度由慢到快，初玩时可将所传动作做几遍才换。

毛毛虫（4至6岁）

准备小呼拉圈两个，每个家庭派出一个小孩和两个大人，三人排成一列纵队，第一个圈套在前面两人身上，第二个圈套在后两人身上，比比哪组跑完规定路线，为了增加难度，可在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。

活动一： 踩气球

利用资源： 水池

参加对象： 10个大班家庭

目标： ①锻炼幼儿小腿肌肉； ②培养幼儿勇敢精神和合作能力。

准备： 气球若干、气筒10只、毛巾若干、塑料筐20只

玩法：

一、活动身体：重点脚及小腿按摩。

二、吹气球：母（父）子合作吹气球，在规定时间内比一比，哪个家庭吹得多。（让幼儿数数，比较，给最多家庭发一样小奖品）

三、水中踩气球：

1、 把气球仍进水池里：母（父）子比赛，看谁仍得远。

2、 踩气球：母（父）子在水中踩气球，数一数，踩破了几只气球？

四、放松身体：用毛巾擦小腿，母（父）子互相交流。

建议： 为幼儿准备好更换的裤子。

活动二：摘果子

利用资源：大树

参加对象：个中班家庭

目标：

1、练习向上跳跃的动作。

2、通过练习发展幼儿的创造性和动作的协调性。

准备： 自制水果若干挂在树枝上，略高于幼儿、家长一手臂。篮子20只。

玩法：

一、活动身体：重点下肢运动

二、摘果子：

1、看一看树上有什么果子？

2、按家长的要求摘不同数量、不同的果子。

3、母（父子）子一起摘果子。在规定时间内比赛哪个家庭摘得最多。

三、数果子：数一数谁摘得多，一共摘了多少只。

建议： 教育幼儿爱护树木，不拉树枝。

亲子活动方案 篇8

想要开展亲子阅读活动的话应该如何进行筹划呢？以下是小编收集的活动方案，仅供大家阅读参考!

一、参加对象：大一班小朋友

二、比赛时间：

4月10日——4月15日（各小组预赛，推选出1名幼儿参赛）

4月22日上午9：40（以1名幼儿代表小组的形式进行全班决赛）

三、比赛内容：亲子阅读报

四、比赛步骤：本次活动分为两个阶段：

第一阶段：各小组内部进行比赛，每位幼儿都有参赛机会，各组选拔1名幼儿参加第二阶段的比赛。

第二阶段：以小组为参赛单位参加班级的决赛。

五、活动目标:

1、通过活动开展,引导幼儿的读书兴趣。

2、通过活动的开展,使幼儿、教师、家长养成读书的良好习惯。

3、通过亲子共同制作亲子报，让幼儿感受到报纸的在生活中的阅读价值，体会亲子乐趣。

六、准备：1.对报纸的已经知识经验:主编、日期、栏目等等。

2.亲子制作好的报纸：科学报、成长报、爱心报等等。

3. 班级每组一队选出代表，幼儿给自己的队启名字编口号。为代表装扮，化妆，制作宣传海报、制作队标,才艺表演等。

4. 教师和幼儿一起讨论评比标准，一起学习标准。

5. 舞台布置:舞蹈背景、ppt背景,参赛选手报纸ppt。

6.评分标准，评委评分板,笔，选手胸牌等。

7.班级选出小主持人，准备串词。

8.家长投票盒(透明的)，票(投给你喜欢的选手)。

9.音乐:选手介绍背景音乐，颁奖音乐,投票音乐等。

10.布置亲子阅读报的展板两块。

七、评委：由班主任及家长委员会成员担任。

八、奖项设定：

以小组为单位，评出一等奖、二等奖、三等奖。

九、幼儿有序推场，教师介绍活动教育价值。

1.打开评分标准，介绍活动教育价值。

2.家长交流教育价值，提出宝贵意见。

十、活动过程：

（播放音乐，主持人上场）

小主持人:亲爱的'叔叔阿姨爷爷奶奶大家好，我是主持人xx,欢迎您来参加大一班亲子阅读报的评比现常

小主持人:下面让我们把目光转向评委席,今天的评委是xx……，接下来向大家介绍参加本次评比活动的各队。

穿蓝色衣服的是xx队,(队员举宣传牌亮相,喊口号)

