【精品】教师辞职7篇

教师辞职 篇1

尊敬的各位领导：

很抱歉在这个时候向学校提出辞职，因为我的辞职给学校带来的不便，我在此向学校领导说一声对不起!

来到XX让我感到很温暖，领导很和蔼，同事很热情，和谐的人际关系和氛围使我感到很轻松，也让我很快的融入到了这个大家庭。在大家的帮助下，使我这样一个刚从学校象牙塔走出来的人，勇敢的面对生活中和工作中出现的各种困难，也让父母不在身边的我，感到了家的温暖，在此由衷的感谢大家。

我一直以为我会继续留在这里任教，会为洱源的教育事业鞠躬尽瘁，然而随着时间的流逝，年过六旬的父母，头发渐渐的白了，加之来到这里后因水土不服而经常生病的缘故，原本支持我在远方的父母也渐渐的唠叨了起来。古人云：“父母在，不远游”，如今父母对远方的我总是放心不下。哪个儿女不是父母的心头肉啊!因为子女不在身边，父母没有了依靠，心里就没有了归属感呀!

作为儿女，我又何尝放得下父母啊!为了年迈的父母，我只能怀着沉痛、不舍的心情向领导递上我的辞职申请，请求辞去特岗教师职务，并解除特岗教师聘用合同。

我很遗憾自己没能为洱源县的教育事业作出多少贡献，在此希望学校的教学成绩越来越来越好，祝各位同事工作顺利，身体健康，阖家欢乐!

此致

敬礼!

　　辞职人：XXX

　　20xx年xx月xx日

教师辞职 篇2

我在学校任教的续签合同（XX年—XX年），到明年元月15日将届期终。据合同规定，如一方有变动意向，应在到期前九十天知会对方。经过慎重考虑，我决定在合同到期之日，结束我在本院的教学。

以下是对此决定的说明：

我之请辞，非关待遇问题，亦非人事相处的困扰，而是至今不能认同现行人文艺术教育体制。当我对体制背后的国情渐有更深的认知，最妥善的办法，乃以主动退出为宜。

五年期间，我的教学处处被动而勉强，而光阴无情，业务荒废，我亟盼回到画架前独自工作，继续做个体艺术家。

我深知，这一决定出于我对体制的不适应，及不愿适应。国家的进步在于：个人可以在某一事物上抱持不同的立常我的离去，将中止对教学造成的浪费。

目前，第四研究室两位XX届博士生刚毕业，尚有XX届与XX届在读博士生各一名，XX年、XX年毕业。另外，今年招进本研究室第一批研究生共四名，XX年毕业。我的请辞，与这六名学生的学业有所冲突，如何解决，愿在我退出的前提下，与领导协商可行方式，恪尽己任。

兹付附件之一，是去年北京外办转请本院外办要我书写的述职。

报告，经已呈交，因所涉不包括今年，故略作补充。附件之二《教条与功利》，是前年应本院研究所教改会议要求所写，因写在纽约休假期间，回国过了交稿期，迄未呈交，今原稿附上。附件之三《我对本院‘学术评价体系报告’的意见》——这三份附件坦率陈述了我对教育体制与本院教学的质疑，谨愿诸位对我请辞的理由有所了解。另有附件之四（近五年来学术活动的粗略报告）及附件之五（遗留问题），希请垂顾。

此报告，将同时呈交清华校方、外办、人事办各一份。我的职衔、工作、居留及医疗等证件，合同到期时将会上交，俾便注销。目前借住的团结湖教工宿舍，其入住性质始终未获解释（参看附件之五），何时搬离，听候指示。

再次衷心感谢学院对我的重用与信赖。我与自己的职称实难匹配，深感惭愧。五年教学是我弥足珍贵的人生经验，虽以请辞告终，但我对本院与教学的感情，恐怕比诸位所能了解的更深。

预先感谢院校领导予以批准。

此致

敬礼！

　　陈某

　　XX年10月15日

教师辞职 篇3

尊敬的幼儿园领导：

您好!

这段时间，我认真回顾了这两年来的工作情况，觉得幼儿园工作是我的幸运，我一直非常珍惜这份工作，这近两年来幼儿园领导对我的关心和教导，同事们对我的帮助让我感激不尽。在幼儿园工作的近两年多时间中，我学到很多东西，无论是从专业技能还是做人方面都有了很大的提高，感谢幼儿园领导对我的关心和培养，对于我此刻的离开我只能表示深深的歉意。感谢幼儿园领导在我在幼儿园期间给予我的信任和支持，感激幼儿园给予了我这样的工作和锻炼机会。

递交这份辞呈时，我的心情十分沉重。现在幼儿园的发展需要大家竭尽全力，由于我身体状态不佳，和一些个人原因的影响，无法为幼儿园做出相应的贡献，自已心里也不能承受现在这样坐在幼儿园却无所作为，因此请求允许离开。

我衷心祝愿幼儿园领导及各位同事工作顺利!

此致

敬礼!

