关于生物的简介

生物简介篇一：初中生物实验室简介

冶父山镇田埠学校初中生物实验室简介

各位领导：

大家好！欢迎大家来我校生物实验室指导工作。

生物实验室基本情况：

我校的生物实验室于2015年3月投入使用。共设实验室、仪器室准备室两室。实验室面积77平方米，实验桌12张共24组。仪器室面积26平方米，仪器柜5个，共有仪器10类，183种，4206件。仪器按使用范围分为：通

用、测量、专用、模型、标本、挂图、玻璃仪器、药品及其他试验材料和工具。

实验室管理制度健全。实验室备有固定资产明细帐，并建立健全学生实验守则，仪器使用制度等，确保试验过程的安全有效。所有仪器完好率达100%。

仪器分类、编号、贴签入柜，摆放科学有序。建立教学档案。教师有实验计划，有教师演示实验登记表、统计表。学生分组实验登记表、统计表。仪器利用率100%，分组、演示实验开出率100%。实验室具有学科特点和科学氛围，环境整洁。

感谢各位领导的参观指导，请提出宝贵的意见，谢谢大家！

生物简介篇二：生物药物简介及分类

生物药物简介及分类

生物药物是指利用生物体、生物组织或器官等成分，综合运用生物学、生物化学、微生物学、免疫学、物理化学和药学的原理与方法制得的一大类药物。目前生物药物的分类在学术上仍有分歧，本文采用一种相对广泛接受的分类方法：

1、基因工程药物

基因工程药物是先确定对某种疾病有预防和治疗作用的蛋白质，然后将控制该蛋白质合成过程的基因取出来，经过一系列基因操作，最后将该基因放入可以大量生产的受体细胞中去，这些受体细胞包括细菌、酵母菌、动物或动物细胞、植物或植物细胞，在受体细胞不断繁殖过程中，大规模生产具有预防和治疗这些疾病的蛋白质，即基因疫苗或药物。

（1）激素类及神经递质类药物

包括人生长激素释放抑制因子、人胰岛素、人生长激素等

（2）细胞因子类药物

包括人干扰素、人白细胞介素、集落刺激因子、促红细胞生长素等

（3）酶类及凝血因子类药物

包括单克隆抗体、疫苗、基因治疗药物、白介素、生长因子、反义药物、肿瘤坏死因子等。

2、抗体工程药物

抗体是指能与相应抗原特异性结合具有免疫功能的球蛋白，利用

抗体功能的药物被称作抗体工程药物。抗体工程药物主要包括多克隆抗体、单克隆抗体、基因工程抗体三种。

3、血液制品药物

血液制品是指各种人血浆蛋白制品，包括人血白蛋白、人胎盘血白蛋白、静脉注射用人免疫球蛋白、肌注人免疫球蛋白、组织胺人免疫球蛋白、特异性免疫球蛋白、乙型肝炎、狂犬病、破伤风免疫球蛋白、人凝血因子Ⅷ、人凝血酶原复合物、人纤维蛋白原、抗人淋巴细胞免疫球蛋白等。

（1）蛋白类制品

主要用于纠正因大手术、创伤、器官移植等引起的急性血容量减少；处理大面积烧伤、呼吸窘迫等引起的体液水、电解质和胶体平衡失调，以防止和控制休克；低蛋白血症等；对某些疾病有预防作用。

（2）凝血因子类制品

应用于整形外科、显微外科和神经外科等领域，其中第Ⅷ因子制品用于治疗血友病。

4、疫苗

疫苗是指用微生物或其毒素、酶，人或动物的血清、细胞等制备的供预防、诊断和治疗用的制剂。

（1）灭活疫苗：选用免疫原性好的细菌、病毒、立克次体、螺次体等，经人工培养，再用物理或化学方法将其杀灭制成。此种疫苗失去繁殖能力，但保留免疫原性。死疫苗进入人体后不能生长繁殖，对机体刺激时间短，要获得持久免疫力需多次重复接种。

（2）减毒活疫苗：用人工定向变异方法，或从自然界筛选出毒力减弱或基本无毒的活微生物制成活疫苗或减毒活疫苗。常用活疫苗有卡介苗（BCG，结核病）、麻疹疫苗、脊髓灰质炎疫苗（小儿麻痹症）等。接种后在体内有生长繁殖能力，接近于自然感染，可激发机体对病原的持久免疫力。活疫苗用量较小，免疫持续时间较长。活疫苗的免疫效果优于死疫苗。

（3）类毒素：细胞外毒素经甲醛处理后失去毒性，仍保留免疫原性，为类毒素。其中加适量磷酸铝和氢氧化铝即成吸附精制类毒素。体内吸收慢，能长时间刺激机体，产生更高滴度抗体，增强免疫效果。常用的类毒素有白喉类毒素、破伤风类毒素等。

（4）新型疫苗

主要包括亚单位疫苗、结合疫苗、合成肽疫苗、基因工程疫苗等。

4、诊断试剂

诊断试剂从一般用途来分，可分为体内诊断试剂和体外诊断试剂两大类。除用于诊断的如旧结核菌素、布氏菌素、锡克氏毒素等皮内用的体内诊断试剂等外，大部分为体外诊断制品。

生物简介篇三：各种海洋生物的介绍

海龟：海洋里生存着7种海龟：棱皮龟、?龟、玳瑁、橄榄绿鳞龟、绿海龟、丽龟和平背海龟。所有的海龟都被列

为濒危动物。海龟是存在了1亿年的史前爬行动物。海龟有鳞质的外壳，尽管可以在水下待上几个小时，但还是要浮上海面调节体温和呼吸。海龟最独特的地方就是龟壳。它可以保护海龟不受侵犯，让它们在海底自由游动。