穿红色衣服的是xx队,(队员举宣传牌亮相,喊口号)

穿黄色衣服的是xx队,(队员举宣传牌亮相,喊口号)

穿黑色衣服的是xx队,(队员举宣传牌亮相,喊口号)

小主持人:今天参加比赛的选手是小组赛中获胜的选手，并且代表自己的队参加比赛，如果代表获胜整队的队员都将获得名次。接下来请xx队的代表xx上场展示她的科学报，掌声欢迎。

（放背景音乐选手上场，介绍展示报纸）

小主持人:请评委给xx队的xx点评，感谢评委点评，请打分。

(评委打分，队员举宣传牌亮相,喊口号)

…………

（主持人采访小观众、家长发表感言，评委准备奖状）

小主持人:接下来是激动人心的颁奖时刻，三等奖的获得者是xx队，让我们用热烈的掌声请他们上台领奖，请xxx为他们颁奖。（颁奖音乐，发奖）请xx队到台下安静的就座。

二等然的获得者……

一等奖的获得者……

（采访一等奖，获奖感言）

小主持人:今天的活动到此结束，谢谢大家。

亲子活动方案 篇9

活动目的：

1、培养孩子积极参与集体活动，友好合作能力，让孩子体验集体活动带来的乐趣，拉近同学之间的友谊，共同运动，共同快乐！

2、帮助家长营造与孩子之间的交流、交往，从而促进孩子健康成长的氛围。

3、增进家长与家长之间的交流，提高家长育儿的理念和技能，增加家长与孩子之间的感情，促进和谐的亲子之情。

活动时间：20xx年4月25日下午

人员分工：

协调组织：陈晓云 主持人：樊艳春 裁判员：谢俊玲

摄 影：高俊英 记录员：范春艳 器材管理：曹贺军 活动地点：阅览室

活动准备：20条绳，部分奖品，小扩音器，字卡（英语字卡，个人信息菜单）等 活动流程：

主持人：亲爱的同学们、各位家长朋友们，早上好！欢迎你们来到我们育红学校！教育专家们说，良好的亲子关系是孩子健康成长的基础，父母应该多和孩子进行平等的交流与沟通。但是，在紧张忙碌的现代社会中，在生活压力日渐增加的今天，在履行了“养家”的重任之余，还要与孩子保持和谐畅通的交流，这确实不是一件容易的事。今天难得大家欢聚一堂 ，让我们大家在愉快的运动中与孩子交流沟通，在有趣的活动中探讨育儿方法，让我们的孩子在快乐中健康成长。就让我们动起来吧！上周我们举行了广播操的比赛，取得了优异成绩，爸爸妈妈们，平时你们一直忙于工作，没有时间锻炼身体，今天就让爸爸妈妈们和孩子一起来做做广播操，让我们跟着孩子共展风采。下面进行第一项活动：爸妈学我做早操

1、活动名称：爸妈学我做早操

规则：请家长跟着孩子做广播操。时间限定为5分钟（3分钟观看，2分钟学做）。 主持人：刚才的活动充分展示了我们同学的风采，家长们模仿得也很好，下面的活动要看家长和孩子之间的默契了，第二项活动：两人三足

2、活动名称：两人三足。

规则：一个家庭一组，两人合绑一脚，先到终点者为胜。所有活动取前三名，记得分。 主持人：（随机采访获胜家长：你们是怎么获胜的？说说平常你和孩子关系如何。）

这个游戏充分体现出我们家长和孩子之间默契配合。学习固然重要，但身体的健康也不能忽视哦！我校的红领巾广播不但在孩子学习方面给予指导，而且也介绍了很多卫生健康知识，下面我们来比一比哪个家庭知识最丰富。第三项活动：健康你我他

