小学信息技术《网络帮我快成长》教学设计

一、本课说明

在前3课网页制作的基础上，本课让学生进一步了解表格在网页布局中的重要性，学习利用表格进行简单的网页布局，同时为了避免学生认为网页的结构总是为上中下结构，本课的作品采用了左右结构。针对学生自我保护意识弱的情况，本课以“自我保护”为主题，帮助学生了解更多自我保护知识，提高自我保护的意识。

二、课前准备

有关发生地震、火灾怎么办的文字、图片资料，碰到小偷、抢劫怎么办的文字、图片资料，本节课所要完成的网页作品。

三、教学目标

1、知识性目标

了解利用表格对网页进行简单的排版，使网页整洁有序。

2、技能性目标

（1）学会在网页中插入字幕；

（2）熟悉在网页中插入表格的属性，学会调整表格。

3、情感性目标

通过用表格排版，解决了网页版面布局的难题，培养学生在遇到困难时灵活运用各种方法解决问题的能力，增强自我保护意识。

四、教学重点与难点

1、教学重点

（1）在网页中插入字幕；

（2）表格的调整；

2、教学难点

（1）利用表格排版；

（2）表格的调整。

五、教学过程

1、导入

教师：在现实生活中，假如我们同学碰到失火、地震、抢劫、迷路和体育课出现的安全问题等，我们怎么办？老师这儿有一个网页就可以帮助同学解决这些困惑。

屏幕展示本节课所要完成的.网页作品。

学生观察。

教师：看过以后，同学们有没有发现我们今天要学习的网页和前几堂课所习的网页在布局上有所不同了。

学生再次观察汇报。

教师：今天我们就来学习这种网页的制作方法。

2、新授

（1）创建网页。

请同学根据所学知识，请同学们先对照书P27——28页内容完成网页的初步创建。

学生看书练习，教师帮助有困难的学生。

（2）学习添加字幕。

教师：刚才我们所看到的本节课的作品，中有滚动的文字，这个我们称之为“字幕”，它主要用来吸引浏览者的注意力的，现在同学跟我一起来做这个“字幕”。

师示范、生跟着学习操作。

请同学示范，再次帮助有困难的学生。

（3）自学插入标题、完善网页。

教师：这部分内容和我前两堂课中的操作方法有很多相同的地方，下面就请同学们以小组为单位，一起来完成这部分的内容，素材老师已经分发到你们的电脑D：/当中了，完成以后我们比一比谁做的最快、最好。

学生练习，教师巡视指导。

展示作品、表扬合作学习好的小组。

3、分层练习。

根据自己本课知识的掌握情况，完成“试一试”部分练习。

学生练习，教师帮助解决困难问题。

展示作品，全班同学进行评价，教师点评。

4、小结。

教师引导学生对今天所知识进行总结。