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中班社会《我是建筑工人》教案

推荐人: 来源: 文书汇 阅读: 1.82W 次

在教学工作者开展教学活动前,有必要进行细致的教案准备工作,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。那么应当如何写教案呢?以下是小编收集整理的中班社会《我是建筑工人》教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

中班社会《我是建筑工人》教案

中班社会《我是建筑工人》教案1

设计意图:

综述建筑工人是我们日常生活中熟悉和平凡的劳动人民,正是他们的勤劳工作,我们才能幸福地生活。建筑工人在工作时都需要用到那些工具呢?通过本次活动让幼儿了解建筑工人常用的小型工具。

活动目标:

1、了解建筑工人常用的小型工具。

2、体验当建筑工人的快乐。

重点:

了解建筑工人常用的小型工具。

难点:

体验当建筑工人的快乐。

教具准备:

1、挂图19号;小朋友的书《小朋友的书o勤劳的人们》。

2、安全帽,工作服,手套,砖刀,榔头,铁钉,螺钉,螺帽,小木块若干。

活动流程:

一、引题我们已经看见过热闹的建筑工人,工地上有很多的建筑供工人在造房子,请你们说说建筑工人有什么特征?想一想他们劳动时使用哪些工具?

二、观看挂图,了解建筑工人

(一)了解建筑工人工作时的穿着。

引导幼儿观察挂图并讨论。

提问:建筑工人工作时头上,身上是什么样子的?

为什么到工地上就要这样穿戴呢?有什么作用?(安全帽是为了防止被砸伤,戴手套能保护手,穿工作鞋是为了防止触电,穿工作服方便建筑工人的工作)

(二)了解建筑工人工作时的常用工具。

提问:建筑工人劳动是要用到哪些工具呢?(砖刀,榔头,扳手,泥桶等)这些工具分别有什么作用?

三、学当建筑工人

(一)让幼儿戴戴,串串建筑工人的帽子与服装

(二)出示榔头,钉子,各种小木块,螺钉,螺帽等材料和工具,讨论这些材料和工具可以做些什么?

四、操作练习提供《小朋友的书o勤劳的.人们》第13页"我是建筑工人",请幼儿把建筑工人使用的工具画上圈,使幼儿进一步熟悉建筑工人的常用工具。

活动反思:

引用沃德的一句话说“平庸的老师传达知识;水平一般的老师解释知识;好的老师演示知识;伟大的老师激励孩子去学习知识。”《指南》指出:幼儿的思维特点是以具体形象思维为主,应注重引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习,不应为追求知识和技能的掌握,对幼儿进行灌输和强化训练。

中班社会《我是建筑工人》教案2

  活动目标:

1、了解建筑工人常用的小型工具。

2、体验当建筑工人的快乐。

  活动重点:

了解建筑工人常用的小型工具。

  活动难点:

体验当建筑工人的快乐。

  活动准备:

1、挂图19号;小朋友的书《小朋友的书o勤劳的人们》。

2、安全帽,工作服,手套,砖刀,榔头,铁钉,螺钉,螺帽,小木块若干。

  活动过程:

  一、引题

我们已经看见过热闹的建筑工人,工地上有很多的建筑供工人在造房子,请你们说说建筑工人有什么特征?想一想他们劳动时使用哪些工具?

  二、观看挂图,了解建筑工人

1、了解建筑工人工作时的穿着。

引导幼儿观察挂图并讨论。

提问:建筑工人工作时头上,身上是什么样子的?

为什么到工地上就要这样穿戴呢?有什么作用?(安全帽是为了防止被砸伤,戴手套能保护手,穿工作鞋是为了防止触电,穿工作服方便建筑工人的工作)

2、了解建筑工人工作时的常用工具。

提问:建筑工人劳动是要用到哪些工具呢?(砖刀,榔头,扳手,泥桶等)这些工具分别有什么作用?

  三、学当建筑工人

1、让幼儿戴戴,串串建筑工人的帽子与服装

2、出示榔头,钉子,各种小木块,螺钉,螺帽等材料和工具,讨论这些材料和工具可以做些什么?

  四、操作练习

提供《小朋友的书o勤劳的人们》第13页"我是建筑工人",请幼儿把建筑工人使用的工具画上圈,使幼儿进一步熟悉建筑工人的常用工具。