　　辞职申请人：xxx

　　XX年XX月XX日

教师辞职 篇4

尊敬的园领导：

很抱歉我不得不做出这个决定，这个想法在我心里已经埋藏很久了。

从我第一天走进这所幼儿园到现在已经快满三年了，在这三年的工作里我觉得自己尽到了一个幼儿英语教师应尽的职责，我在带给孩子们欢乐的同时自己也收获了很多，在孩子们面前我得到了成功的喜悦和满足。

虽然工作中难免会有些许摩擦，但总的说来，我是喜欢幼儿英语这个行业的，我舍不得这些可爱的孩子们和带给我那么多欢乐的老师们。

我多么希望可以把这份工作一直做下去，可我真的无能为力。我的嗓子本来就不好了，现在幼儿园的班级和人数不断地增加，我真的不堪重负，我怕有一天我的嗓子彻底坏掉。

我也很想好好成就一番事业，但是和健康比起来，我只能放弃。

希望园领导能体谅我的难处。再次表示感谢！

至此

敬礼！

辞职人：xxx

20xx年xx月xx日

教师辞职 篇5

尊敬的校领导：

您好！

首先感谢学校领导工作期间对我的信任和关照，给予了我一个发展的平台，使我有了长足的进步。

如今由于个人原因，现我正式向学校提出辞职申请，将于20xx年暑假离职，请学校做好相应安排，在此期间我一定站好最后一班岗，做好本职工作。对此为学校带来的不便，我深感歉意。望领导批准！谢谢！祝光明学校越办越好，大展宏图！

敬礼！

　　辞职人：XXX

　　20xx年X月X日

教师辞职 篇6

尊敬的校领导：

您好！

这次向您呈递这一封辞职报告，是我思考了很久的结果。很感谢学校这段时间给予我的照顾和帮助，很感谢遇到这么多优秀的老师，让我学习到了很多。但是由于自己思想上的一些变化，我还是向您郑重的提出了这一次辞职，请您多家谅解，感谢您。

我太太已经生了二胎了，这三年的时间里，我们有了两个孩子。我们两都是中学教师，想的也是尽量让孩子们在一个相对比较近的阶段里成长起来，但是这给我们的生活带来了很大的'压力。您知道我们教师薪资一般是比较低的。虽然我的家庭还算宽裕，但是两个孩子到来之后，我们的压力就重了很多。

我和我爱人也商量过，我觉得我们两个人必须有一个人要放弃教师这个行业了，而最后我作为家里的男子汉，我必须要去承担更重的责任。加上最近有一个朋友希望跟我合伙开个餐饮店，我想了很久，也觉得这个办法可行。我作为一名教师就应该知道，孩子的教育是很重要的，一个家庭也是需要分工合作的。所以这一次，我确实鼓起了很大的勇气跟我的这份教师事业说再见了。即使不舍，但是面对现实，我也不得不做出这样的一个决定。请您一定要谅解。

我喜爱教师这份事业，喜欢可以一直保存，现实问题也要及时解决。所以这一次我所做出的决定，我认为也是很理智的。我至少没有因为一些情绪原因让自己陷入泥潭，我还是能够理性的作出选择。我相信这是我对这份事业、对我的家庭最大的负责。人的一生，的确有很多的选择要去做，也有很多的分岔路口要去选。

虽然有时候要和一些事情分道扬镳，但是这样的事情也是必定要发生，必定要去接受的。因此只有让自己足够强大起来，才是对这个家庭的负责。理性作出选择，也是对这份教师事业，对所有孩子的一种负责，我不想以后因为生活的压力而让自己没有办法专注于这份事业，所以请领导您一定要谅解，请您尽快为我此次辞职审核，我在此感激不尽。

要离开这个大集体了，很不舍，很难过，但是面对接下来的生活，我们依旧是要保持热情和期待的。每天都有所不同，从来不会一成不变，所以勇敢的往前走吧，未来一定会作出改变，一定会越来越好。感谢校领导的理解，请大家谅解，感谢学校，感谢一路相伴的朋友，同事。

此致

敬礼！

　　辞职人：xxx

　　20xx年x月x日

教师辞职 篇7

在这次培训中使我提高了认识，理清了思路，发现了自身的不足，以及与一名优秀教师的差距。对于今后如何更好的提高自己必将起到巨大的推动作用。我将以此为起点让“差距”成为自身发展的原动力不断梳理与反思自我促使自己不断成长。现总结如下：

一、通过学习自身素质得到了提高，对专业知识的理解更深刻平时教学中的困惑得到有效的解决加强了认识和理解。专家对学员提出问题的解释全面、具体、耐心从中学习到很多知识。

二、通过学习理论，不断应用实践

在培训过程中，我学会了变换角度审视自己的教育教学工作，在新理念的引领下，不断反思、调整我的教育观，正是这种换位思考，让我学会了信任学生，并不断地感受到信任带来的惊喜和力量。

三、通过学习理论，不断应用实践

在培训过程中，我学会了变换角度审视自己的教育教学工作，在新理念的引领下，不断反思、调整我的教育观，正是这种换位思考，让我学会了信任学生，并不断地感受到信任带来的惊喜和力量。

四、以课例研究为载体，促进教师专业化成长

课例是教师课堂教学“轨迹”的真实反映。以课例为研究对象开展课例研究，是教师从事教学改革研究的重要方式，有利于促进教师的专业发展。教师的职业成长有一个循序渐进的自然成熟过程，有目的、有计划的开展教学研究及课例研究，能有效缩短教师成长周期。此次培训我觉得让我收获最大的就是课例研究活动。

五、在以后的教学中，我努力做到：

第一，学会反思。从以往的实践中总结经验得失。

第二，不断学习。读万卷书，行万里路，读书是提高自我素养的良好基奠。一桶水早已不能满足学生的需求了，我要不断学习，成为长流水。

第三，与同行进行交流。要听真言，要想听真言，更要会听真言，久而久之对我大有裨益。

第四、教学方法要灵活。教学内容、过程、教学评价灵活。新课程里讲的分层教学，主题教学，自主探究式、分组协作的等的方式以及多种教学评价给我们以很大的启发。学习之后感到获交益良多。最终我们教学要达到的是：授人以渔而不是授人以鱼。

通过了这次培训，使我能以更宽阔的视野去看待我的教育工作，让我学到了更多提高自身素质和教育教学水平的方法和捷径。在今后的教育教学活动中，我将继续虚心地利用网络学习，利用网络成长;兢兢业业的奉献，踏踏实实的工作;理论结合实际，实现自己的教育梦想。