海螺：海螺属软体动物腹足类。产于沿海浅海海底，以山东、辽宁、河北居多，产期在5～8月。海螺贝壳边缘轮

廓略呈四方形，大而坚厚，壳高达10厘米左右，螺层6级，壳口内为杏红色，有珍珠光泽。螺肉丰腴细腻，味道鲜美，素有“盘中明珠”的美誉。它富含蛋白蛋、维生素和人体必需的`氨基酸和微量元素，是典型的高蛋白、低脂肪、高钙质的天然动物性保健食品。

海马：海马，属于硬骨鱼。头部像马，弯曲与体近直角，鱼体粗侧扁，完全包于骨环中；躯干部由10～12节骨环

组成；尾巴像猴，尾端细尖，能卷曲握；眼睛像变色龙，还有一条鼻子，身体像有棱有角的木雕，这就是海马的外形。尾部细长呈四棱形，背鳍位于躯干及尾部之间；臀鳍短小；胸鳍发达；无尾鳍；雄鱼尾部腹侧具育儿囊。

海狮:海狮是一种应用价值很高的动物，无论在科学还是军事上都占有重要的角色，但海狮也是一种濒危物种，是国

家二级保护动物。

海豚：海豚是一种本领超群、聪明伶俐的海洋哺乳动物，它们十分乐意与人交往亲近是人类的朋友，主要以小鱼、

乌贼、虾、蟹为食。海豚的听觉十分灵敏，在水族馆中的海豚听到的声音对他们的损害非常之大。

红蟹：红蟹又称红地蟹，是生活在东南亚的紫蟹的变种，大多生活在潮湿的地方，属于杂食性动物，平时以软体动

物为食，平均寿命35年。

金枪鱼：金枪鱼是一种大型远洋性重要商品食用鱼。

鲸鱼：鲸虽然外表像鱼，但并不是鱼，而是一类哺乳动物，它们的眼睛都很小，没有泪腺和瞬膜，视力较差。没有

外耳壳，外耳道也很细，但听觉却十分灵敏，而且能感受超声波，靠回声定位来寻找食物、联系同伴或逃避敌害。

鲨鱼：鲨鱼早在恐龙出现前三亿年前就已经存在地球上，至今已超过四亿年，它们在近一亿年来几乎没有改变。鲨

鱼，在古代叫作鲛、鲛鲨、沙鱼，是海洋中的庞然大物，所以号称“海中狼”。但鲨鱼中体型最大的鲸鲨却以小型海洋生物为食物，和须鲸差不多。

珊瑚：珊瑚礁的主体是由珊瑚虫组成的。珊瑚虫是海洋中的一种腔肠动物，它以捕食海洋里细小的浮游生物为食，

在生长过程中能吸收海水中的钙和二氧化碳，然后分泌出石灰石，变为自己生存的外壳。每一个单体的珊瑚虫只有米粒那样大小，它们一群一群地聚居在一起，一代代地新陈代谢，生长繁衍，同时不断分泌出石灰石，并粘合在一起。这些石灰石经过以后的压实、石化，形成岛屿和礁石，也就是所谓的珊瑚礁。由于珊瑚虫具有附着性，许多珊瑚礁的底部常常会附着大量的珊瑚虫。

水母：水母，是海洋中重要的大型浮游生物，属于刺丝胞动物。水母寿命很短，平均只有数个月的生命。水母是无

脊椎动物，属于腔肠动物门中的一员。全世界的海洋中有超过两百种的水母，它们分布于全球各地的水域里。水母的形状大小各不相同，最大的水母的触手可以延伸约十米远。

乌贼：乌贼，本名乌?，又称花枝、墨斗鱼或墨鱼，是软体动物门头足纲乌贼目的动物。乌贼遇到强敌时会以“喷

墨”作为逃生的方法，伺机离开，因而有“乌贼”、“墨鱼”等名称。其皮肤中有色素小囊，会随“情绪”的变化而改变颜色和大小。乌贼会跃出海面，具有惊人的空中飞行能力。

小丑鱼：小丑鱼与海葵有着密不可分的共生关系，因此又称海葵鱼。带毒刺的海葵保护小丑鱼，小丑鱼则吃海葵消

化后的残渣，形成一种互利共生的关系。

鲟鱼：鲟鱼是世界上现有鱼类中体形大、寿命长、最古老的一种鱼类，迄今已有2亿多年的历史，起源于亿万年前

的白垩纪时期，素有“水中熊猫”和“水中活化石”之称，系现存的古老生物种群。鲟鱼喜欢的食物随不同种类而有变化，主要食物是水蚯蚓、甲壳类、软体动物以及小型鱼类等。

鳐鱼：鳐鱼体呈圆或菱形，胸鳍宽大，由吻端扩伸到细长的尾根部；有些种类具有尖吻，它们的身子扁平，尾巴细

长，有些种类的鳐鱼的尾巴上长着一条或几条边缘生出锯齿的毒刺。鳐鱼的眼睛和喷水孔长在头顶，口、鼻底侧，由颅部突出的喙软骨形成。

章鱼：章鱼，又称石居、八爪鱼、坐蛸、石吸、望潮、死牛，属于软体动物门头足纲八腕目（Octopoda）。