苏教版八年级下册生物教学计划

一、学情分析

在生物学习过程中，以全面提高学生的科学素养为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，强调学生的主动学习，增加实践环节。使每一个学生通过学习生物，能够对生物学知识有更深刻的理解，能够在探究能力、学习能力和解决问题能力等方面有更多的发展；能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。

二、教材分析

本学期教学内容主要介绍生物的`生殖和发育、生物的遗传和变异及生物的进化、传染病和免疫，用药和急救，了解自己、增进健康。共6章。内容上增加了学生的阅读量，扩大了知识面。

三、教学目标

1、在传授知识的同时注意科学研究方法的培养，注意对学生综合能力的培养。

2、通过学习使学生更清楚地知道生物的生殖和发育，使学生更有意识地保护生物，促进社会发展。

3、通过学习使学生知道如何健康地生活。

4、对学生进行唯物主义和爱国主义教育。

5、通过复习，争取做到让每个学生都能顺利通过会考，让更多的的学生能在会考中达到A标准或取得满分。

四、教学措施

1、熟透教材，精心备课，按照洋思教学模式精心组织课堂教学。

2、根据各章节教学进度适时安排练习或单元测验，并认真批改，着重解决普遍性问题。

3、尽量多安排一些课外实践活动，既提高学生的兴趣，又能贯彻素质教育，培养学生综合素质。

4、尽量多的关注学困生的问题。

五、进度安排

（略）