3、活动名称：健康你我他

规则：健康知识抢答，以家庭为单位，采用积分制。主持人宣读题目后宣布“开始”，参赛家庭方可抢答。积分多者为胜。

主持人：下面请知识抢答中获胜的家长谈谈平常是怎样关注孩子健康的。

知识靠积累，身体要锻炼。学习固然重要，但健康锻炼也不能忽视哦！我校的大课间“绳毽飞扬”活动不但锻炼了孩子们的身体，而且提高了孩子跳踢的技能，现在让我们的孩子带动家长来个“共同跳”

4、 活动名称：共同跳

规则：以家庭为单位，规定时间内，共同跳绳个数多者为胜。

主持人：请获胜家长谈谈日常是怎样指导孩子锻炼身体的。

主持人：我们的家长真有心，孩子在您的科学指导下一定会茁壮成长的。下面我们请爸爸妈妈和我们一起来做一个英语小游戏：你做我猜

5、活动名称：你做我猜（英语单词）

规则：家长根据抽签抽到的中文做动作，由孩子猜英语单词（抽到动作的做动作，抽到动物的一句短语提示，但不准有卡片上的字）猜对一个加一分。

主持人：下面请优胜家长谈谈对孩子英语的指导方法。

主持人：在以上的活动中，可以看出我们的父母非常关心呵护自己的孩子，作为孩子的我们关心自己的父母吗？本学期初，我们就定下了必修章：孝敬章，到底做的怎么样？今天就让老师和家长共同考章吧！

6、活动名称：小小侦探（全面了解父母，考孝敬章）

规则：罗列了解父母的菜单，姓名、年龄、工作、职务、老家地址、手机号码等。(请老师和家长共同评价)

主持人：看来我们孩子做的也很好，肯定能顺利争到孝敬章。下面请获奖家庭上台领奖，请校长帷幄们颁奖。

总结：在今天的活动中孩子们能踊跃参加，有主动性，积极性。更可喜的是家长们也能参与到其中来，给平时忙于工作的我们提供了一个很好的与孩子心灵沟通的平台。从孩子们和各位家长的默契配合可以反应出你们良好的亲子关系，充分体现出孩子们良好的

动手能力和创新能力。让我们携起手来，共创孩子健康成长的快乐天地！期待我们和孩子的明天更美好。

主持人：时间过的真快，不知不觉今天的活动接近尾声。最后让我们在歌声中结束这次活动！合唱《幸福拍手歌》

亲子活动方案 篇10

活动时间：20xx年09月30日

活动地点：幼儿园大操场

活动目标：

1、通过好玩的亲子游戏，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。

2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。

3、培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。

4、培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。 ? 活动准备：

1、通知爸、妈来园参加亲子活动。

2、准备游戏需要的材料。

3、布置活动场地，准备奖品。

具体活动方案：

活动流程：

1、运动员入场仪式：放《运动员进行曲》

2、主持人致欢迎词，领导讲话。

3、主持人讲注意事项。

（1）请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。

（2）请在活动过程中遵守活动规则。

（3）在活动中请勿拥挤。

（4）在活动中表现棒的小朋友可以赢取我们的小礼品哦！

4、才艺展示： （1）体操表演； （2）跆拳道表演；

5、主持人介绍几种游戏的名称。

大、中班游戏

1、珠行万里

目标：用提供的“轨道”将球从起点运送到终点。

准备：一名家长和自己的孩子为一个单位，共十个单位（幼儿、家长共二十人组成一队）队员们自行采取组队方式。

玩法：1.在运送小球的过程中，要保持小球始终在轨道中且不能掉落，若掉出，则从第一个重新开始此游戏。

2.运送小球过程中，队员不能拖着管道移动，队员原地调整轨道倾斜角度，将球从起点通过轨道运送到终点。

用时最短获胜！