小学信息技术教学反思范文700字

三年级——《初识wPS文字》

这是他们学wPS的开始，在开始学习时，提到了word，并且打开软件，与wPS文字进行了对比，本课分两部分让学生操作，一是让学生打开软件，有学生从桌面快捷方式上打开，也有从开始程序里打开的，后来让学生打开软件，打几个字后进行保存。

四年级——《街舞男孩》

这一课的标题去年叫《小丑表演》，今年则改成了现在的标题，本课主要是运用了添加角色后再增加造型，其实就是同时添加几个人物相同动作相近的角色，然后使用上移键等进行操作，并且使衣服的颜色发生变化，如是一来，就起到男孩在跳舞的目的，由于原文设计的是一些倒立等动作，所以刚开始的标题才称为小丑，今年既然改为《街舞男孩》，其实可以不用那些动作了，不过我在课堂上却有些问题，上午在一班时竟然没有注意到添加造型，结果动作出不来，再就是书上的标题是男孩，我用的却是女孩，所以也是不妥当的。在三班，基本上就比较顺利了，把几个注意点说了一下，如点击角色后添加动作等等，这样一来，就比较顺利地操纵角色进行跳舞了，只是学生自己操作时，还有学生任意添加角色，也有学生将添加造型与添加角色混在一起了，这都是需要提醒学生的地方。

五年级——《机器人循光》

这是利用传感器检测光线原理，刚开始上课时，感觉上自己不是很理解的'，所以后来的演示操作也不太明白。在课后看了几遍书，在后来的班级上课时，对于条件循环有了一定的理解，然后对学生谈了自己的理解，但学生的操作基本是照书上进行的，自己也不一定十分清楚，可能是兴趣不在这上面的原因吧。